1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi h/s lên bảng sau đó giáo viên đọc cho h/s viết một số từ.
- G/v nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a./ Giới thiệu bài: - Ghi tờn bài.
b./ Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung. - G/v đọc đoạn văn một lượt.
- Hỏi: Đoạn văn có những nhân vật nào? * Hướng dẫn cách trỡnh bày.
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vỡ sao?
- Lời của nhân vật phải viết như thế nào?
- Những dấu câu nào được sử dụng? * H/s viết từ khú.
- G/v đọc một số từ khó. - Nhận xột, sửa chữa lỗi.
- 2 h/s lờn bảng, lớp viết nhỏp. huýt sỏo, hớt thở, suýt ngó. - H/s nhận xột.
- H/s lắng nghe, nhắc lại tờn bài. - H/s theo dừi, 2 h/s đọc lại.
- Có nhân vật anh Đức Thanh, Kim Đồng và ông Ké.
- Đoạn văn có 6 câu.
- Tên riêng phải viết hoa: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà, Quảng, các chữ đầu câu phải viết hoa.
- Sau dấu 2 chấm, xuống dũng, gạch đầu dũng.
- Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu chấm than.
- 3 h/s lên bảng viết, lớp viết nháp; chờ sẵn, lên đường, gậy trúc, lững trững. - Nhận xột.
* Viết chớnh tả. - G/v đọc chậm. * Soỏt lỗi. - G/v đọc chậm. * Chấm 5-7 bài. c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2:
- Yờu cầu học sinh tự làm bài.
- Nhận xét ghi điểm. * Bài 3: - H/s tự làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dũ: - H/s nghe viết.
- H/s dựng bỳt chỡ, đổi vở soát lỗi, chữa lỗi.
- 1 h/s đọc yêu cầu.
- 2 h/s lờn bảng làm, lớp làm vào vở. + Cõy sậy, chày gió gạo.
+ Dậy học, nghủ dậy. + Số bảy, đũn bảy. - H/s nhận xột. - 2 h/s lờn bảng. - H/s nhận xột.
a./ Trưa nay - nằm - nấu cơm - nát - mọi lần.
b./ Tỡm nước - dỡm chết - chim, gỏy - liền - thoỏt hiểm.
- Nhận xột tiết học, về nhà luyện viết, chuẩn bị bài sau.
==================================
Chính tả (Nghe - Viết)
NHỚ VIỆT BẮC
I . Mục tiờu :
- Nghe - viết đúng đoạn Ta về, mỡnh cú nhớ ta... Nhớ ai tiếng hỏt õn tỡnh thuỷ chung trong bài thơ Việt Bắc.Trình bày đúng hình thức thơ lục bát .
- Làm đúng các bài tập chính tả: BT 2 :Phõn biệt au/õu, BT 3 :l/n hay i/iờ.
II.
Đồ dùng dạy học :
- Viết sẵn nội dung cỏc bài tập chớnh tả trên bảng.
III. Phương pháp :
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhúm, thực hành luyện tập.