1.Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ của bài học. -Nhận xét chung.
2.Bài mới. GTB.
HĐ1: Trị chơi “Những dịng chữ kì diệu” -Dẫn dắt ghi tên bài học.
-GV phổ biếu luật chơi cho HS +GV đưa ra ơ chữ cùng với lời gợi ý. +GV tổ chức cho HS chơi
-GV nhận xét Hs chơi
-Lưu ý: trong quá trình chơi, GV cĩ thể yêu cầu HS trên lớp giải thích rõ hơn ý nghĩa câu ca dao và tục ngữ được ẩn trong dịng chữ kì diệu.
-Nội dung chuẩn bị của GV tham khảo sách thiết kế.
HĐ2: bày tỏ ý kiến.
-Yêu cầu thảo luận cặp đơi, hãy tỏ ý kiến và giải thích lì do về các ý kiến được đưa ra dưới đây.
1. Uống nước ngọt để lấy thưởng.
2. Gĩp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo. ………..
6. Nhịn ăn sáng để gĩp tiền ủng hộ các bạn nghèo vượt khĩ.
7. Chỉ cĩ hành động nhân đạo với những người xung quanh, gần gũi với mình. -Nhận xét câu trả lời của HS.,
KL: Như vậy, cĩ rất nhiều cách để thể hiện tính nhân đạo của em tới ……. -Yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra
HĐ3: Liên hệ bản thân.
-Nhận xét kết quả điều tra của HS.
H: Khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo, em cĩ cảm giác như thế nào?
KL: tham gia các hoạt động nhân đạo là gĩp phần nhỏ bé của mỗi cá nhân……..
HĐ4: hướng dẫn hoạt động ở nhà. -GV cĩ thể mở rộng kiến thức.
-Để chuẩn bị cho tiết sau. GV yêu cầu HS về nhà thu thập và ghi ghép các thơng tin về an tồn giao thơng từ bản tin an tồn giao thơng phát trên kênh VTV1 của đài truyền hình VN.
3- Củng cố dặn dị.
-Gọi HS đọc lại ghi nhớ của bài học. -Nhắc HS về thực hành theo bài học.
*******************************************Tiết 4:TẬP ĐỌC Tiết 4:TẬP ĐỌC
CON SẺI .MỤC TIÊU: I .MỤC TIÊU:
1. Đọc lưu lốt tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết đọc diễn cảm bài văn –chuyển
dọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện; hồi hộp, căng thẳng (ở đoạn đầu – tả sự đối đầu giữa sẻ mẹ và chĩ săn); chậm rãi, thán phục (ở đoạn sau – sự ngưỡng mộ của tác giả trước tình mẹ con thiêng liêng, hành động dũng cảm bảo vệ con của sẻ mẹ).
2. Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả tân cứu sẻ non của
sẻ già.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
-Gọi HS đọc tồn bài Dù sao trái đất vẫn quay!và trả lời câu hỏi: +bài tập đọc muốn nĩi lên điều gì? -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét HS. -Giới thiệu bài. -Đọc và ghi tên bài. a)Luyện đọc.
-Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu cĩ.
-Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa của các từ mới.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Yêu cầu HS đọc tồn bài. -GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. b)Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu HS đọc thầm tồn bài, trao đổi, trả lời câu hỏi.
+Trên đường đi con chĩ thấy gì?
-2 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu.
-Nhận xét. -Nghe.
-HS đọc bài theo trình tự HS1: Tơi đi dọc lối…. Tổ xuống.
……….
-1 Hs đọc phần chú giải thành tiếng.
-2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc bài.
-2 HS đọc tồn bài. -Theo dõi.
-2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
3 Củng cố dặn dị
………
+Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào?
-Ghi ý chính đoạn 1,2,3 lên bảng, -Dùng tranh minh hoạ để giảng bài: Hình ảnh con sẻ già lao xuống đất cứu được tác giả miêu tả rất rõ nét và sinh động……….
-Gv yêu cầu HS đọc thầm phần cịn lại của bài và hỏi.
+Vì sao tác giả bày tỏ lịng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé? -Ghi ý chính 2 lên bảng.
-Giảng bài: Hành động của con sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với con chĩ hung dữ………..
-Yêu cầu HS đọc tồn bài và tìm ý chính của bài.
-Gọi HS nêu ý chính của bài. -Kl. Ghi ý chính của bài trên bảng. c)Đọc diễn cảm.
-Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Yêu cầu cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
+Treo bảng phụ cĩ đoạn văn hướng
dẫn luyện đọc diễn cảm.
+GV đọc mẫu.
+Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. +Tổ chức cho HS thi đọc theo cặp. +Nhận xét HS.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài. Kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị ơn tập.
+Con chĩ đánh hơi được một con sẻ non vừa rơi trên tổ xuống.
+Con sẻ lao xuống như một hịn đá rơi trước mõm con chĩ…………
-Theo dõi.
-HS đọc thầm và trả lời. -Vì con sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với con chĩ to hung dữ để cứu con.
-HS đọc lại ý chính 2 của bài. -Nghe.
-Đọc thầm và trao đổi để tìm ý chính của bài.
-HS nêu theo suy nghĩ của mình.
+Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già. -5 HS đọc bài: Cả lớp tìm cách đọc như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc. -Theo dõi. -2 Hs ngồi cùng bàn luyện đọc +3-5 HS thi đọc. *******************************************
Tiết 1: TỐN
DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I. MỤC TIÊU. Giúp HS:
- Hình thành cơng thức tính diện tích hình thoi.
- Bước đầu áp dụng cơng thức tính diện tích hình thoi để giải bài tốn cĩ liên quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng phụ vẽ sẵn hình thoi.
- Giấy ơ li, kéo, thước kẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1, Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới. HD Cơng thức tính diện tích hình thoi. Luyện tập thực hành. Bài 1: Bài 2:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung . -Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đưa ra bảng phụ như phần chuẩn bị.
-Tìm cách cắt hình thoi thành 4 hình tam giác bằng nhau sau đĩ ghép thành hình chữ nhật.
Nêu cách em đã thực hiện cắt ghép hình.
-Diện tích của hình thoi và diện tích các mảnh hình như thế nào với nhau?
-Vậy ta tính được diện tích của
hình thoi thơng qua diện tích của
hình chữ nhật.
-Yêu cầu HS đo cạnh chéo. -Vậy diện tích của hình chữ nhật ABCD tính như thế nào?
-Nêu:
-m và n là gì của hình thoi ABCD?
KL – đưa ra cơng thức tính diện tích.
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. -Gọi HS đọc bài của mình trước lớp. -Nhận xét . -Gọi HS đọc đề bài. -2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 làm bài: -HS 2: làm bài: -Nhắc lại tên bài học -2- 3 HS đọc bài tốn. -Suy nghĩ thực hiện cách ghép hình.
-Phát biểu ý kiến.
-Diện tích của hai hình bằng nhau.
-Nêu: AC = m; AM = 2
n
Diện tích của hình chữa nhật là:
m 2
n
-Là độ dài đường chéo của hình thoi.
-Nghe và nêu lại cách tính diện tích của hình thoi.
- Ap dụng cơng thức tính diện tích hình thoi làm bài tập vào vở.
-Một số HS đọc bài làm của mình.
Bài 3:
3. Củng cố dặn dị.
-Nhận xét Thu và . -Bài tập yêu cầu gì?
-Để biết câu nào đúng câu nào sai chúng ta làm như thế nào? -Vậy câu nào đúng câu nào sai? -Nhận xét Thu một số bài. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà hồn thành bài tập ở nhà. -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét sửa bài trên bảng. -1HS đọc yêu cầu của đề bài. -Chúng ta phải tính diện tích của hình thoi và diện tích của hình chữ nhật sau đĩ so sánh. Diện tích của hình thoi là 2 x 5 : 2 = 5 (cm2)
Diện tích của hình chữ nhật là
2 x 5 = 10 (cm2)
-Câu a đúng câu b sai. -Nghe.
*******************************************
Tiết 2: KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIAI MỤC TIÊU: I MỤC TIÊU:
1 Rèn kĩ năng nĩi:
-HS chọn được một câu chuyện về lịng dũng cảm của mình đã chứng kiến hoặc tham gia.
Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu
chuyên.
-Lời kể tự nhiên, chân thực, cĩ thể kết hợp lời nĩi với cử chỉ, điệu bộ.
2. Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. KỸ NĂNG SỐNG:
