Hoạt động 1:
Đọc, nghiên cứu các tính chất đợc thừa nhận
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Đọc, nghiên cứu các tính chất đợc thừa nhận theo nhóm - Phân nhóm và giao nhiệm vụ cho học
đợc phân công.
- Thảo luận theo nhóm, đa ra câu hỏi thắc mắc để các bạn và giáo viên trả lời.
sinh đọc, nghiên cứu phần các tính chất đ- ợc thừa nhận
- Thuyết trình về khái niệm hệ tiên đề.
Hoạt động 2:
Vẽ hình và lấy các mô hình trong thực tiễn minh hoạ cho các tính chất đợc thừa nhận
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Vẽ hình minh hoạ
- Lấy các mô hình trong thực tiễn để minh hoạ
Hớng dẫn học sinh vẽ hình minh hoạ
Định lí: ( SGK )
Hoạt động 3:
Chứng minh định lí
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Vẽ hình biểu diễn - Dùng các tính chất đợc thừa nhận đẻ chứng minh định lí Hớng dẫn học sinh dùng các tính chất đợc thừa nhận đẻ chứng minh định lí. Bài tập về nhà: 1, 2trang 64 Tuần 14
Tiết 17: Đại cơng về đờng thẳng và mặt phẳng ( Tiết 3 ) A - Mục tiêu:
- Nắm đợc cách xác định mặt phẳng và k/n hình chóp, hình tứ diện - áp dụng đợc vào bài tập
- Đọc, hiểu đợc " Bài đọc thêm về phơng pháp tiên đề trong việc xây dựng hình học "
B - Nội dung và mức độ :
- Xác định mặt phẳng, hình chóp, hình tứ diện. Các ví dụ 1, 2, 3 và ví dụ ở trang 63 - Xác định giao điểm, giao tuyến
- Bài tập chọn ở trang 64,65 ( SGK )
C - Chuẩn bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hình hình học không gian
D - Tiến trình tổ chức bài học :
• ổn định lớp :
- Sỹ số lớp :
- Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh • Bài mới