- Hình 23.3B,C: 1hạch nêo ,2 vịng thần kinh hầu, 3 dạ dăy,
2.HS: ơn lại kiến thức ngănh chđn khớp
Chuẩn bị một số mẫu vật sống lă câc đại diện thuộc lớp sđu bọ. Kẻ phiếu học tập. Tín ĐV QS được Mơi trờng sống Câc tập tính Tự vệ Tấn cơng Dự trữ thức ăn cộng sinh sống thănh xê hội chăm sĩc thế hệ sau 1 2 III / Tiến trình dạy học: 1.
Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số, nề nếp, vở băi tập. 2. Kiểm tra băi cũ:Níu đặc điểm chung của lớp sđu bọ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3.Băi mới:
Hoạt động1: Níu yíu cầu của tiết thực hănh vă chuẩn bị
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng
- GV níu yíu cầu của băi thực hănh: + Theo dõi nội dung băng hình
+ Ghi chĩp câc diễn biến của tập tính sđu bọ
-HS theo dõi nội dung băng hình + Ghi chĩp câc diễn biến của tập tính sđu bọ
- GV phđn chia câc nhĩm thực hănh vă đi từng băn kiểm tra.
- Thơng qua băng hình, quan sât, theo dõi một số tập tính của sđu bọ thường thể hiện trong tìm kiếm vă cất giữ thức ăn, sinh sản, quan với con mồi, quan hệ đồng loại.
- Ghi chĩp tập tính của sđu bọ.
- Nhận xĩt mỗi tập tính đạt được bao nhiều nội dung
II/ Đồ dùng dạy học:
Kiến thức chương chđn khớp.
Mẫu vật: Chđu chấu, sđu non, nhộng.... Kính lúp cầm tay.
Băng hình
Mây chiếu projector.
Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng
- GV cho HS xem toăn bộ đoạn băng hình, yíu cầu ghi chĩp câc nội dung:
+ Tìm kiếm, cất giữ thức ăn +Sinh sản
+ Tính thích nghi vă tồn tại của sđu bọ - HS theo dõi băng hình
- HS xem lại đoạn băng hình vă ghi chĩp câc tập tính của sđu bọ, quan sât đến đđu điền văo phiếu học tập đến đĩ
- Với những đoạn khĩ hiểu HS cĩ thể trao đổi nhĩm hoặc yíu cầu GV chiếu lại.
Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình (15phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng
- GVdănh thời gian để câc nhĩm thảo luận, hoăn thănh phiĩu học tập của nhĩm - GV cho HS thảo luận, trả lời cđu hỏi sau.
? Kể tín những sđu bọ quan sât được? ? Kể tín câc loại thức ăn vă câch kiếm ăn đặc trưng của từng loăi?
? Níu câc câch tự vệ, tấn cơng của sđu bọ?
? Kể câc tập tính trong sinh sản của sđu bọ?
- GV yíu cầu HS viết thu hoạch theo phiếu học tập
III/ Nội dung:
1.
Học sinh xem băng hình
2. Thảo luận nội dung băng hình
3. Viết thu hoạch
- GV nhận xĩt tinh thần thâi độ học tập của HS.
- Dựa văo phiếu học tập GV đânh giâ kết quả học tập của nhĩm.
V/ Hướng dẫn về nhă:
- Ơn lại toăn bộ ngănh chđn khớp. - Kẻ bảng trang 96, 97 văo vở băi tập.
Rút kinh nghiệm:
... ...
Kí giâo ân tuần 14, 15 Ngăy 14/11/2014
TTCM: Nguyễn Văn Liệu ...o0o...
Tuần 16:
NS: 21/11/2014.
Tiết 30:ĐẶC ĐIỂM CHUNG VĂ VAI TRỊ CỦA NGĂNH CHĐN KHỚP I/ Mục tiíu:
- Kiến thức:
+ Trình băy được đặc điểm chung của ngănh chđn khớp. + Giải thích được sự đa dạng của ngănh chđn khớp.
+ Níu được vai trị thực tiễn của chđn khớp đối với tự nhiín vă đời sống con người. - Kỹ năng: Rỉn kỹ năng quan sât tranh, kỹ năng hoạt động nhĩm, kỹ năng phđn tích. - Thâi độ: Giâo dục ý thức bảo vệ câc loăi động vật cĩ ích.
II/ Đồ dùng dạy học: