1/ Kiến thức.(chuẩn kiến thức)
- Nờu được cơ chế tự nhõn đụi của ADN diễn ra theo nguyờn tắc: bổ sung,bỏn bảo tồn
- Nờu được chức năng của gen
- Phõn tớch được chức năng của ADN
2/ Kĩ năng.
- Tiếp tục phỏt triển kĩ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh - Hoạt động nhúm
3/ Thỏi độ.
Xõy dựng ý thức tự giỏc và thúi quen học tập.
Kĩ năng sống
- Kĩ năng tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ
- Kĩ năng lắng nghe tớch cực, trỡnh bày suy nghĩ, hợp tỏc hoạt động nhúm
- Kĩ năng thu thập tỡm kiếm và xử lớ thụng tin khi đọc SGK để tim hiểu cỏc nguyờn tắt tự nhõn đụi của ADN
II/ Chuẩn bị:
- GV: Sơ đồ tự nhõn đụi của phõn tử ADN - HS: Xem trước bài
III/ Tiến trỡnh lờn lớp:1/ Ổn định (1’) 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tr bài cũ 5’
(?) Nờu đặc điểm cấu tạo hoỏ học của phõn tử ADN. Vỡ sao ADN cú cấu tạo rất đa dạng và đặc thự.
(?) Mụ tả cấu trỳc khụng gian của phõn tử ADN.
3)Nội dung bài mới: Chỳng ta đĩ tỡm hiểu ở tiết trước và biết được thành phần, cấu tạo của phõn tử ADN, đơn phõn của AND. Tiếp theo để biết được AND tự nhõn đụi theo những nguyờn tắc nào, bản chất của gen là gỡ ? Chức năng của ADN ra sao ? Bài học hụm nay chỳng ta cựng nghiờn cứu.
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
1 7’
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc nguyờn tắc của sự tự nhõn đụi của ADN I/ AND tự nhõn đụi theo những nguyờn tắc nào ?
- Quỏ trỡnh tự nhõn đụi của ADN diễn ra theo cỏc nguyờn tắc: +NTBS :SGK +Bỏn bảo tồn:sgk
- Gv: Y/c hs nghiờn cứu thụng tin, quan sỏt hỡnh 16 và thảo luận:
(?) Quỏ trỡnh tự nhõn đụi đĩ diễn ra trờn mấy mạch cả ADN.
(?) Trong quỏ trỡnh tự nhõn đụi, cỏc loại
- HS: Tự thu nhận thụng tin, quan sỏt sơ đồ tự nhõn đụi của AND, trao đổi nhúm và thống nhất ý kiến
nucleotit nào liờn kết với nhau thành từng cặp.
(?) Sự hỡnh thành mạch mới ở 2 AND con diễn ra như thế nào.
(?) Cú những nhận xột gỡ về cấu tạo giữa 2 ADN con và ADN mẹ.
(?) Quỏ trỡnh tự nhõn đụi của ADN diễn ra theo những nguyờn tắc nào.
- Gv: Cần nhấn mạnh:
+ Quỏ trỡnh tự nhõn đụi của ADN diễn ra trong nhõn tế bào,tại cỏc NST ở kỡ trung gian.
+ Khi bắt đầu quỏ trỡnh tự nhõn đụi, phõn tử ADN thỏo xoắn, 2 mạch đơn tỏch dần và cỏc nucletit trờn mạch đơn lần lượt liờn kết với cỏc nucletit trong mụi trường nội bào để hỡnh thành mạch mới.
+ Quỏ trỡnh tự nhõn đụi của ADN diễn ra theo nguyờn tắt: Dựa theo mạch khuụn của ADN mẹ, cỏc nucleotit tự do trong mụi trường nội bào theo nguyờn tắt: A – T, G – T. nguyờn tắt giữ lại 1 nửa( bỏn bảo tồn)
→ Chớnh sự tự nhõn đụi của ADN là cơ sở của tự nhõn đụi của NST.
- HS: Cỏc loại nuclờụtit trờn mạch khuụn và ở mụi trường nội bào liờn kết với nhau theo NTBS: A liờn kết với T, G liờn kết với X. - HS: Mạch mới được hỡnh thành dựa theo mạch khuụn của ADN mẹ
- HS: Cấu tạo của 2 ADN con giống nhau và giống ADN mẹ
- Quỏ trỡnh tự nhõn đụi của ADN diễn ra theo cỏc nguyờn tắc: Nguyờn tắc bổ sung và nguyờn tắc giữ lại một nửa. nhờ đú 2 ADN con được tạo ra giống ADN mẹ. đõy là một đặc tớnh xỏc định ADN là cơ sở phõn tử của hiện tượng di truyền.
1 0
Hoạt động 2: Tỡm hiểu bản chất và chức năng của gen II/ Bản chất của gen
- Bản chất hoỏ học của gen là ADN - Mỗi gen cấu trỳc là 1 đoạn mạch của ADN, lưu giữ thụng tin qui định cấu trỳc của 1 loại prụtờin
- Gv: Y/c hs đọc thụng tin
(?) Cho biết bản chất hoỏ học của gen. (?) Nờu chức năng của gen.
- Gv:Gen (nhõn tố di truyền). Cỏc nhà khoa học đĩ xỏc định gen nằm trờn NST và bản chất hoỏ học của gen chủ yếu là ADN
- Gv: Mỗi tế bào của mỗi lồi chứa nhiều gen. Thớ dụ: Ruồi giấm cú khoảng 4000 gen, ở người cú khoảng 3,5 vạn gen. Cỏc gen này đều được phõn bố trờn NST. - Gv: Y/c hs tự rỳt ra kết luận.
- HS: Tự thu nhận thụng tin - HS: Bản chất hoỏ học của gen là ADN
- HS: Lưu giữ thụng tin, qui định cấu trỳc prụtờin
- Bản chất hoỏ học của gen là ADN - Mỗi gen cấu trỳc là 1 đoạn mạch của ADN, lưu giữ thụng tin qui định cấu trỳc của 1 loại prụtờin
6 Hoạt động 3: Tỡm hiệu chức năng của ADN III/Chức năng của ADN
- ADN cú 2 chức năng quan trọng
+ Lưu giữ thụng tin di truyền
+ Truyền đạt thụng tin di truyền
- Gv:Y/c hs đọc thụng tin
(?) Cho biết chức năng của ADN
- Gv: Bản chất hoỏ học của gen là ADN. Vỡ vậy ADN là nơi lưu giữ thụng tin di truyền, nghĩa là thụng tin về cấu trỳc của prụtờin.chớnh quỏ trỡnh tự nhõn đụi của ADN là cơ sở phõn tử của hiện tượng di truyền và sinh sản, duy trỡ đặc tớnh của từng loại ổn định qua cỏc thế hệ.
- HS: Tự thu nhận thụng tin trong SGK
- ADN cú 2 chức năng quan trọng
+ Lưu giữ thụng tin di truyền
+ Truyền đạt thụng tin di truyền
5 Hoạt động 4: Củng cố và túm tắt bài
- Quỏ trỡnh tự nhõn đụi của ADN diễn ra trờn mấy mạch của ADN ?
- Trong quỏ trỡnh tự nhõn đụi, cỏc loại nuclờụtit liờn kết với nhau thành từng cặp - Sự hỡnh thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra như thế nào ?
- Cho biết ADNtự nhõn đụi theo những nguyờn tắt nào ? - Bản chất hoỏ học của gen và chức năng ?
- Chức năng của ADN ?
1 Hoạt động 5 Hướng dẫn học ở nhà.
- Học thuộc bài, là bài tập 4 trang 50 (Gv hướng dẫn) - Xem trước nội dung bài 17, kẽ bảng 17 vào vở bài tập
Tiết PPCT: 18 Bài số : 17 (Lý thuyết ) Ngày soạn: 12/10/15 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN
I/ Mục tiờu.
1/ Kiến thức.(chuẩn kiến thức)
- Kể được cỏc loại ARN( mụ tả sơ lược về cấu tạo và chức năng của từng loại ARN)
- Biết được sự tạo thành ARN dựa trờn mạch khuụn của gen
2/ Kĩ năng.
- Phỏt triển kĩ năng quan sỏt, phõn tớch, tổng hợp, so sỏnh. - Hoạt động nhúm
Kĩ năng sống
- Kĩ năng tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ
- Kĩ năng lắng nghe tớch cực, trỡnh bày suy nghĩ, hợp tỏc hoạt động nhúm
- Kĩ năng thu thập tỡm kiếm và xử lớ thụng tin khi đọc SGK,để tỡm hiểu cấu tạo của AR
3/ Thỏi độ.
Xõy dựng ý thức tự giỏc và thúi quen học tập mụn học.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Tranh phúng to hỡnh 17.1, mụ hỡnh động về tổng hợp ARN( nếu cú) - HS: Xem trước nội dung bài, kẽ trước bảng 17 vào vở bài tập.
III/ Tiến trỡnh lờn lớp:1/ Ổn định (1’) 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tr bài cũ 5’
(?) ADN tự nhõn đụi theo những nguyờn tắc nào? Trong quỏ trỡnh tự nhõn đụi cỏc loại nuclờụtit liờn kết với nhau thành từng cặp?
(?) Nờu bản chất hoỏ học của gen và chức năng của chỳng?
3)Nội dung bài mới: Vậy để biết mối quan hệ giữa gen và ARN như thế nào? ARN được
tổng hợp ra sao ? bài học hụm nay chỳng ta sẽ nghiờn cứu.
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
1 5’
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc loại ARN, mụ tả sơ lược về cấu tạo và chức
năng và phõn biệt được AND và ARN I/ ARN- Cấu Tạo từ cỏc ng/tố C, H, O, N và P - Đưn phõn là cỏc Nu thuộc 4 loại:A,U,G,X - Chỉ 1 mạch đơn. - ARN gồm: 3 loại + mARN: Truyền đạt thụng tin quy định cấu trỳc của prụtein. + tARN: Vận chuyển axit amin
+ rARN: Là thành phần cấu
- Gv: Y/c hs nghiờn cứu thụng tin, quan sỏt hỡnh 17.1 → trả lời cỏc cõu hỏi:
(?) Cho biết cấu tạo hoỏ học của ARN?