III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
2. Dạy Học Bài Mới 1 Giới thiệu bà
2.1. Giới thiệu bài
- Giờ chính tả này các em sẽ nhớ và viết lại 4 khổ thơ đầu của bài thơ Bài hát trồng cây và làm baì tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc dấu hỏi / dấu ngã, đặt câu với các từ vừa mới hoàn thành.
2.2. Hướng dẫn viết chính tả
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu bài Bài hát trồng cây - Hỏi : Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn thơ có mấy khổ? Trình bày như thế nào cho đẹp?
- Các dòng thơ được trình bày như
- 1 HS đọc và viết.
+ PB: dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc.
+ PN: biển, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên.
- 2 HS lần lượt đọc.
-Hạnh phúc là được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày -Đoạn thơ có 4 khổ, giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng.
-Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô.
thế nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS
d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 Lưu ý: GV có thể lựa chọn phần a) hoặc b) tuỳ theo lỗi của HS địa phương.
a) Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm. - Gọi HS chữa bài.
- Chốt lại lời giải đúng. Hướng dẫn HS phân biệt nghĩa các từ rong và dong.
b) Tiến hành tương tự phần a).
Hướng dẫn HS phân biệt nghĩa các từ rũ và rủ.
Bài 3
a) Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm. Mỗi HS đặt 2 câu.
- Chữa bài và gọi HS đọc câu của mình.
+ PB: trồng cây, mê say, lay lay. PN: mê say,quên.
- 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp.
.
- HS tự viết.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 3 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp làm bằng chì vào SGK.
- 2 HS chữa bài. - Làm bài vào vở.
rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống rong cờ mở, gánh hàng rong.
- Lời giải:
cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ lòng thương, rủ nhau đi chơi, mệt rũ, lá rủ xuống mặt hồ.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 3 HS viết bảng lớp. HS dưới lớp viết bảng con.
a) Chú ngựa suốt ngày rong ruổi trên đường.
Bướm là con vật thích rong chơi. Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi.
Vào ngày hội, cả làng trống giong cờ mở chào đón khách.
b) Yêu cầu HS viết câu đặt được vào vở.
3. Củng Cố, Dặn Dò
-Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài và chuẩn bị bài sau. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho đúng.
Hàng ngày, bác Nga quẩy gánh hàng rong ra phố.
b) Nghe câu chuyện, bọn em cười rũ rượi.
Tối đến, bà và mẹ em nói chuyện rủ rỉ với nhau.
Ông lão xin vị thần rủ lòng thương. Chủ nhật, chúng em rủ nhau đi chơi. Đi làm cả ngày ai cũng mệt rũ người. Những chiếc lá rủ xuống mặt hồ thật đẹp. - HS viết 2 câu vào vở.
Chính tả( nghe – viết): NGÔI NHÀ CHUNG
I- MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc v/d.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bài tập 2a hoặc 2b viết 2 lần trên bảng lớp.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU