III/ Tiến trình băi giảng
2- Con non của kanguru phải nuơi trong túi ấp lă do:
XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VĂ TẬP TÍNH CỦA CHIM VĂ THÚ I/ Mục tiíu:
I/ Mục tiíu:
- Kiến thức: Giúp HS củng cố vă mở rộng băi học về câc mơi trường sống vă tập tính của thú.
- Kĩ năng:
+ Rỉn kĩ năng quan sât hoạt động của thú trín phim ảnh. + Kĩ năng nắm bắt nội dung thơng qua kính hình.
- Thâi độ: Giâo dục ý thức yíu quý vă bảo vệ động vật rừng.
II/ Đồ dùng dạy vă học:
- GV: Chuẩn bị ti vi, băng hình, mây tính xâch tay - HS: Ơn lại kiến thức lớp thú.
Kẻ bảng: Đời sống vă tập tính của thú văo bảng nhĩm
Tín động vật quan sât được Mơi trường sống Câch di chuyển Kiếm ăn Sinh sản Đặc điểm khâc Thức ăn Bắt mồi
III/ Tiến trình băi giảng:
- Kết hợp kiểm tra trong giờ thực hănh. 3. Băi mới:
Mở băi: - GV yíu cầu:
+ Theo dõi nội dung trong băng hình + Hoăn thănh bảng tĩm tắt
+ Hoạt động theo nhĩm + Giữ trật tự, nghiím túc.
Hoạt động 1: Giâo viín cho HS xem lần thứ nhất, toăn bộ đoạn băng hình
Hoạt động 2: Giâo viín cho HS xem lại đoạn băng hình với yíu cầu quan sât - Mơi trường sống
- Câch di chuyển - Câch kiếm ăn - Hình thức sinh sản
- Hoăn thănh bảng ở vở băi tập - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa băi.
Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình
- GV dănh 7 phút để HS hoăn chỉnh nội dung băi của nhĩm. - GV đưa ra cđu hỏi:
? Hêy tĩm tắt những nội dung chính của băng hình? ? Kể tín những động vật quan sât được?
? Thú sống ở những mơi trường năo?
? Hêy trình băy câc loại thức ăn vă câch kiếm mồi đặc trưng của từng nhĩm thú? ? Thú sinh sản như thế năo?
? Em cịn phât hiện những đặc điểm năo khâc nữa ở thú?
- HS dựa văo nội dung của bảng, trao đổi nhĩm vă hoăn thănh cđu trả lời.
+ Đại diện câc nhĩm lín ghi kết quả trín bảng, nhĩm khâc theo dõi nhận xĩt, bổ sung. - GV thơng bâo đâp ân đúng để câc nhĩm để câc nhĩm tự sửa chữa.
IV/ Luyện tập, củng cố:
- Nhận xĩt:+ Tinh thần, thâi độ học tập của HS.
+ Dựa văo bảng thu hoạch đânh giâ kết quả học tập của nhĩm.