- Kỹ năng phê phán hành vi vi phạm luật giao thơng VI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ.
1.Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng nêu những việc mình đã tham gia hoạt động nhân đạo. -Nhận xét chung.
2.Bài mới.
HĐ1: Trao đổi thơng tin
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép trong tuần vừa qua. -Yêu cầu HS đọc thơng tin trong SGK.
H: Từ những con số thu thập được, em cĩ nhận xét gì về tình hình an tồn giao thơng của nước ta trong những năm gần đây?
-Giới thiệu: Để hiểu rõ ý nghĩa của những con số kể trên, chúng ta sẽ đi vào thảo luận những phần tiếp sau đây.
HĐ2: trả lời câu hỏi.
-Yêu cầu HS đọc 3 câu hỏi trong SGK. -Chia lớp thành 4 nhĩm.
-Yêu cầu thảo luận nhĩm, trả lời các câu hỏi trên. 1 Tai nạn giao thơng để lại những hậu quả gì? 2 Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thơng?
…..
-Nhận xét câu trả lời của HS.
KL: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thơng, mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an tồn giao thơng, mọi nơi mọi lúc.
HĐ3: Quan sát và trả lời câu hỏi.
-yêu cầu thảo luận cặp đơi, quan sát các tranh trong SGK và trả lời câu hỏi: Hãy nêu nhận xét về việc thực hiện giao thơng trong các tranh dưới đây, giải thích. Vì sao? +Tranh 1: +Tranh 2 …………. +Tranh 5: +Tranh 6 3. Củng cố dặn dị.
-Nhận xét câu trả lời của HS.
Kl: Để tránh các tai nạn giao thơng cĩ xảy ra, mọi người đều phải chấp hành nghiêm chỉnh các luật lệ giao thơng…….
-Gọi HS đọc ghi nhớ. -Nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết 2.
*******************************************Tiết 4: TẬP ĐỌC Tiết 4: TẬP ĐỌC
ƠN TẬP
(Tiết 4)
I.MỤC TIÊU
-Kiểm tra đọc yêu cầu như tiết 1.
-Hệ thống hốa những điều cần ghi nhớ về:Nội dung chính, nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lịng từ tuần 19-27.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU .
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra đọc HD làm bài tập. Bài2.
3. Củng cố, dặn dị.
-Nêu mục tiêu của tiết học. -Kiểm tra giống tiết 1. -Gọi HS đọc yêu cầu -Nêu yêu cầu:
-Tổ chức cho HS hoạt động theo nhĩm.
-Gọi các nhĩm dán kết quả -Cùng HS nhận xét, bổ sung -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Nhận xét tiết học.
-Dặn HS ghi nhớ các truyện vừa
-Nghe và nhắc lại tên bài học.
-1-2 HS đọc yêu cầu -Nêu tên các bài tập đọc. -HĐ trong nhĩm. Nhận giấy và thực hiện theo yêu cầu -Dán kết quả
-Nhận xét, bổ sung
-HS đọc lại phiếu trên bảng.
*******************************************
Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017
Tiết 1: TỐN LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU. Giúp HS:
- HS rèn kĩ năng giải bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1, Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới. HD Luyện tập. Bài 1: Bài 2: Bài 3:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung . -Dẫn dắt ghi tên bài. -Gọi HS đọc đề bài tốn. -Bài tốn thuộc dạng tốn gì? -Nêu các bước thực hiện giải bài tốn?
-Nhận xét bài làm của HS,
-Tổ chức HS thực hiện như bài 1
-Nhận xét Thu một số bài. -Gọi HS đọc đề bài.
-Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì?
-Nêu cách giải bài tốn.
-2HS lên bảng làm bài tập. -HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài: -Nhắc lại tên bài học -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Nêu: Tìm tổng số phần bằng nhau. Tìm số bé. Tìm số lớn. -1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở. Bài giải Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 3 + 8 = 11 (phần) Số bé là: 198: 11 x 3 = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 144 -Nhận xét bài làm trên bảng. -1HS lên bảng giải. Lớp làm bài vào vở. Bài giải Theo sơ đồ cĩ tổng số phần … 2 + 5 = 7 (phần) Số quả cam đã bán là 280 : 7 x 2 = 80 (quả) Số quả quýt đã bán là 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: Cam 80 quả Quýt 200 quả -Nhận xét sửa bài cho bạn. -1HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Nêu: -Nêu:
Bài 4:
3. Củng cố dặn dị.
-Nhận xét Thu một số bài. -Gọi HS đọc đề tốn.
-Muốn tính được chiều dài, chiều rộng của hình chúng ta phải làm gì?
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
-Nhận xét Thu bài của HS. -Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà luyện tập thêm.
-HS làm bài vào vở. -1HS đọc bài giải.
-Lớp nhận xét sửa bài của mình.
-1HS đọc đề bài.
-1HS lên bảng tĩm tắt bài tốn.
-lớp tĩm tắt vào vở.
- Tính nửa chu vi của hình chữ nhật.
-1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. Bài giải Theo sơ đồ ta cĩ tổng số phần bằng nhau là 3 + 4 = 7 (phần) Chiều rộng của hình chữ nhật là 175 : 7 x 3 = 75 (m) Chiều dài của hình chữ nhật
là: 175 – 75 = 100 (m) Đáp số: Chiều rộng: 75m Chiều dài: 100 m -Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. ******************************************* Tiết 2: KỂ CHUYỆN ƠN TẬP (Tiết 5) I.MỤC TIÊU:
-Hệ thống hố các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm từ tuần 19 – 27: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muơn má, những người quả cam.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ qua bài tập lựa chon từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1. Bài 2 3. Củng cố, dặn dị. -Kết hợp bài 1-2 HS dễ làm -Từ đâu học kì 2 các em đã học những chủ điểm nào?
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Tổ chức cho HS hoạt động theo nhĩm
-Yêu cầu HS mở sách giáo khoa tìm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuọoc chủ điểm trong các tiết mở rộng vốn từ
-Đại diện nhĩm dán kết quả. -Gọi HS đọc lại phiếu.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Để làm được bài tập này các em làm như thế nào?
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Các chủ điểm đã học: Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muơn màu, những người quả cam. -1 HS đọc yêu cầu.
-Hoạt đoọng theo nhĩm 4 tìm và viết các từ ngữ, thành ngữ vào phiwus học tập của nhĩm.
-Thực hiên theo yêucầu của GV.
-3 HS nối tiếp nhau đọc lại từ ngữ, thành ngữ của từng chủ điểm. -1-2 HS đọc +ở từng chỗ trống em lần lượt ghép từng từ cho sẵn… -HS tự làm bài. 3HS lên bảng làm bài. a.Một người tài đức vẹn tồn… b.Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt… c.Một dũng sĩ diệt xe tăng… -Nhận xét. ******************************************* Tiết 3:TẬP LÀM VĂN ƠN TẬP (Tiết 6)
I. MỤC TIÊU:
-Ơn luyện về 3 kiểu câu kể Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?(nêu được định nghĩa và đặt câu theo đúng kiểu câu).
-Xác định đúng từng kiểu câu kể trong đoạn văn và tác dụng của chúng. -Thực hành viết đoạn văn trong đĩ cĩ sử dụng 3 kiểu câu kể vừa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT1 và bút dạ. -Bài tập 2 viết rời từng câu vào bảng phụ. -Giấy khổ to và bút dạ.