9. Cấu trúc luận văn
3.2.6. Xây dựng môi trường cảnh quan văn hóa, khuôn viên xanh sạc h-
nhà trường, lớp học
3.2.6.1. Mục đích
- Nâng cao ý thức, trách nhiệm của mỗi thành viên trong nhà trường trong việc rèn luyện những phẩm chất, đạo đức, phong cách mẫu mực.
- Đảm bảo chất lượng và hiệu quả GD cho các hoạt động văn hóa cho HS trong nhà trường.
- Đầu tư kinh phí trang bị cơ sở vật chất đảm bảo có đầy đủ các phòng học, các phòng chức năng đạt yêu cầu chuẩn với các thiết bị dạy học hiện đại,
sân chơi có nhiều cây xanh bóng mát tạo một khung cảnh sư phạm nhà trường luôn xanh - sạch - đẹp.
- Giúp các em có môi trường sống lành mạnh và tránh được các tệ nạn xã hội.
3.2.6.2. Nội dung
- Xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp và không có tiếng ồn, hệ thống chỉ dẫn khoa học và có các dịch vụ thông tin phục vụ học tập và dịch vụ công cộng tốt.
- Xây dựng các tiêu chuẩn môi trường cảnh quan sinh thái.
- Trang bị điều kiện tối thiểu cho hoạt động học tập, nghiên cứu của HS và GV.
- Kiến tạo môi trường sống, môi trường VH trong các trường THPT. - Xây dựng các mô hình hoạt động VH trong các trường thu hút HS tham gia.
3.2.6.3. Cách thức thực hiện
- Phát triển mạnh thư viện điện tử với nhiệm vụ cung cấp dịch vụ thông tin với số lượng sách, giáo trình tính theo tỉ lệ HS ngày càng lớn phải là ưu tiên hàng đầu.
- Mở rộng diện tích lớp học, diện tích thư viện; tỉ lệ kinh phí/ đề tài HS; tỉ lệ máy tính nối mạng Internet/HS, phòng thí nghiệm…
- Tăng tỉ lệ hội nghị khoa học của HS, tạo nhiều cơ hội giao lưu khoa học liên trường cho HS.
- Tổ chức các hoạt động sinh hoạt VH ở các lớp, trong nhà trường vào ngày nghỉ với các hình thức văn nghệ, TDTT, giải trí lành mạnh.
- Đảng uỷ và các cấp lãnh đạo nhà trường cần chỉ đạo và tạo điều kiện về kinh tế, cơ sở vật chất cho việc xây dựng môi trường cảnh quan VH, khuôn viên xanh - sạch - đẹp, xây dựng cơ sở vật chất nhà trường, lớp học.
- Mỗi thành viên trong nhà trường phải có ý thức xây dựng môi truờng, bảo vệ cơ sở vật chất nhà trường.