của cuộc sống mới qua cố hương.
- Những đúng gúp của Lỗ Tấn vào nền văn học Trung Quốc và văn học nhõn loại. - Màu sắc trữ tỡnh đậm đà trong tỏc phẩm.
- Những sỏng tạo về nghệ thuật của nhà văn Lỗ Tấn trong truyện Cố hương.
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản truyện hiện đại nước ngồi.
- Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp cỏc phương thức biểu đạt trong tỏc phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại.
- Kể và túm tắt được truyện. 3. Thỏi độ :
-Học sinh yờu tỡnh cảm quý đối với nơi chụn nhau cắt rốn của mỡnh dự cú đi đõu, làm gỡ cũng khụng được quờn mảnh đất mà mỡnh đĩ sinh ra. Biết yờu quờ hương, ra sức học tập tốt để sau này đem cụng sức mỡnh xõy dựng quờ hương.
B. CHUẨN BỊ:
- GV: giỏo ỏn, nghiờn cứu kĩ nội dung bài giảng, tỡm tài liệu cú liờn quan. - HS: Đọc và soạn bài ở nhà ( theo cõu hỏi ở SGK).
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.Kiểm tra kiến thức cũ: 1.Kiểm tra kiến thức cũ:
-Phõn tớch tõm trạng nhõn vật ụng Sỏu từ khi về thăm gia đỡnh đến lỳc chia tay với con? Từ đú em cú nhận xột gỡ về tỡnh cảm cha con của ụng Sỏu được thể hiện trong tỏc phẩm?
2. Giảng kiến thức mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1:
?Em hĩy nờu những hiểu biết của em về tỏc giả? GV: Em hĩy kể tờn những tỏc phẩm tiờu biểu của ụng?
HS: Dựa vào SGK trả lời.
GV giới thiệu thờm một số tỏc phẩm của ụng. GV đọc 1 đoạn sau đú gọi HS đọc tiếp. Giỏo viờn nhận xột cỏch đọc của HS.
- Gọi 1 HS đọc phần chỳ thớch từ.
GV gọi 1 HS túm tắt lại tồn bộ tỏc phẩm. GV nhận xột, bổ sung.
GV: Em hĩy cho biết tỏc phẩm được chi thành mấy phần? Nội dung chớnh của từng phần?
- Đoạn 1: Từ đầu à “làm ăn sinh sống”: tõm trạng nhõn vật “tụi” trờn đường về quờ hương. - Đoạn 2: Tiếp theo à “sạch trơn như quột”:
Tõm trạng nhõn vật “tụi” trong những ngày ở quờ.
- Đoạn 3: Phần cũn lại: í nghĩ của “tụi” trờn
I. Tỡm hiểu chung:
1. Tỏc giả: Lỗ Tấn (1881 -1935) tờn lỳc nhỏ là Chu Thụ Nhõn.
- ễng xuất thõn từ trong một gia đỡnh trung lưu nhưng đến đời ụng thỡ bị sa sỳt. - ễng là chiến sĩ cộng sản kiờn định, sớm cú tư tưởng văn học tiến bộ.
- ễng học nhiều nghề những cuối cựng ụng chuyển sang làm văn nghệ với mục đớch: phơi bày căn bờnh tinh thần của quốc dõn, lưu ý mọi người tỡm cỏch chửa trị.
- ễng là nhà văn của nhõn dõn.
2. Tỏc phẩm:
“Cố hương” là một trong những truyện ngắn tiờu biểu nhất của tập “Gào thột” (1923).
3.Bố cục: 3 phần
đường rời quờ.
Hoạt động 2:
GV gọi 1 HS đọc lại đoạn 2 ( T 208)
H. Cảm nhận của nhõn vật tụi khi đặt chõn vềđến nhà qua những cảnh vật nào? Em hẫy tỡm đến nhà qua những cảnh vật nào? Em hẫy tỡm những cảnh tiờu biểu đú?
H. Hỡnh ảnh này gợi ra cảnh làng quờ như thếnào? nào?
H: Nghệ thuật tự sự cú gỡ đặc sắc?
- Kể kết hợp miờu tả, biểu lộ tỡnh cảm.
H: Em cú nhận xột gỡ về bức tranh làng quờ hiệntại ? Bức tranh đú núi gỡ về XH TQ đầu thế kỉ tại ? Bức tranh đú núi gỡ về XH TQ đầu thế kỉ XX ?
- Là bức tranh làng quờ ảm đạm, hộo hon, làm rừ tỡnh cảnh sa sỳt của XH TQ đầu thế kỉ XX.
H:Hỡnh dung về tõm trạng của tỏc giả ?
- buồn se sắt. ngạc nhiờn, khụng tin là làng mỡnh.Thất vọng, hụt hẫng vỡ làng xúm tiờu điều, hoang vắng.
? Về thăm làng cũ nhõn vật “Tụi” đĩ gặp những ai ?
- ( Mẹ, chỏu Hồng, Nhuận Thổ và chị Hai Dương)
* Mẹ: mừng rỡ, nột mặt ẩn một nỗi buồn: nỗi buồn của người sắp phait từ giĩ nơi mỡnh sinh ra và lớn lờn, từng gắn bú niềm vui nỗi buồn trong c/đ mà chưa hẹn ngày gặp lại.
* Chỏu Hồng: nhỡn tụi chũng chọc vỡ nú chưa gặp tụi lần nào, thấy tụi khỏc xa những người ở quờ mà hằng ngày nú được gần gũi tiếp xỳc. * Nhuận Thổ:
? Mối quan hệ giữa “Tụi” và Nhuận Thổ được kể ở những thời điểm nào ?
? Hỡnh ảnh Nhuận Thổ trong kớ ức hiện ra qua những chi tiết nào ?
? Nhuận Thổ hiện tại đĩ thay đổi như thế
-Tự sự ,miờu tả,biểu cảm,lập luận. -Ngụi kể thứ nhất.
5. Túm tắt:
- Sau hơn 20 năm xa quờ, “Tụi” trở về thăm quờ vào những ngày đụng thỏng giỏ.
- Cảnh vật quờ hương và con người đều thay đổi, đặc biệt là người bạn cũ Nhuận Thổ.
- Tụi chia tay quờ hương và lũng mong ước một sự thay đổi.
II.Tỡm hiểu văn bản:
1. Diễn biến tõm trạng nhõn vật“tụi”trong những ngày ở quờ. trong những ngày ở quờ.
a. Cảnh vật:
Trờn ngúi, mấy cọng rơm phất phơ trước giú.
=> Sự hoang phế, sa sỳt của làng quờ. - Cỏch miểu tả kết hợp vừa kể, vừa tả theo kiểu hồi ức, thể hiện rừ tõm trạng của nhõn vật.
=>- Là bức tranh làng quờ ảm đạm, hộo hon, làm rừ tỡnh cảnh sa sỳt của XH TQ đầu thế kỉ XX.
- buồn se sắt. ngạc nhiờn, khụng tin là làng mỡnh.Thất vọng, hụt hẫng vỡ làng xúm tiờu điều, hoang vắng.
b. Con người:
*. Nhuận Thổ: - Quỏ khứ – hiện tại
Nhuận Thổ lỳc
nhỏ Nhuận Thổ sau20 năm