- Về nhà làm bài tập 2b và học thuộc tất cả các chữ cái đã học. - Nhận xét tiết học.
- Hs dùng bút chì để soát chưa lỗi Đổi vở kiểm tra của bạn.
- 1 hs đọc yêu cầu của bài
- 3 hs lên bảng dưới lớp làm nháp Mình tròn mũi nhọn
Chẳng phải bò , trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn ( Là cái bút chì ) - Hs nhận xét
- 1 hs đọc yêu cầu của bài.
- 2 hs đại diện 2 nhóm dán lên bảng, nhóm khác bổ sung, nhận xét Số thứ tự 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Chữ q r s t th tr u ư v x y Tên chữ quy e - rờ ét – sì tê tê – hát tê - e – rờ u ư vê ích – xì I dài
Chính tả: Nghe - viết
BẬN
I. MỤC TIÊU:
- Nghe và viết đúng bài chính tả : đoạn từ Cô bận cấy lúa…Góp vào đời chung trong bài thơ Bận.Trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ 4 chữ.
- Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt en/oen Bt2, tr/ch BT3 a/b . - Trình bày đẹp bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Viết sẵn bài tập chính tả lên bảng phụ.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, luyện tập thực hành
IV. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
A. ÔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
B. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gv đọc cho hs viết. - Gv nhận xét ghi điểm.
C. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: ghi tên bài.
2. Hướng dẫn viết chính tả:
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Gv đọc một lần khổ thơ 2 và 3. - H/s đọc bài thơ.
* Trao đổi nội dung - Bé bận làm gì?
- Vì sao tuy bận nhưng ai vẫn vui?
* Hướng dẫn trình bày:
- Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? - Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ có mấy dòng?
- Trong đoạn thơ những chữ nào phải viết hoa?
- Tên bài và chữ đầu dòng thơ viết như thế nào cho đẹp?
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu hs nêu những từ khó. - Gvđọc cho hs viết bảng con
- Hát
- 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: tròn trĩnh, trong veo, lên xuống.
- Hs nhận xét.
- Hs nhắc lại đầu bài.
- 2 hs đọc lại, cả lớp theo dõi trong sgk - Bé bận khóc, bận chơi, bận bú, bận cười, bận nhìn ánh sáng.
- Vì mỗi việc làm đều làm cho cuộc sống chung vui hơn.
- Đoạn thơ viết theo thể thơ 4 chữ.
- Đoạn thơ có 2 khổ thơ, có 14 dòng thơ. khổ cuối có 8 dòng thơ.
- Những chữ đầu câu phải viết hoa.
- Tên bài lùi vào 4 ô. chữ đầu câu lùi vào 2 ô. - 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: câý lúa, khóc, cười, ánh sáng, ra đời, nấu - Hs nhận xét.
- Gv nhận xét sửa chữa * Viết chính tả ;
- Gv đọc đoạn văn 1 lần - Gv đọc chậm cho hs viết bài * Đọc soát lỗi :
- H/s đổi vở soát lỗi cho nhau. * Chấm bài: 5-7 bài
3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Bài 2:
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 3a :
- Gv phát giấy và bút cho hs các nhóm làm việc.
- Gv chốt lại lời giải đúng.
D. Củng cố dặn dò:
- Về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được và làm bài 3b.
- Nhận xét tiết dạy.
- Hs ngồi ngay ngắn nghe viết. - Hs dùng bút chì soát và chữa lỗi. - 1 hs đọc yêu cầu của bài.
- 3 hs lên bảng làm, dưới lớp làm nháp.
- Hs nhận xét bổ sung: nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen rỉ, hèn nhát.
- 1 hs đọc yêu cầu
- nhóm nào xong trước dán bài lên bảng nhóm khác nhận xét bổ sung :
+ trung: trunh bình, trung kiên, trung dũng, tập trung .
+ chung: chung thuỷ, chung sức, chung sống. + trai: con trai, ngọc trai, gái trai
+ trống: cái trống, trống trảI, gà trống.
+ chống: chống chọi, chèo chống, chống đỡ. - Hs làm bài vào vở
Chính tả: Nghe - viết
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng đoạn từ Cụ ngừng nhai ... thấy lòng nhẹ hơn, trong bài Các em nhỏ và cụ già. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm được các từ có tiếng, âm đầu r/d/gi BT 2 a/b hoặc có vần uôn/ uông Bt3 a/b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ chép bài tập 2b
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, luyện tập thực hành
IV.CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC:A. ÔN ĐỊNH TỔ CHỨC: A. ÔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
B. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi hs lên bảng viết: nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng - Nhận xét ghi điểm
C. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu,yêu cầu giờ dạy, ghi tên bài. yêu cầu giờ dạy, ghi tên bài.
2. Hướng dẫn viết chính tả
- Gv đọc đoạn văn
+ Đoạn văn này kể chuyện gì?
+ Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa?
- Lời của ông cụ được viết như thế nào? + Huớng dẫn viết từ khó - yc hs nêu các từ khó viết dễ lẫn - gv đọc cho hs viết: - Nhận xét sửa lỗi + Viết chính tả - Gv đọc chậm + Đọc soát lỗi - Gv đọc chậm - Hát
- 3 hs lên bảng viết, dưới lớp viết bc
- Học sinh lắng nghe - Hs nhắc lại đề bài - 2 hs đọc lại
- Cụ già nói lí do cụ buồn vì cụ bà ốm nặng phải nằm viện, khó qua khỏi. Cụ cảm ơn lòng tốt của các bạn, các bạn làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ hơn - Đoạn văn có 3 câu
Các chữ đầu câu
- Lời của ông cụ được viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng, ghạch đầu dòng, viết lùi vào 1 ô li
- 2 hs lên bảng viết , dưới lớp bc
+ ngừng lại , nghẹn ngào , nặng lắm , xe buýt , dẫu , qua khỏi
- Hs nghe - viết
- Lần 2 Đổi vở để soát lỗi + Chấm bài : 5 - 7 bài c. HD làm BT Bài 2 : a, Gọi 1 hs đọc yc - yc hs tự làm
- Chữa bài ghi điểm
3. Củng cố dặn dò :
- Trò chơi : Tìm các tiếng có âm đầu r/d/gi hoặc uôn/uông
- Chia lớp ra làm 2 nhóm thi tiếp sức mỗi hs viết trong 1phút
- Gv làm trọng tài
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc - Nhận xét tiết học.
- 1 hs đọc , lớp theo dõi - Mỗi hs lên bảng làm 1 câu:
+ Làm sạch quần áo, chăn màn, giặt bằng cách vò, chải, giũ, giặt trong nước
+ Có cảm giác khó chịu ở da khi bị bỏng , rát + Trái nghĩa với ngang: dọc
- 1 hs đọc yc
- 3 học sinh nêu miệng + Trái nghĩa với vui: buồn
+ Phần nhà được ngăn bằng tườn vách, kín đáo : buồng
+ Vật bằng kim loại, phát ra tiếng kêu để báo hiệu: chuông
- Hs nhận xét
Chính tả: ( Nhớ – viết)
TIẾNG RU
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ -viết lại đúng bài chính tả "Tiếng ru".Trình bày đúng các dòng thơ khổ thơ lục bát.
- Làm đúng các bài tập chính tả tìm từ có tiếng chứa âm đầu d/ r/ gi B/t 2 hoặc vần uôn/ uông
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài 2