V. Hướng dẫn học ở nhă:
b. Lý do diệt vong:
- Do cạnh tranh với chim vă thú
- Do ảnh hưởng của khí hậu vă thiín tai +Khí hậu trâi đất đang nĩng trở lạnh đột ngột
+ Thiín tai: Núi lửa, khĩi bụi che phủ bầu trời ảnh hưởng tới quang hợp.
+ Thiín thạch va văo trâi đất lăm khủng long lớn thiếu nơi ẩn nấp vă trânh rĩt.
Hoạt động 3: Đặc điểm chung cảu bị sât
- GV yíu cầu HS thảo luận:
? Níu đặc điểm chung của bị sât về mơi trường sống, đặc điểm cấu tạo ngoăi, đặc điểm cấu tạo trong.
- Gọi đại diện nhĩm trình băy.
- HS vận dụng câc kiến thức về bị sât rút ra đặc điểm chung.
- Đại diện trình băy, lớp nhận xĩt, bổ sung
3. Đặc điểm chung của bị sât
+ Bị sât lă ĐVCXS thích nghi hoăn toăn với đời sống ở cạn
+ Da khơ, cĩ vảy sừng + Chi yếu, cĩ vuốt sắc + Phổi cĩ nhiều vâch ngăn
+ Tim cĩ vâch hụt, mâu đi nuơi cơ thể lă mâu pha
+ Thụ tinh trong, trứng cĩ vỏ bao bọc, giău noên hoăng
+ Lă ĐV biến nhiệt.
Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trị của bị sât trong tự nhiín.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng
- GV yíu cầu HS nghiín cứu SGK trả lời cđu hỏi:
? Níu ích lợi vă tâc hại của bị sât. Lấy ví dụ minh hoạ.
- GV gọi 1 văi HS phât biểu, cả lớp bổ sung.
- HS đọc thơng tin liín hệ thực tế địa phương tự rút ra kết luận.
4. Vai trị:
ích lợi:
Cĩ ích cho nơng nghiệp( diệt sđu bọ, diệt chuột...)
Cĩ giâ trị thực phẩm: Ba ba, rùa... Lăm dược phẩm: rắn, trăn...
Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da câ sấu Tâc hại: Gđy độc cho người: rắn, câ sấu...
IV/ Luyện tập, cũng cố:
- Học băi, trả lời cđu hỏi 1, 2 SGK.
? Trình băy câc nguyín nhđn lăm cho số lượng câc loăi bị sât giảm mạnh thậm chí nhiều loăi cĩ nguy cơ tuyệt chủng? Đề xuất biện phâp bảo vệ.
Nguyín nhđn:Do câc loăi bị sât cĩ giâ trị kinh tế cao nín được khai thâc nhiều để lấy da, lơng, lăm thực phẩm. Do Trung Quốc mua bân ồ ạt để lăm tuyệt chủng câc loăi bị sât quý của Việt Nam
Biện phâp: Cấm mua bân, săn bắt câc loăi bị sât cĩ giâ trị kinh tế cĩ nguy cơ tuyệt chủng cao. Tổ chức gđy nuơi câc loăi bị sât quý để giảm nguy cơ giảm số lượng. Tuyín truyền, vận động người dđn bảo vệ câc loăi bị sât, khơng săn bắt trâi phĩp ...
- Đọc mục “ em cĩ biết”
- Tìm hiểu đời sống của chim bồ cđu - Kẻ bảng 1, 2 băi 41 văo bảng nhĩm. Rút kinh nghiệm: ... ... Tuần 23 : NS: 11/01/2015. NG: LỚP CHIM
Tiết 43:CHIM BỒ CĐU I/ Mục tiíu:
- Kiến thức: Sau băi học HS phải:
+ Trình băy được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoăi của chim bồ cđu phù hợp với sự di chuyển trong khơng khí.
+ Giải thích được câc đặc điểm cấu tạo ngoăi của chim bồ cđu thích nghi với đời sống bay lượn.
+ Phđn biệt được kiểu bay vỗ cânh vă kiểu bay lượn. - Kĩ năng: Rỉn luyện kĩ năng hoạt động nhĩm
- Thâi độ: Giâo dục cho HS lịng yíu thích bộ mơn
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh cấu tạo ngoăi chim bồ cđu. - Mơ hình chim bồ cđu.
- Bảng phụ, bảng nhĩm của HS
III/ Tiến trình dạy học:
1.
Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, vở băi tập. 2. Kiểm tra băi cũ:
? Níu nguyín nhđn sự diệt vong của bị sât khổng lồ. ? Níu đặc điểm chung của lớp bị sât
3.Băi mới:
Hoạt động 1: Hiểu được đặc điểm đời sống chim bồ cđu. Trình băy được đặc điểm sinh thâi của chim bồ cđu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng
- GV cho HS thảo luận:
? Cho biết tổ tiín chim bồ cđu nhă. ? Níu đặc điểm đời sống chim bồ cđu. ? Níu đặc điểm sinh sản của chim bồ cđu
- HS đọc thơng tin SGK trang 135 thảo luận tìm đâp ân.
-Đại diện trả lời, lớp nhận xĩt, bổ sung
? So sânh sự sinh sản của thằn lằn vă chim bồ cđu.
? Hiện tượng ấp trứngvă nuơi con cĩ ý nghĩa gì.
( Cĩ vỏ đâ vơi nín phơi phât triển an toăn hơn. Ấp trứng nín phơi ít lệ thuộc văo mơi trường)
+ Tổ tiín của bồ cđu nhă lă bồ cđu núi. + Sống trín cđy, bay giỏi
+ Tập tính lăm tổ + Lă ĐV hằng nhiệt + Thụ tinh trong
+ Trứng cĩ nhiều noên hoăng, cĩ vỏ đâ vơi.
+ Bố mẹ chăm sĩc trứng cho đến khi nở ra con.
+ Cĩ hiện tượng ấp trứng, nuơi con bằng sữa diều.
Hoạt động 2: Giải thích được câc đặc điểm cấu tạo ngoăi của chim thích nghi với đời sống bay lượn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng
- GV yíu cầu HS quan sât hình 41.1 vă 41.2 đọc thơng tin SGK trả lời cđu hỏi:
? Níu đặc điểm cấu tạo ngoăi của chim bồ cđu.
- GV gọi 1- 2 HS trình băy đặc điểm cấu tạo trín tranh.
- GV yíu cầu HS hoăn thănh nội dung bảng 1 trang 135 SGK.
- Gọi HS lín điền trín bảng phụ.
- GV yíu cầu HS quan sât kĩ hình 41.3 vă 41.4 SGK:
? Nhận biết kiểu bay lượn vă bay vỗ cânh.
- Yíu cầu HS hoăn thănh bảng 1.
- Gọi 1 HS trình băy lại đặc điểm mỗi kiểu bay.
- HS quan sât vă trả lời được câc đặc điểm: Thđn, cổ, mỏ, chi, lơng.
- 1-2 HS lín bảng trình băy trín tranh vă hoăn thănh bảng phụ nội dung bảng 1. - HS thu nhận thơng tin qua hình nắm được câc động tâc bay lượn vă bay vỗ cânh trình băy đặc điểm câc hình thức bay của chim.
2. Cấu tạo ngoăi vă di chuyển
a. Cấu tạo ngoăi:
Nội dung bảng 1 trang 135 SGK.
b. Di chuyển:
Bay lượn:Cânh đập chậm rêi, chủ yếu dựa văo sức nđng đỡ của khơng khí vă thay đổi của câc luồng giĩ.
Bay vỗ cânh:Cânh đập liín tục, bay chủ yếu dựa văo động tâc vỗ cânh.
IV/ Luyện tập, cũng cố :
? Những đặc điểm năo giúp chim thích nghi với đời sống bay lượn ? ? Tại sao chim ngủ trín cđy mă khơng bị rơi xuống đất?
? Nhờ đặc điểm năo mă lơng chim khơng thấm nước.
V/ Hướng dẫn về nhă:
- Đọc mục “ em cĩ biết”
- Kẻ bảng trang 139 văo bảng nhĩm.
Rút kinh nghiệm:
... ...
Kí giâo ân tuần 22, 23 Ngăy 16/01/2015
TTCM: Nguyễn Văn Liệu
...o0o...
Tuần 24:
NS: 18/01/2015. NG:
Tiết 44:Thực hănh: QUAN SÂT BỘ XƯƠNG, MẪU MỔ CHIM BỒ CĐU I/ Mục tiíu:
- Kiến thức: Sau băi học HS phải:
+ Nhận biết một số đặc điểm của bộ xương chim thích nghi với đời sống bay lượn + Xâc định được cơ quan tuần hoăn, hơ hấp, băi tiết vă sinh sản của chim trín mẫu mổ.
- Kĩ năng: Rỉn luyện kĩ năng thực hănh mổ mẫu vật. - Thâi độ: Cĩ thâi độ nghiím túc, tỉ mỉ.
II/ Đồ dùng dạy học:
Mẫu mổ chim bồ cđu đê gỡ nội quan Tranh bộ xương chim
Tranh cấu tạo trong của chim.
III/ Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, vở băi tập. 2.Kiểm tra băi cũ:
? Níu đặc điểm cấu tạo hệ tiíu hô vă hệ hơ hấp giúp chim thích nghi với đời sống bay lượn.
3.Băi mới:
Hoạt động 1: Quan sât bộ xương chim bồ cđu.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng
- GV yíu cầu HS quan sât bộ xương đối chiếu với hình 42.1 SGK nhận biết câc
- HS thảo luận nhĩm trả lời cđu hỏi.
thănh phần bộ xương.
- HS quan sât bộ xương trả lời cđu hỏi - GV gọi 1 HS trình băy thănh phần bộ xương
- HS lín trình băy trín tranh.
? Níu câc đặc điểm của bộ xương thích nghi với sự bay.
- GV gọi đại diện nhĩm trả lời. Chốt lại kiến thức đúng.
Gồm:Xương đầu, xương cột sống, lồng ngực, xương đai( đai vai, đai lưng), xương chi( chi trước, chi sau)
Đặc điểm thích nghi với đời sống bay: + Chi trước biến đổi thănh cânh chim + Xương mỏ âc lớn lăm chỗ bâm cho cơ ngực
+ Xương đai hơng.
Hoạt động 2: Quan sât nội quan
Hoạt động của GV Hoạt động của HS-Ghi bảng
- GV yíu cầu HS quan sât hình 42.2 SGK kết hợp với tranh cấu tạo trong xâc định vị trí câc hệ cơ quan của chim bồ cđu trín mẫu mổ.
- GV cho HS lín chỉ trín tranh, một HS khâc chỉ câc bộ phận trín mẫu mổ. - GV kẻ bảng gọi HS lín chữa băi, GV chốt lại đâp ân đúng bằng bảng phụ. HS thảo luận trả lời cđu hỏi vă chỉ trín tranh, cả lớp quan sât theo dõi, nhận xĩt.
? Hệ tiíu hô của chim cĩ gì khâc so với câc động vật cĩ xương đê học
- HS quan sât tranh, đại diện lín chỉ câc bộ phận trín tranh, đại diện khâc lín chỉ câc cơ quan trín mẫu mổ.
- Hoạt động nhĩm phđn chia câc bộ phận văo câc cơ quan phù hợp.
2. Quan sât nội quan trín mẫu mổ:
Nội dung bảng.
Chim khơng cĩ răng để lăm nhẹ cơ thể khi bay nín trong quâ trình tiíu hĩa chim phải nuốt thím cât sỏi văo dạ dăy để hỗ trợ thím cho sự co bĩp của dạ dăy trong việc nhăo trộn thức ăn.
IV/ Luyện tập, cũng cố:
GV nhận xĩt thâi độ, tinh thần học tập của câc nhĩm. Đânh giâ kết quả câc nhĩm, cho điểm
Cho câc nhĩm thu dọn vệ sinh.
V/ Hướng dẫn về nhă:
Hướng dẫn HS viết bâo câo thực hănh.
Rút kinh nghiệm: ... ... Tuần 24: NS: 25/01/2015. NG:
Tiết 45:CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CĐU I/ Mục tiíu:
- Kiến thức: Sau băi học HS phải:
+ Nắm được hoạt động câc cơ quan dinh dưỡng, thần kinh thích nghi với lối sống bay + Níu được đặc điểm sai khâc trong cấu tạo chim bồ cđu so với thằn lằn.
+ Níu được tập tính của chim bồ cđu.
- Kĩ năng: Rỉn luyện kĩ năng quan sât tranh. - Thâi độ: Giâo dục lịng yíu thích mơn học
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh cấu tạo trong chim bồ cđu - Mơ hình bộ nêo chim bồ cđu.
III/ Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số, nề nếp, vở băi tập. 2.Kiểm tra băi cũ:
? Níu đặc điểm cấu tạo ngoăi của chim bồ cđu thích nghi với đời sống bay lượn. 3.Băi mới:
Hoạt động 1: Nắm được đặc điểm cấu tạo hệ hơ hấp, tuần hoăn, tiíu hô, băi tiết của chim thích nghi với đời sống bay.
So sânh đặc điểm cơ quan dinh dưỡng của chim với bị sât vă níu được ý nghĩa sự khâc nhau đĩ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Ghi bảng