1: Văn bản thuyết minh.
- Luyện tập việc kết hợp giữa thuyết minh với cỏc yếu tố như nghị luận, miờu tả, nghệ thuật, …
2. Văn bản tự sự: Kết hợp giữa tự sự với biểu cảm và miờu tả nội tõm, tự sự với nghị lụõn.
- Một số văn bản mới trong văn bản tự sự như: đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tõm; người kể chuyện trong văn tự sự.
Cõu 2: Vai trũ, vị trớ, tỏc dụng:
- Thuyết minh là giỳp cho người đọc, người nghe hiểu biết về đối tượng.
Cõu 3:
a. Văn bản thuyết minh: trung thành với đặc điểm của đối tượng 1 cỏch khỏch
HS: thảo lụõn phỏt biểu.
GV cho HS thỏo lụõn cõu hỏi 4.
HS tự tỡm cỏc đoạn văn cú sử dụng miờu tả nội tõm, nghị lụõn; miờu tả nội tõm và nghị luận. GV gợi ý cho HS: Văn bản cổng trường mở ra ngữ văn 7, Hồng Lờ Nhất Thống Chớ, Lĩo Hạc, …
GV gọi HS đọc cõu hỏi 5 ở SGK trang 206. HS: Thảo luận trỡnh bày kết quả.
GV nhận xột, kết luận.
GV hướng dẫn HS lấy vớ dụ (tỏc phẩm: “Làng” của Kim Lõn).
quan, khoa học …
b. Văn bản lập lụõn giải thớch: dựng vốn sống trực tiếp, để giải thớch 1 vấn đề nào đú giỳp người nghe, người đọc hiểu vấn đề đú.
c. Văn bản miờu tả: Xõy dựng hỡnh tượng về 1 đối tượng nào đú thụng qua quan sỏt, liờn tưởng, so sỏnh và cảm xỳc chủ quan của người viết.
Cõu 4: Nội dung về văn bản tự sự.
- Nhận diện cỏc yếu tố miờu tả nội tõm, nghị luận, độc thoại, độc thoại, người kể chuyện …
- Thấy rừ vai trũ của cỏc yờu tố trờn trong văn bản tự sự.
- Kĩ năng kết hợp cỏc yếu tố trờn trong văn bản tự sự.
Cõu 5: Đối thoại và độc thoại. a. Khỏi niệm : SGK
b. vai trũ, tỏc dụng.
4. Củng cố bài giảng :
GV gọi hs nhắc lại cỏc nội dung chớnh của bài ụn tập.
5.Hướng dẫn học tập ở nhà :
- Xem lại tất cả cỏc nội dung ụn tập
- Tỡm thờm tài liệu để đọc về cỏc kiểu văn bản tự sự kết hợp yếu tố miờu tả, miờu tả nội tõm, nghị luận.
*********************************************************
Ngày soạn: 24/12/2017
Tuần:17-Tiết PPCT:83,84 ễN TẬP TẬP LÀM VĂN A.Mục tiờu :
1. Kiến thức
- Khỏi niệm văn bản thuyết minh và văn bản tự sự.
- Sự kết hợp của cỏc phương thức biểu đạt trong văn bản thuyết minh, văn bản tự sự. - Hệ thống văn bản thuộc kiểu văn bản thuyết minh và tự sự đĩ học.
- Đoạn văn tự sự ngụi kể thứ nhất, ngụi kể thứ 3 - Vai trũ của cỏc ngụi kể.
2. Kĩ năng
- Tạo lập văn bản thuyết minh và văn bản tự sự
- Vận dụng kiến thức đĩ học để đọc- hiểu văn bản thuyết minh và văn bản tự sự. 3. Thỏi độ : - í thức tự giỏc học tập. B. CHUẨN BỊ: - GV: Giỏo ỏn, bảng phụ... - HS: Chuẩn bị bài ở nhà, đồ dựng học tập. C. TỒ CHÚC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Kiểm tra kiến thức cũ:
Em hĩy nờu tờn cỏc kiểu văn bản đĩ học và nờu đặc điểm của từng văn bản đĩ học. 2. Giảng kiến thức mới: .
Hoạt động của GV và HS Nội dung
HĐ 2:Tỡm hiểu sự giống và khỏc nhau giữa