CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I Mục tiờu:

Một phần của tài liệu Giao an Chinh ta ca nam 2015 2016 (Trang 58 - 60)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ÔN ĐỊNH TỔ CHỨC:

b. Hướng dẫn chính tả:

CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I Mục tiờu:

I. Mục tiờu:

- Nghe viết chính xác đoạn văn chiều trên sông Hương. - Làm bài tập chớnh tả phõn biệt oc/oúc và giải cỏc câu đố.

II. Đồ dùng dạy học:

- Chộp sẵn bài tập 2 lờn bảng. - Tranh minh hoạ bài tập 3a, 3b.

III. Phương pháp:

- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập.

IV. Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 h/s lên bảng, sau đó g/v đọc cho h/s viết.

- Nhận xét ghi điểm.

3. Bài mới:

a./ Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài. b./ Hướng dẫn viết chính tả:

* Tỡm hiểu nội dung bài: - G/v đọc bài văn 1 lượt.

- Hỏi: Tỏc giả tả những hỡnh ảnh và âm thanhnào trên sông Hương?

- Không gian phải thật yên tĩnh người ta mới có thể nghe thấy tiếng gừ lanh canh của thuyền chài gừ cỏ.

* Hướng dẫn cách trỡnh bày: - Đoạn văn có mấy câu?

- Trông đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? vỡ sao?

- Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn văn?

* Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu h/s nêu các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả, sau đó g/v đọc cho h/s viết.

- Hỏt.

- 3 h/s lên bảng, dưới lớp viết nháp: Trời xanh, dũng suối, xứ sở, bay lượn. - H/s nhận xột.

- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - 2 h/s đọc lại.

- Tỏc giả tả hỡnh ảnh: Khúi thả nghi ngỳt cả một vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài gừ cỏ.

- Đoạn văn có 3 câu.

- Chữ Cuối, Đầu, Phía phải viết hoa vỡ là chữ đầu câu và Hương, Huế, Cồn Hến là danh từ riêng.

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm. - 3 h/s lờn bảng viết, dưới lớp viết b/c: Lạ lùng, tre trúc, vắng lặng, nghi ngút.

- G/v sửa chữa cho h/s. * Viết chớnh tả: - G/v đọc chậm. * Chấm bài: 5-7 bài. c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2:

- Gọi h/s đọc yêu cầu. - Yờu cầu h/s tự làm.

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng. * Bài 3:

- Gọi h/s đọc yêu cầu. - Treo tranh minh hoạ. - Yờu cầu h/s tự làm.

- G/v chữa bài, chốt lại lời giải đúng.

4. Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột tiết học, bài viết của h/s. - Dặn h/s về nhà học thuộc câu đố và lời giải.

- H/s nhận xột.

- H/s ngồi ngay ngắn nghe viết. - H/s dựng bỳt chỡ soỏt, chữa lỗi.

- 1 h/s đọc yêu cầu.

- 3 h/s lờn bảng, lớp làm vở nhỏp.

Con cóc, quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ - moóc.

- 1 h/s đọc yêu cầu. - H/s quan sỏt.

- H/s ghi lời giải câu đố vào b/c.

- Đọc lại câu đố, lời giải và viết vào vở. a./ Trõu - Trầu - Trấu.

b./ Hạt cỏt. - H/s nhận xột. - H/s lắng nghe.

Nhớ - Viết:

Một phần của tài liệu Giao an Chinh ta ca nam 2015 2016 (Trang 58 - 60)