- Hình 23.3B,C: 1hạch nêo ,2 vịng thần kinh hầu, 3 dạ dăy,
LỚP SĐU BỌ Tiết 27: CHĐU CHẤU
Tiết 27: CHĐU CHẤU I/ Mục tiíu:
- Kiến thức:
+ Trình băy được đặc điểm cấu tạo ngoăi của chđu chấu liín quan đến sự di chuyển + Níu được câc đặc điểm cấu tạo trong, sinh sản vă phât triển của chđu chấu.
+ Níu được tập tính hoạt động của chđu chấu.
- Kĩ năng: Rỉn luyện kĩ năng quan sât tranh vă mẫu vật. - Thâi độ: Giâo dục ý thức, lịng yíu thích mơn học.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Mơ hình chđu chấu. - Mẫu vật chđu chấu
- Tranh cấu tạo ngoăi vă cấu tạo trong chđu chấu.
III/ Tiến trình dạy học.
1.
Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, vở băi tập. 2.
Kiểm tra băi cũ:
? Níu đặc điểm cấu tạo của nhện nhă.
? Trình băy câc bước tiến hănh trong quâ trình chăng lưới vă bắt mồi của nhện. 3.
Băi mới:
Hoạt động 1: Mơ tả được cấu tạo ngoăi vă câch di chuyển của chđu chấu.
Hoạt động của GV Hoạt động của Hs- Ghi bảng
- GV yíu cầu HS đọc thơng tin SGK, quan sât hình 26.1 trả lời cđu hỏi:
? Cơ thể chđu chấu gồm mấy phần. ? Mơ tả mỗi phần của chđu chấu.
- GV yíu cầu mơ hình vă mẫu vật chđu chấu. Chỉ câc bộ phận trín mơ hình.
? So với câc loăi sđu bọ khâc khả năng di chuyển của chđu chấu cĩ linh hoạt hơn khơng? Tại sao?
- HS nghiín cứu nội dung SGK trả lời cđu hỏi.
- Quan sât mơ hình kết hợp với chú thích SGK để chỉ đúng tín câc bộ phận trín mơ hình chđu chấu
Cơ thể chia lăm 3 phần:
+ Đầu: Rđu, mắt kĩp, cơ quan miệng kiểu nghiền.
+ Ngực: Gồm 3 đơi chđn vă 2 đơi cânh. + Bụng: Nhiều đốt, mỗi đốt cĩ 1 đơi lỗ thở.
Hoạt đơng 2: Tìm hiểu sơ lược cấu tạo trong của chđu chấu.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng
- GV yíu cầu HS đọc thơng tin SGK trả lời cđu hỏi:
? Chđu chấu cĩ những hệ cơ quan năo? ? Kể tín câc bộ phận của hệ tiíu hĩa. ? Hệ tiíu hĩa vă hệ băi tiết cĩ quan hệ với nhau như thế năo?
? Vì sao hệ tuần hoăn ở sđu bọ lại đơn giản đi.
- HS tự thu nhận thơng tin trả lời cđu hỏi. Đại diện HS trả lời. Cả lớp theo dõi, nhận xĩt, bổ sung.
Chđu chấu cĩ đủ 7 hệ cơ quan.
+ Hệ tiíu hĩa: Miệng, hầu, diều, dạ dăy, ruột tịt, ruột sau, trực trăng, hậu mơn. Hệ tiíu hĩa vă hệ băi tiết đều đổ chung văo ruột sau.
+ Hệ tuần hoăn khơng lăm nhiệm vụ vận chuyển oxi mă chỉ vận chuyển chất dinh dưỡng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu tập tính sinh sản vă sự phât triển qua biến thâi của chđu chấu.
Hoạt động của GV Hoạt động của Hs- Ghi bảng
- GV níu cđu hỏi:
? Níu đặc điểm sinh sản ở chđu chấu. ? Vì sao chđu chấu non phải lột xâc nhiều lần để lớn lín.
- HS đọc thơng tin SGK kết hợp hiểu biết thực tế trả lời cđu hỏi.
- Chđu chấu phđn tính, trứng phât triển qua biến thâi( biến thâi khơng hoăn toăn) - Chđu chấu đẻ trứng dưới đất.
- Chđu chấu phải lột xâc nhiều lần để lớn lín vì lớp vỏ kitin bao ngoăi hạn chế sự lớn lín của chđu chấu.
IV/ Tổng kết:
- Học vă trả lời câc cđu hỏi trong SGK. - Đọc mục “ Em cĩ biết?”
- Vẽ vịng đời phât triển qua biến thâi của chđu chấu.
Hướng dẫn về nhă:
- Sưu tầm tranh ảnh câc đại diện sđu bọ.
- Vẽ bản đồ tư duy nội dung băi học văo vở băi tập với từ khô: Chđu chấu. - Kẻ bảng trang 91 văo bảng nhĩm. Rút kinh nghiệm: ... ... Tuần 15: NS: 10/11/2014.
- Kiến thức:
+ Thơng qua câc đại diện níu được sự đa dạng của lớp sđu bọ về chủng loại vă mơi trường sống.
+ Trình băy được đặc điểm cấu tạo ngoăi vă cấu tạo trong của một số đại diện thuộc lớp sđu bọ: dế mỉn, bọ ngựa, chuơng chuồn, chấy, rận.
+ Trình băy được đặc điểm chung của lớp sđu bọ.
+ Níu được vai trị thực tiễn của sđu bọ trong tự nhiín vă đối với đời sống con người. - Kỹ năng: Rỉn kỹ năng quan sât tranh, kỹ năng hoạt động nhĩm, kỹ năng phđn tích. - Thâi độ:Giâo dục ý thức bảo vệ câc loăi sđu bọ cĩ ích vă tiíu diệt sđu bọ cĩ hại.
II/ Đồ dùng dạy học: