II. Đồ dùng dạyhọc : Bảng phụ,sgk,vbt.
3. Viết đoạn văn.
- 1hs đọc
+..là những hình ảnh sống động về các em nhỏ đang chơi đùa bên bãi biển.
- HS nêu : Mỹ, chân trời, bết, xay. - 3 hs lên bảng viết, lớp viết nháp - HS nêu cách trình bày bài viết.
- HS quan sát mẫu. - HS viết chính tả. - HS soát lỗi. - HS nộp bài.
- Gọi hs đọc yêu cầu và đề bài. - Gv phân tích đề- gạch chân các từ: a) đám trẻ, chơi đùa, chăn trâu, chăn bò b) buổi chiều tối, một đêm yên tĩnh, làng quê.
- Yêu cầu hs tự làm bài. - Gọi hs trình bày. - Nhận xét , ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò
? Bài hôm nay ôn những nội dung gì? -Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn cho hay - GV nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc yêu cầu và đề bài.
- Lớp làm vbt, 1 em làm vào giấy to - 3 hs đọc bài trong vở, lớp nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét bài trên bảng. Rút kinh nghiệm:... Tiếng việt
TIẾT 70: ÔN TẬP ( TIẾT 8)I. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Viết đúng nội dung yêu cầu. Kết cấu bài đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết luận. - Hình thức diễn đạt: Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác , không sai chính tả. Diễn đạt trôi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thực.
- HS có ý thức làm bài.
II. Đồ dụng dạy học : - Bảng lớp ghi đề bài
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Hướng dẫn làm bài
- GV viết đề bài lên bảng.
- GV lưu ý HS : cách trình bày, cách dùng từ, đặt câu.
? Bài văn tả người gồm mấy phần? ? Phần mở bài viết gì?
? Phần thân bài tả những gì? ? Phần kết bài nêu những gì?
3. HS làm bài
- Yêu cầu hs làm bài.
- GV theo dõi, quan sát HS làm bài. - GV thu bài về chấm.
4. Củng cố, dặn dò
? Nêu cấu tạo của bài văn tả người? - Dặn HS về nhà ôn bài.
- GV nhận xét tiết học
- 1HS đọc đề bài. - HS nghe
+ Gồm 3 phần
+ Giới thiệu người định tả.
+ Tả ngoại hình, tả hoạt động và tính cách. + Nêu cảm nghĩ về người định tả. - HS làm bài vào vở. - HS nộp bài. Rút kinh nghiệm:...