9. Cấu trúc luận văn
2.4.1. Kết quả đạt được
Trong thời gian qua, được sự quan tâm của Sở GD&ĐT, UBND huyện Hoằng hóa, các trường THPT trên địa bàn huyện Hoằng Hóa đã được đầu tư cơ sở vật chất như xây dựng phòng học, hội trường, nhà hiệu bộ, phòng họp và phòng làm việc cho cán bộ giáo viên rộng rãi thoáng mát, tương đối hiện đại. Bên cạnh đó, các nhà trường đã đầu tư xây dựng cảnh quan văn hóa, nhiều hạng mục được đầu tư làm mới hoặc nâng cấp như vườn hoa, cổng
trường, tường bao quanh, ghế đá...Hàng tuần Đoàn viên thanh niên nhà trường đã tự nguyện làm vệ sinh, cắt tỉa và chăm sóc vườn hoa, cây cảnh đã góp phần làm cho môi trường luôn xanh- sạch - đẹp.
Hàng năm các trường THPT đã đầu tư mua máy móc, trang thiết bị phục vụ dạy và học. Tất cả giáo viên và cán bộ đều được trang bị máy tính nối mạng Internet, riêng Ban Giám hiệu và trưởng bộ môn được trang bị máy tính xách tay nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Các thiết chế văn hóa bao gồm phòng truyền thống, sân bóng chuyền, sân bóng bàn, thư viện...đã và đang được quan tâm đúng mức, tạo điều kiện để để nâng cao chất lượng đào tạo về lý luận chính trị cũng như rèn luyện thể chất cho cán bộ giảng viên, học sinh tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao.
Các trường THPT trên địa bàn huyện đã xác định hoạt động giảng dạy và học tập là hoạt động chủ đạo của nhà trường, liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến tất cả các hoạt động khác. Đối với CBQL và giáo viên, học tập thực sự đã trở thành nhu cầu, mục tiêu để phục vụ cho việc nâng ngạch, bổ nhiệm và bổ nhiệm lại các chức vụ. Vì vậy, các trường đã quan tâm, tạo điều kiện tốt nhất cho hoạt động giảng dạy và học tập, thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập theo hướng phát huy tính tích cực chủ động, tự học, tự nghiên cứu của học sinh, tăng cường trao đổi thảo luận về những vấn đề trọng tâm của bài học. Từ đó, mối quan hệ giữa cán bộ, giáo viên và học sinh cởi mở, thân thiện hơn, tạo điều kiện xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh.
- Về hoạt động xây dựng đạo đức lối sống, nếp sống văn hóa. Đây là hoạt động rất quan trọng góp phần xây dựng môi trường văn hóa trường học ngày càng lành mạnh hướng tới chân- thiện- mỹ nên đã được Ban giám hiệu, Công đoàn các nhà trường quan tâm thực hiện. Toàn thể cán bộ giảng viên và học viên tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và Nghị quyết lần thứ 4 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI Một số vấn đề về xây dựng Đảng hiện nay. Các trường đã tổ chức học Nghị quyết của Đảng, tổ chức nhiều hoạt động theo các chuyên đề nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên và học sinh. Xây dựng quan hệ giữa cán bộ, giáo viên và học sinh, mối quan hệ cán bộ giáo viên với nhau dựa theo các chuẩn mực của Nhà trường và Qui chế văn minh công sở nhằm xây dựng đạo đức, lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh văn hóa trong trường học. Chú trọng xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa cán bộ giáo viên và học sinh, giữa học sinh với nhau. Đây là hai mối quan hệ chủ yếu có ảnh hưởng quyết định đến xây dựng VHNT ở trường THPT.