III. Phương pháp:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập.
IV. Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp, h/s dưới lớp viết vào vở nháp.
- Nhận xét, ghi điểm cho h/s.
2. Bài mới:
a./ Giới thiệu bài:
- Nờu mục tiờu giờ học, ghi tờn bài. b./ Hướng dẫn viết chính tả:
* Nắm nội dung.
- Gọi 2 h/s đọc thuộc lũng đoạn thơ. - Theo em vỡ sao "Chơi vui học càng vui".
* Hướng dẫn trỡnh bày.
- Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Cách trỡnh bày cỏc khổ thơ như thế nào cho đẹp? - Cỏc dũng trong bài thơ trỡnh bày như thế nào?
* Hướng dẫn viết từ khó. - Yờu cầu h/s tỡm cỏc từ khú.
- Yêu cầu h/s đọc và viết các từ vừa tỡm được.
- Chỉnh sửa lỗi chớnh tả cho h/s. * Viết chớnh tả.
- G/v cho h/s tự viết theo trớ nhớ. * Soỏt lỗi.
- G/v đọc lại bài.
- H/s viết; thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, lạnh buốt.
- H/s lắng nghe, nhắc lại tờn bài. - 2 h/s đọc, lớp tự nhẩm lại đoạn thơ. - Vỡ; chơi vui làm ta bớt mệt nhọc, tăng thêm tỡnh đoàn kết như thế thỡ học sẽ tốt hơn.
- Đoạn thơ có 3 khổ. Giữa các khổ thơ để cách 1 dũng.
- Các chữ đầu dũng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô.
- H/s nờu; quả cầu, quanh quanh, khoẻ, dẻo chõn,...
- 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp, h/s dưới lớp viết vào nháp.
- H/s nhớ viết lại bài.
* Chấm 5-7 bài.
c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2:
- Yờu cầu h/s tự làm.
- Chốt lại lời giải đúng. - Yờu cầu h/s tự làm phần b.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học, chữ viết của h/s. Dặn h/s ghi nhớ cỏc từ tỡm được. Chuẩn bị bài sau.
lỗi.
- 1 h/s đọc yêu cầu của bài.
- 1 h/s lờn bảng làm (chỉ viết cỏc từ tỡm được) h/s dưới lớp làm vào vở bài tập. - 1 h/s chữa bài; búng nộm - leo nỳi - cầu lụng.
- H/s làm bài vào vở.
- Lời giải; búng rổ - nhảy cao - vừ thuật. - H/s lắng nghe.
Chính tả (Nghe - Viết)
BUổi HỌC THỂ DỤC I. Mục tiờu:
- Nghe - viết đúng đoạn từ Thầy giỏo núi... nhìn xuống chỳng tụi trong bài Buổi học thể dục; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Viết đúng tên riêng người nước ngoài. Đê - rốt - xi, Cô - ret - ti, Xtac - đi, Ga- rô - nê, Nen - li.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc in/inh.Bài 3a/b
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2.
III. Phương pháp:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập.
IV. Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp, dưới lớp viết vào vở nhỏp.
- Nhận xét và cho điểm h/s.
3. bài mới:
a./ Giới thiệu bài:
- Nờu mục tiờu giờ học. b./ Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung. - G/v đọc đoạn văn 1 lần.
- Hỏi: Vỡ sao Nen - licụxin thầy cho tập như mọi người?
* Hướng dẫn cách trỡnh bày.
- Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu câu gỡ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vỡ sao?
- Tên riêng của người nước ngoài được viết như thế nào?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Yờu cầu h/s tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả.
- H/s đọc và viết cỏc từ vừa tỡm được.
- Hỏt.
- H/s đọc và viết; bóng ném, leo núi, luyện vừ, bơi lội.
- H/s nhận xột.
- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Theo dừi g/v đọc, 1 h/s đọc lại.
- Vỡ cậu muốn cố gắng vươn lên mỡnh, muốn làm được những việc mà các bạn làm được.
- Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu hai chấm, trong ngoặc kép.
- Những chữ đầu câu và tên riêng, Nen - li.
- Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ.
- Nen - li, khuỷu tay, rạng rỡ.
- Chỉnh sửa lỗi chớnh tả cho h/s. * Viết chớnh tả.
- G/v đọc chậm từng cụm từ. * Đọc soát lỗi.
- G/v đọc chậm, dừng lại phân tích tiếng khó cho h/s soát lỗi.
* Chấm 7-10 bài.
c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2:
- Gọi 1 h/s đọc yêu cầu.
- Gọi 1 h/s đọc cho 3 h/s viết trên bảng lớp, dưới lớp viết nháp.
- Nhận xột chỉnh sửa cho h/s. * Bài 3:
- Yờu cầu h/s tự làm bài.
4. Củng cố, dặn dũ:
b/c.
- H/s ngồi ngay ngắn nghe viết. - H/s đổi chéo vở, soát lỗi, chữa lỗi.
- 1 h/s đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- H/s viết; Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi, Ga - rô - rê, Nen - li.
- H/s nhận xột. - 1 h/s đọc yêu cầu.
a./ Mỗi phần gọi 2 h/s lờn bảng làm; nhảy xa, nhảy sào, sới vật.
b./ Điền kinh, truyền tin, thể dục thể hỡnh.
- Nhận xột tiết học.
Chính tả(nghe - viết):
LỜI KấU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I. Mục tiờu:
- Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập chính tả 2a/b hoặc phõn biệt s/x hoặc in/inh phương ngữ do gv chọn .
II. Đồ dùng dạy học:
- 4 tờ phiếu viết sẵn bài tập 2. - 4 cỏi bỳt dạ.
III. Phương pháp:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập.
IV. Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp, h/s dưới lớp.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
a./ Giới thiệu bài:
- Nờu mục tiờu giờ học. b./ Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung bài viết. - Đọc đoạn văn 1 lần.
- Hỏi: Vỡ sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục.
* Hướng dẫn trỡnh bày. - Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vỡ sao?
- Chữ đầu đoạn viết như thế nào cho đẹp?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Yờu cầu h/s tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả.
- Yêu cầu h/s đọc và viết các từ vừa tỡm được.
- Chỉnh sửa lỗi cho h/s.
- Hỏt.
- 1 h/s đọc, 2 h/s viết, lớp viết ra nháp; nhảy xa, nhảy sào, sới vật, xiếc.
- H/s nhận xột.
- H/s lắng nghe, nhắc lại tờn bài. - Theo dừi h/s đọc, 1 h/s đọc lại.
- Vỡ mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ.
- Đoạn văn có 3 câu.
- Những chữ đầu câu; Giữ, Mỗi, Vậy. - Viết lựi vào 1 ụ, viết hoa.
- Giữ gỡn, sức khoẻ, luyện tập.
- 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp, h/s dưới lớp viết vào nháp.
* Viết chớnh tả.
- G/v đọc chậm từng cụm từ. * Đọc soát lỗi.
- G/v đọc chậm, dừng lại phân tích tiếng khó để h/s soát lỗi.
* Chấm 7-10 bài.
c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2:
- Yờu cầu h/s tự làm bài. - Gọi h/s chữa bài.
- Chốt lại lời giải đúng.
- Hỏi: Truyện buồn cười ở điểm nào?
b./ tiến hành tương tự phần a.
4. Củng cố, dặn dũ:
- H/s ngồi ngay ngắn nghe viết. - H/s nghe viết bài.
- H/s đổi chéo vở, dùng bút chỡ soỏt lỗi, chữa lỗi.
- 2 h/s đọc yêu cầu.
- H/s làm bài trong nhúm.
- 3 h/s dán bài lên bảng và đọc bài làm của nhóm mỡnh.
- Viết bài vào vở; bỏc sĩ, mỗi sỏng, xung quanh, thị xó, ra sao, sỳt.
- Người béo muốn gầy nên sáng nào cũng cưỡi ngựa chạy quanh thị xó. Kết quả khụng phải anh ta gầy đi mà con ngựa của anh ta cưỡi sút 20 cân vỡ phải chịu chịu sức nặng của anh ta.
- Lới giải:
Lớp mỡnh - điền kinh - có tin không. + Chính khoe là bạn Vinh xếp thứ 3 trong cuộc thi điền kinh, thực ra thỡ Vinh xếp cuối cựng vỡ cuộc thi chỉ cú 3 người.
- Nhận xột tiết học, chữ viết của h/s. Những h/s viết sai 3 lỗi thỡ viết lại. =========================
Chính tả(nghe - viết) LIấN HỢP QUỐC
I. Mục tiờu:
- Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn Liên hợp quốc, viết đẹp các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt êch/êt, đặt câu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài tập 2a hoặc 2b viết 2 lần trờn bảng lớp.
III. Phương pháp:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập.
IV. C c ho t ỏ ạ động d y h c:ạ ọ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 h/s cho 2 h/s viết trên bảng lớp, h/s dưới lớp viết vào vở nháp.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
a./ Giới thiệu bài:
- Nờu mục tiờu giờ học. - Ghi đầu bài.
b./ Hướng dẫn viết chính tả: * Tỡm hiểu nội dung.
- G/v đọc đoạn văn 1 lần.
- Hỏi: Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gỡ?
- Cú bao nhiờu thành viờn tham gia Liờn hợp quốc?
- Việt Nam trở thành thành viờn Liờn hợp quốc khi nào?
* Hướng dẫn trỡnh bày bài. - Đoạn văn có mấy câu?
- Đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vỡ sao?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Yờu cầu h/s tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả.
- Yêu cầu h/s đọc và viết các từ vừa tỡm được.
- H/s đọc và viết; bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, loè xoè.
- H/s nhận xột.
- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- Theo dừi g/v đọc, 1 h/s đọc lại.
- Nhằm mục đích bảo vệ hoà bỡnh, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
- Có 191 nước và khu vực. Vào ngày 20/09/1977. Đoạn văn có 4 câu.
- Các chữ đầu câu và tên riêng Liên (hợp quốc), Việt Nam.
- Liờn hợp quốc, lónh thổ, phỏt triển. - 1 h/s đọc cho 2 h/s viết bảng lớp, h/s dưới lớp viết vào vở nháp.
- Chỉnh sửa lỗi chớnh tả cho h/s. - Đọc cho h/s viết các chữ số:
24-10-1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20-9-1977.
- Chỉnh sửa lỗi chữ viết cho h/s. * Viết chớnh tả.
- G/v đọc chậm từng cụm từ (3 lần). * Soỏt lỗi.
- G/v đọc chậm dừng lại phân tích từ khó cho h/s soát lỗi.
* Chấm 7-10 bài.
c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2:
- Yờu cầu h/s tự làm.
- Chữa bài, ghi điểm. * Bài 3:
- Yờu cầu h/s tự làm bài. - Gọi h/s đọc câu mỡnh viết.
- Nhận xét ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dũ:
- 3 h/s viết bảng lớp, h/s dưới lớp viết vào vở nháp.
- H/s ngồi ngay ngắn nghe viết.
- H/s đổi vở, dùng bút chỡ soỏt lỗi, chữa lỗi.
- 1 h/s đọc yêu cầu SGK.
- 2 h/s lờn bảng làm, dưới lớp làm bằng bút chỡ vào vở bài tập.
a./ Buổi chiều, thuỷ triều, triều đỡnh, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao. b./ Hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chờnh lệch.
- 1 h/s đọc yêu cầu.
- Mỗi h/s đặt 2 câu vào vở bài tập. - Buổi chiều nay, bố em ở nhà.
Thuỷ triều là một hiện tượng tự nhiên ở biển.
- H/s nhận xột. - Nhận xột tiết học.
- Về nhà rốn viết, những h/s nào sai 3 lỗi trở lờn về nhà viết lại cả bài, chuẩn bị bài sau.
Chính tả(nhớ - viết) MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I. Mục tiờu:
- Nhớ- viết lại đúng đoạn từ Mái nhà của chim... hoa giấylợp hồng trong một mỏi nhà chung; trình bày đúng hình thức các khổ thơ, dòng thơ 4chữ.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc êt/êch. ( BT2a/b)
II. Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn bài tập 2. III. Phương pháp:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập.
IV. Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp. H/s dưới lớp viết vào vở nháp. - Nhận xột, ghi điểm h/s.
2. Bài mới:
a./ Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài. b./ Hướng dẫn viết chính tả.
* Trao đổi về nội dung.
- Yêu cầu học đọc thuộc lũng 3 khổ thơ đầu bài Mái nhà chung.
- Hỏi: Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của ai? Nó cú gỡ đặc biệt?
* Hướng dẫn trỡnh bày.
- Đoạn thơ co mấy khổ thơ? Trỡnh bày như thế nào cho đẹp?
- Cỏc dũng thơ được trỡnh bày như thế nào?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Yờu cầu h/s tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả.
- Yêu cầu h/s đọc và viết các từ vừa tỡm được.
- Chỉnh sửa lỗi chớnh tả cho h/s. * Viết chớnh tả.
- 1 h/s đọc, 2 h/s viết.
chụng chờnh, trắng trẻo, chờnh chếch, trũn trịa.
- H/s nhận xột.
- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - 2 h/s lần lượt đọc.
- Những mỏi nhà của chim, cá, dím, ốc, của em và của bạn. Mỗi ngôi nhà có nét đặc trưngriêng và vẻ đẹp riêng.
- Đoạn thơ có mấy khổ thơ, giữa 2 khổ thơ ta để cách một dũng.
- Chữ đầu dũng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô.
- súng xanh, rập rỡnh, lợp, nghiờng. - 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp, dưới lớp viết vào nháp.
- G/v đọc từng cụm từ, đọc chậm (3 lần). * Soỏt lỗi.
- G/v đọc chậm, dừng lại ở những tiếng khó, phân tích cho h/s soát lỗi.
* Chấm 7-10 bài.
c./ Hướng dẫn làm bài tập. * Bài 2:
- Yờu cầu h/s tự làm bài. - Gọi h/s nhận xột.
- Chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dũ:
- H/s ngồi ngay ngắn nghe viết.
- H/s đổi chéo vở, dùng bút chỡ soỏt lỗi, cữa lỗi.
- 2 h/s đọc yêu cầu bài trong SGK.
- 2 h/s làm bài trong bảng lớp, dưới lớp