1. Kiểm tra kiến thức cũ:
- Tớnh cỏch của hai nhõn vật Lục Võn Tiờn và Kiều Nguyệt Nga qua đoạn trớch “Lục Võn Tiờn cứu Kiều Nguyệt Nga”?
- Nhận xột ngụn ngữ đoạn trớch?
2. Giảng kiến thức mới:
-Miờu tả nội tõm là một trong những biện phỏp mượn thiờn nhiờn để diễn tả tõm trạng nhõn vật thể hiện được tư tưởng , tỡnh cảm ,thỏi độ của nhõn vật cú giỏ trị cao trong việc tỏi hiện chõn dung nhõn vật một cỏch sinh động .
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
tỡm hiểu miờu tả bờn ngồi và miờu tả nội tõm
HS đọc đoạn trớch Kiều ở lầu Ngưng Bớch.
HS tỡm những cõu thơ mụ tả cảnh sắc bờn ngồi.
? Dấu hiệu nào cho thấy đõy là những cõu thơ mụ tả cảnh sắc bờn ngồi?
? Những cảnh đú giỳp ta hiểu được gỡ về tõm trạng bờn trong của nhõn vật?
? Tỡm những cõu thơ mụ tả tõm trạng của nhõn vật Kiều.
? Dấu hiệu nào cho thấy đõy là những cõu thơ mụ tả nội tõm?
HS trả lời.
GV: Hĩy tỡm trong một số đoạn trớch khỏc những cõu thơ mụ tả bờn ngồi và mụ tả bờn trong nội tõm nhõn vật?
HS thực hiện, trỡnh bày.
?: Miều tả bờn ngồi và miờu tả nội tõm khỏc nhau như thế nào?
I. Tỡm hiểu yếu tố miờu tả nội tõm trong văn bản tự sự:
1. Vớ dụ
Miờu tả bờn ngồi - Vớ dụ 1 (SGK)
Đối tượng mụ tả: cảnh thiờn nhiờn
Trước lầu Ngưng Bớch khoỏ xũn ……… Cỏt vàng cũn nọ bụi hồng dặm kia
Hoặc:
Buồn trụng cửa bể chiều hụm ………kờu quanh ghế ngồi
Gồm cú: khụng gian, thời gian, màu sắc, cảnh vật. -Đối tượng: Cảnh thiờn nhiờn mờnh mụng, hoang vắng rợn ngợp trước lầu Ngưng Bớch(đoạn 1)
-Cảnh thiờn nhiờn trống trải xa vắng lỳc hồng hụn nơi cửa bể trước lầu Ngưng Bớch (đoạn 2).
-Những cảnh đú là kết quả của sự quan sỏt bằng mắt thường kết hợp với sự cảm nhận tinh tế của tỏc giả. -Cú khả năng gúp phần gợi tả tõm trạng con người.
Vớ dụ 2 Bờn trời gúc bể bơ vơ ……… Cú khi gốc tử đĩ vừa người ụm.
-Đối tượng mụ tả: nỗi xút xa về cảnh ngộ bơ vơ, nỗi dày vũ day dứt vỡ tỡnh yờu khụng giữ được trọn vẹn, nỗi lo lắng nhớ thương cha mẹ già… diễn ra trong nội tõm Thuý Kiều.
- Là kết quả của sự hiểu biết của về vốn kiến thức và kinh nghiệm sống của tỏc giả về tõm lý con người.
2. Nhận xột
a. Miờu tả bờn ngồi
- Đối tượng là cảnh vật thiờn nhiờn, con người với diện mạo, hành động, ngụn ngữ…
- Cú thể quan sỏt trực tiếp.
b. Miờu tả nội tõm
- Đối tượng miờu tả là những suy nghĩ, tỡnh cảm, diễn biến tõm trạng của nhõn vật.
? Qua việc tỡm hiểu cỏc vớ dụ trờn, em hiểu thế nồ là miờu tả nội tõm trong văn bản tự sự?
HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động 3.Luyện tập HS Thảo luận nhúm:
Bài tập 1: GV nờu yờu cầu bài tập Tỡm những cõu thơ mụ tả ngoại hỡnh Mĩ Giỏm Sinh và mụ tả nội tõm Thuý Kiều trong đoạn: “Mĩ Giỏm Sinh mua Kiều”. Chuyển thành đoạn văn tự sự việc Mĩ Giỏm Sinh mua Kiều.
Người kể cú thể ở ngụi thứ nhất hoặc ngụi thứ 3.
Đọc yờu cầu bài tập 2: Đúng vai nàng Kiều kể lại việc bỏo õn, bỏo oỏn, thể hiện tõm trạng Kiều lỳc gặp Hoạn Thư. - Nhập vai nàng Kiều (ngụi thứ nhất) - Chỳ ý mụ tả nội tõm Kiều lỳc gặp lại Hoạn Thư, khi nghe Hoạn Thư giĩi bày, khi quyết định tha bổng cho Hoạn Thư.
Kiều bỏo õn Thỳc Lang như thế nào?
- Khụng quan sỏt được trực tiếp.
3. Ghi nhớ(sgk)
II. Luyện tập
Bài tập 1.Thuật lại đoạn trớch “mĩ Giỏm Sinh mua
Kiều”
Vớ dụ:
- Miờu tả ngoại hỡnh Mĩ Giỏm Sinh:
Quỏ niờn trạc ngoại tứ tuần Mày rõu nhẵn nhụi ỏo quần bảnh bao
- Miờu tả nội tõm Kiều:
Nỗi mỡnh thờm tức nỗi nhà Ngừng ….. gương mặt dày.
Bài tập 2 Đúng vai nàng Kiều kể lại việc bỏo õn bỏo oỏn.
* Khung cảnh của buổi xử ỏn:
- Cụng đường gươm giỏo ngất trời, bờn trong qũn vệ đứng hầu, bờn ngồi qũn cơ đứng sắp hàng, uy nghi tề chỉnh gươm giỏo tuốt trần, phớa trước sỳng ống cờ rợp đất.
- Trờn cụng đường, ngay giữa trướng hựm, Từ Cụng sỏnh vai cựng phu nhõn Thuý Kiều ngồi ghế quan tồ. - Kiều khụng ngờ cuộc đời của mỡnh cú ngày hụm nay(xỳc động).
Diễn biến buổi xử ỏn: Được Từ Cụng cho phộp, Kiều đớch thõn tiến hành xột xử õn oỏn.
* Bỏo õn : Mời Thỳc Lang
- Thỳc Lang bước ra với vẻ khiếp sợ, mặt xanh như chàm đổ tồn thõn run bắn.
- Kiều cất giọng dịu dàng, nhắc lại õn nghĩa xưa ở Lõm Tri, đền ơn cứu giỳp “khỏi cảnh lầu xanh”. - Việc chữ tũng khụng trọn vẹn là tại vợ chàng “con người quỷ quỏi tinh ma”.
- Cho người mang lễ gồm: gấm trăm cuốn, bạc nghỡn cõn tỏ lũng biết ơn.
* Bỏo oỏn: cho gọi Hoạn Thư
- Kiều cất giọng mỉa mai (dựng cỏch xưng hụ như thời cũn làm hoa nụ cho nhà họ Hoạn) để chào hỏi.
- Kiều buộc tội Hoạn Thư bằng giọng đay nghiến: “Càng cay nghiệt lắm càng oan trỏi nhiều”.
Hoạn Thư hồn xiờu phỏch lạc, dập đầu dưới trướng kờu ca dĩi bày.
+ Tụi là phận đàn bà, việc ghen tuụng là thường tỡnh. + Lũng tụi kớnh yờu phu qũn nhưng Chồng chung chưa hễ ai chiều cho ai.
+ Tụi đĩ để phu nhõn ra quan õm cỏc để thoỏt khỏi bụi trần, khụng truy đuổi khi phu nhõn bỏ trốn.
+ Xin nhận mọi tội lỗi gõy ra.
mạng.
- Nghe lời giĩi bày khụn ngoan của Hoạn Thư, Kiều phõn võn giữa thự và nhõn nghĩa.
- Kiều quyết định tha cho Hoạn Thư.
Tiếp sau đú nàng đĩ thẳng tay trừng trị bọn người bất nhõn: Bạc Hà, Bạc Hạnh, Tỳ Bà, Mĩ Giỏm Sinh, Sở Khanh.
- Về nhà học bài, làm bài tập 3, soạn bài “Lục Võn Tiờn gặp nạn”.
3.Cũng cố bài giảng:
-? Liờn hệ với một số đoạn văn miờu tả khỏc đĩ học, em hĩy rỳt ra nhận xột thế nào là miờu tả bờn ngồi và thế nào là miờu tả nội tõm?
4 Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học thuộc ghi nhớ.. - Soạn bài mới.
………
Ngày soạn: 29 /10/2017
Tiết 41: ễN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI .
A. Mục tiờu :
1. Kieỏn thửực :
- Giỳp HS nắm lại những kiến thức cơ bản về truyện trung đại Việt Nam : những thể loại chủ yếu , giỏ trị nội dung và nghệ thuật của những tỏc phẩm tiờu biểu .
- Giỳp HS vận dụng cỏc kiến thức về văn học trung đại vào cỏc bài học và cuộc sống .
2. Kú naờng:
- Rốn kĩ năng đọc - hiểu cỏc văn bản trung đại để nhận ra được những chi tiết về nội dung và nghệ thuật của cỏc tỏc phẩm trung đại .
3. Thaựi ủoọ:
- Gd HS thấy hiện thực XHPK với bộ mặt xấu xa bỉ ổi của g/c thống trị; thấy vẻ đẹp và số phận bi kịch của người phụ nữ vn h/ả người anh hựng với lớ tưởng cao đẹp y/n nồng nàn .
B. Chuaồn bũ:
1.Giỏo viờn : Cỏc nội dung bài học , cỏc bài tập luyện tập để khắc sõu .
2.Học sinh : ễn tập lại tất cả cỏc văn bản đĩ học trong phần văn học trung đại .