1 - Mặt phẳng:
Hoạt động 1:
Đọc sách giáo khoa về phần mặt phẳng
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Đọc , nghiên cứu SGK Xem tranh, ảnh
Cho học sinh tự đọc, nghiên cứu phần mặt phẳng của SGK và xem tranh mô tả mặt phẳng. Thuyết trình về mặt phẳng: Biểu diễn, kí hiệu mf
2 - Điểm thuộc mặt phẳng:Hoạt động 2: Hoạt động 2:
Biểu diễn điểm thuộc mặt phẳng ?
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Vẽ đợc hình biểu diễn của điểm A thuộc P - Viết đợc A ∈ P, A ∉ P
Thuyết trình về cách biểu diễn điểm A thuộc mặt phẳng P, cách kí hiệu điểm A thuộc mặt phẳng P.
Hình biểu diễn của một hình trong không gian: Hoạt động 3:
Vẽ hình lập phơng, hình hộp chữ nhật, hình tứ diện
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Vẽ các hình lập phơng, hình hộp chữ nhật, hình tứ diện - Cắt dán các hình lập phơng, hình hộp chữ nhật, hình tứ diện
Thuyết trình về cách biểu diễn một hình trong không gian. Hớng dẫn học sinh vẽ các hình lập phơng, hình hộp chữ nhật, hình tứ diện.
Hoạt động 4:
Vẽ hình biểu diễn của tứ diện, của tam giác, của đờng tròn, lục giác đều
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Vẽ hình biểu diễn của tam giác, của đờng tròn, lục giác đều
Hớng dẫn học sinh vẽ các hình tứ diện, tam giác, đờng tròn, lục giác đều.
Tiết 16: Đại cơng về đờng thẳng và mặt phẳng ( Tiết 2 ) A - Mục tiêu:
- Làm quen với phơng pháp tiên đề trong việc xây dựng hình học.
- Rèn luyện trí tởng tợng trong không gian, phơng pháp chứng minh bằng phản chứng - áp dụng đợc vào bài tập
B - Nội dung và mức độ :
- Các tính chất thừa nhận và định lí ( có chứng minh định lí )
- Hiểu đợc các t/c thừa nhận đó là hệ tiên đề của hình học không gian - Bài tập chọn ở trang 64,65 ( SGK )
C - Chuẩn bị của thầy và trò : Sách giáo khoa
D - Tiến trình tổ chức bài học :
• ổn định lớp :
- Sỹ số lớp : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh • Bài mới