3) Nội dung bài mới:
Sự di truyền cỏc tớnh trạng thường liờn quan tới NST cú trong nhõn tế bào.Vậy tớnh đặc trưng và cấu trỳc của NST như thế nào? Chức năng của chỳng ra sao?...
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
17 Hoạt động 1: Tỡm hiểu tớnh đặc trưng của bộ NST của mỗi lồi. I.Tớnh đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể.
- Trong tế bào sinh dưỡng (sụma) NST tồn tại thành từng cặp tương đồng - Trong cặp NST tương đồng 1 cú nguồn gốc từ bố và 1 cú nguồn gốc từ mẹ
- Tế bào của mỗi lồi sinh vật cú bộ nhiễm sắc thể đặc trưng về số lượng và hỡnh dạng xỏc định. - Ở những lồi đơn tớnh cú sự khỏc nhau giữa cỏ thể đực và cỏ thể cỏi
- Gv: Y/c hs đọc thụng tin, quan sỏt hỡnh 8.1 và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
(?) Thế nào là cặp NST tương đồng.
- HS: Tự thu nhận thụng tin và trả lời cỏc cõu hỏi theo y/c của gv.
- HS: Cặp NST giống nhau về hỡnh dạng và kớch thước - HS: Một NST cú nguồn
(?) Cặp NST tương đồng cú nguồn từ đõu.
(?) Hĩy phõn biệt NST lưỡng và NST đơn bội.
- Gv: Ngồi ra ở những lồi đơn tớnh cũn cú sự khỏc nhau giữa cỏ thờ đực và cỏ thể cỏi ở 1 cặp NST giới tớnh được kớ hiệu là XX và XY.
- Gv: Cho hs quan sỏt hỡnh 8.2: Bộ NST ruồi giấm, nghiờn cứu bảng 8 và thảo luận:
(?) Nghiờn cứu nội dung trong bảng 8 và cho biết số lượng NST trong bộ lượng bội cú phản ỏnh trỡnh độ tiến húa của lồi khụng.
(?) Quan sỏt kĩ hỡnh 8.2 và mụ tả bộ NST của ruồi giấm về số lượng và hỡnh dạng.
→ Cũn ở con đực số lượng cũng 8 NST nhưng khỏc ở chổ cú 1 hỡnh múc trong cặp NST hỡnh que.
- Gv: cần nhấn mạnh: Ở ruồi giấm là những lồi đơn tớnh cú sự khỏc nhau giữa cỏ thể đực và cỏi ở 1 cặp NST giới tớnh + XX: Giới tớnh cỏi + XY: Giới tớnh đực - Gv: Cho hs quan sỏt hỡnh 8.3.Hỡnh dạng NST ở kỡ giữa và phõn tớch như phần thụng tin và cho hs tự rỳt ra kết luận: gốc từ bố và 1 NST cú nguồn từ mẹ - NST lưỡng bội là bộ NST chứa cặp NST tương đồng (2n) - NST đơn bội là bộ NST chứa 1 NST của mỗi cặp tương đồng (n)
- HS: Số lượng NST khụng phản ỏnh trỡnh độ tiến hoa của lồi → phản ỏnh trỡnh độ tiến húa của lồi là phụ thuộc vào cấu trỳc của NST. - HS: Nờu được: → Số lượng là 8 NST. + 2 cặp NST hỡnh chữ V + 1 cặp hỡnh que ll + 1 cặp hỡnh hạt •• - HS: Tự thu nhận thụng tin ở cặp NST giới tớnh. - Thớ dụ: Ở ruồi giấm
sắc thể.
Ở kỡ giữa của quỏ trỡnh phõn chia tế bào. NST cú cấu trỳc điển hỡnh gồm 2 cromatit đớnh với nhau ở tõm động
- Gv: Y/c cầu hs đọc thụng tin quan sỏt hỡnh 8.4 8.5 và thảo luận:
(?) Quan sỏt hỡnh 8.5 và cho biết cỏc số 1 và 2 chỉ những thành phần cấu trỳc nào của NST.
(?) Cấu trỳc điển hỡnh của NST đươc biểu hiện rừ nhất ở kỡ nào của quỏ trỡnh phõn chia tế bào? Mụ tả cấu trỳc đú. - Gv: Y/c hs tự rỳt ra kết luận:
- Gv: Cần nhấn mạnh: Mỗi cromatit bao gồm chủ yếu một phõn tử ADN (axitđờoxiribụnuclờic) và protein loại histon.
- HS: Số 1 chỉ thành phần cromatic
→ Số 2 chỉ thành phần cấu trỳc của tõm động (eo thứ 1).
- HS: Biểu hiện rừ nhất ở kỡ giữa.
→ Mụ tả như phần thụng tin.
- Ở kỡ giữa của quỏ trỡnh phõn chia tế bào. NST cú cấu trỳc điển hỡnh gồm 2 cromatit đớnh với nau ở tõm động
7 Hoạt động 3: Tỡm hiểu chức năng của NST. III. Chức năng của nhiễm sắc thể
Nhiễm sắc thể là cấu trỳc mang gen cú bản chất là ADN. Chớnh nhờ sự tự sao của ADN đưa đến sự tự nhõn đụi của NST, nhờ đú cỏc gen qui định tớnh trạng được di truyền qua cỏc thế hệ tế bào và cơ thể. Gv: Cho hs n/c thụmg tin
(?) Nhiễm sắc thể là gỡ? Cú vai trũ như thế nào đối với sự di truyền cỏc tớnh trạng.
- Gv: Cần phõn tớch rừ chức năng của NST → mỗi cromatit là 1 phõn tử ADN. Chớnh nhờ sự tự sao của ADN dẫn đến sự tự nhõn đụi của NST.
- Gv: Y/c hs tự rỳt ra kết luận:
- HS: Tự thu nhận thụng tin
5 Củng cố và túm tắt bài
- Thế nào là cặp NST tương đồng ?
- Hĩy phõn biệt bộ NST lượng bội và bộ NST đơn bội ? - Mụ tả bộ NST của ruồi giấm về số lượng và hỡnh dạng ? - NST cú vai trũ như thế nào đối với sự di truyền cỏc tớnh trạng ? 1 Hướng dẫn học ở nhà
- Học thuộc bài, xem trước nội dung bài 9 - Kẽ bảng 9.1, 9.2 vào vở bài tập.
Tiết PPCT: 10Bài số : 9(Lý thuyết) Ngày soạn: 15/09/15 Bài 9: NGUYấN PHÂN
I/ Mục tiờu 1/ Kiến thức.
- Trỡnh bày được ý nghĩa sự thay đổi trạng thỏi(đơn kộp), biến đổi số lượng(ở tế bào mẹ và tế bào con) và sự vận động của NST qua cỏc kỡ của nguyờn phõn.
- Nờu được ý nghĩa của nguyờn phõn đối với sinh sản và sinh trưởng của cơ thể.
2/ Kĩ năng.
- Phỏt triển kĩ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh - Hoạt động nhúm.
Kĩ năng sống
- Kĩ năng tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ
- Kĩ năng lắng nghe tớch cực, trỡnh bày suy nghĩ, hợp tỏc hoạt động nhúm - Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
3/ Thỏi độ
- Giỏo dục ý thức tự học và tự nghiờn cứu kiến thức.
II/ Chuẩn bị
- Gv: Tranh phúng to hỡnh 9.1- 9.3, bảng phụ - HS: Xem trước bài, kẽ bảng 91-9.2 vào vở bài tập