1. Hình ảnh Lục Vân Tiên (LVT).
a. Khi cứu Kiều Nguyệt Nga.
b. Trị chuyện với Kiều Nguyệt Nga.
- Vân Tiên động lịng tìm cách an ủi, hỏi han quê quán Kiều Nguyệt Nga. Cho thấy sự hào hiệp nhân hậu của LVT.
- Vân Tiên là ngời cĩ hành động đàng hồng, hiểu lễ giáo.
- Quan điểm "Làm ơn há dễ trơng ngời trả ơn" của lục vân Tiên từ chối lạy tạ và lời mời của Nguyệt Nga. Thể hiện rõ bản chất của ngời anh hùng chính trực trọng nghĩa khinh tài.
- Nghệ thuật: Khắc hoạ nhân vật qua hành động, ngơn ngữ và cử chỉ.
Lục Vân Tiên hiện lên là một hình ảnh đẹp, hình
ảnh lí tởng, tác giả gửi gắm niềm tin và ớc vọng đem đến xã hội cơng bằng: chính trực, hào hiệp, trọng nghĩa khinh tài, từ tâm, nhân hậu.
2. Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga (KNN).
+ Gia đình: Cha làm quan, đang đến chỗ cha đề lấy chồng.
+ Rất hiểu ơn nghĩa to lớn của Vân Tiên với mình: Cứu mạng, bảo tồn phẩm hạnh .
+ Xng hơ trân trọng, khiêm nhờng:
Quân tử, tiện thiếp, xin lạy, xin tha…
+ Cách nĩi năng văn vẻ dịu dàng, mực thớc.
- GV: Qua cách ứng xử đĩ em cảm nhận đợc những nét đẹp nào trong tâm hồn ngời con gái đĩ?
Hoạt động 3. Tổng kết
GV hướng dẫn HS tổng kết.
HS Thảo luận nhúm:
Qua nhõn vật Lục Võn tiờn em hiểu tỏc giả là người cú phẩm chất gỡ được gửi gắm qua nhõn vật ?
đáp ứng đầy đủ những điều thăm hỏi của LVT, vừa thể hiện chân thành niềm cảm kích, xúc động của mình...
+ Rất băn khoăn bối rối vì hồn cảnh hiện tại
khụng thể trả ơn.
+ Chân thành mời Vân Tiên về nhà để trả ơn
KNN là cơ gái khuê các thuỳ mị, nết na, cĩ
học thức, biết trọng tình nghĩa.
III. Tổng kết
1. Về nghệ thuật
Ngụn ngữ đối thoại kết hợp với những từ chỉ hoạt động mạnh mẽ.
2. Về nội dung.
Đoạn trớch thể hiện khỏt vọng hành đạo giỳp đời của tỏc giả và khắc hoạ những phẩm chất đẹp đẽ của hai nhõn vật Lục Võn Tiờn và Kiều Nguyệt Nga.
IV. Luyện tập
-Coi trọng nghĩa khớ.
-Trõn trọng giỏ trị đạo đức truyền thống.
Hoạt động 4 : củng cố dặn dũ
Về nhà học bài và chuẩn bị bài “miờu tả nội tõm trong văn bản tự sự”.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 3: Tỡm hiểu văn bản Dẫn dắt theo hệ thống cõu hỏi.
? Lời núi, cử chỉ, hành động của nhõn vật Lục Võn
Tiờn khi gặp bọn cướp đường?
- Học sinh phỏt hiện chi tiết.
- Giỏo viờn chốt: Võn Tiờn một mỡnh tay khụng chống trả bọn cướp đường, hành động cứu người một cỏch tự nhiờn khụng do dự tớnh toỏn thiệt hơn, làm việc nghĩa vụ tư.
? Cảm nhận ban đầu của em về nhõn vật Lục Võn
Tiờn?
- Tớnh cỏch anh hựng, tài năng … - Hành động vỡ nghĩa quờn mỡnh …
? Cỏch cư xử với Kiều Nguyệt Nga khi đỏnh cướp?
- Chớnh trực, hào hiệp, trọng nghĩa khinh tài, xem làm việc nghĩa như một bổn phận, một vẻ tự nhiờn.
? Qua hành động đỏnh cướp và cỏch cư xử với Kiều Nguyệt Nga, em nhận xột tớnh cỏch của Lục Võn Tiờn như thế nào?
- Là một nhõn vật lý tưởng: Tớnh cỏch anh hựng, tài năng và tấm lũng vỡ nghĩa.
II. Tỡm hiểu văn bản:
1.Hỡnh ảnh Lục Võn Tiờn:
* Hành động của Lục Võn Tiờn … Ghộ lại bờn đàng
Bẻ cõy làm gậy nhằm làng xụng vụ … tả đột hữu xụng
Lõu la bốn phớa vỡ tan
Hành động dũng cảm cứu người. Tớnh cỏch anh hựng.
* Cỏch cư xử của Lục Võn Tiờn Hỡi ai than khúc … … nghe núi động lũng
… nghe núi liền cười Làm ơn hỏ dễ trụng người trả ơn
Cỏch cư xử bộc lộ tớnh cỏch con người chớnh trực, hào hiệp, từ tõm nhõn hậu.
? Hỡnh ảnh Lục Võn Tiờn trong đoạn trớch gợi cho
em nhớ đến nhõn vật nào trong truyện cổ mà em đĩ học
- Thạch Sanh.
? Nhõn dõn ta núi chung và Nguyễn Đỡnh Chiểu núi riờng xõy dựng những nhõn vật này theo mẫu người nào?
- Hỡnh ảnh người anh hựng theo lý tưởng thẩm mỹ của xĩ hội phong kiến.
? Từ đú muốn gởi gắm khỏt vọng gỡ?
- Khỏt vọng của nhõn dõn hướng tới lẽ cụng bằng và những điều tốt đẹp. Kết thỳc truyện cú hậu, ước mơ cỏi thiện chiến thắng cỏi ỏc.
Nguyệt Nga được giới thiệu qua những chi tiết nào? Nờu nghệ thuật của đoạn trớch?
Nguyệt Nga là người con gỏi ntn ?
Hoạt động 3. Tổng kết
GV hướng dẫn HS tổng kết.
HS Thảo luận nhúm:
Qua nhõn vật Lục Võn tiờn em hiểu tỏc giả là người cú phẩm chất gỡ được gửi gắm qua nhõn vật ?
nghĩa, vụ tư, khụng cần trả ơn)
2.Hỡnh ảnh Kiều Nguyệt Nga:
-Nguyệt Nga con gỏi quan tri phủ. -Nàng là người con hiếu thảo. -Nàng muốn đền ơn cho Võn Tiờn. -NT: ngụn ngữ mộc mạc bỡnh dị, xõy dựng nhõn vật qua lời núi, hành động, cử chỉ.
=>Nguyệt Nga là người con gỏi hiếu
thảo, trong trắng và biết trọng õn nghĩa.
III. Tổng kết
1. Về nghệ thuật
Ngụn ngữ đối thoại kết hợp với những từ chỉ hoạt động mạnh mẽ.
2. Về nội dung.
Đoạn trớch thể hiện khỏt vọng hành đạo giỳp đời của tỏc giả và khắc hoạ những phẩm chất đẹp đẽ của hai nhõn vật Lục Võn Tiờn và Kiều Nguyệt Nga.
IV. Luyện tập
-Coi trọng nghĩa khớ.
-Trõn trọng giỏ trị đạo đức truyền thống.
Hoạt động 4 : củng cố dặn dũ
Về nhà học bài và chuẩn bị bài “miờu tả nội tõm trong văn bản tự sự”.
********************************************************
Ngày soạn:25/10/2017
Tuần:8-Tiết PPCT:40 MIấU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ A.MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- Nội tõm nhõn vật và miờu tả nội tõm nhõn vật trong tỏc phẩm tự sự
- Tỏc dụng của miờu tả nội tõm và mối quan hệ giữa nội tõm với ngoại hỡnh trong khi kể chuỵờn.
2.Kĩ năng:
- Phỏt hiện và phõn tớch tỏc dụng của miờu tả nội tõm trong văn bản tự sự. - Kết hợp kể chuyện với miờu tả nội tõm nhõn vật khi làm văn tự sự
3.Thỏi độ:
-Nắm được yếu tố miờu tả nội tõm trong văn bản tự sự.
B. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa.
- Học sinh: Soạn bài.