1. Sử dụng hợp lớ tài nguyờn đất
- Vai trũ của đất: SGK.
- Nguồn tài nguyờn đất đang bị suy thoỏi do xúi mũn, rửa trụi, nhiễm mặn, bạc màu, ụ nhiễm...
- Cỏch sử dụng hợp lớ: chống xúi mũn, chống khụ hạn, chống nhiờm xmặn.. và nõng cao độ phỡ nhiờu của đất.
- Biện phỏp: Thuỷ lợi, kĩ thuật làm đất, bún phõn, chế độ canh tỏc... đặc biệt là trồng cõy, gõy rừng nhất là rừng đầu nguồn.
+ Tài nguyờn đất đang bị suy thoỏi do xúi mũn, rửa trụi, nhiễm mặn, bạc màu, ụ nhiễm đất.
+ Đỏnh dấu vào bảng kẻ sẵn trong vở bài tập.
+ Nước chảy chậm vỡ va vào gốc cõy và lớp thảm mục chống xúi mũn đất nhất là ở những sườn dốc.
- HS thảo luận nhúm, trả lời cõu hỏi và rỳt ra kết luận.
- HS dựa vào vốn kiến thức của mỡnh để trả lời cõu
- Nước cú vai trũ quan trọng như thế nào đối với con người và sinh vật?
- HS trả lời, GV: nhận xột và rỳt ra kết luận. Cho HS quan sỏt H 58.2
- Vỡ sao phải sử dụng hợp lớ nguồn tài nguyờn nước?
Cho HS làm bài tập điền bảng 58.3, nờu nguyờn nhõn ụ nhiễm nguồn nước và cỏch khắc phục.
- Nếu thiếu nước sẽ cú tỏc hại gỡ?
- Trồng rừng cú tỏc dụng bảo vệ tài nguyờn như thế nào?
- Sử dụng tài nguyờn nước như thế nào là hợp lớ?
- Nước là một nhu cầu khụng thể thiếu của tất cả cỏc sinh vật trờn trỏi đất.
- Nguồn tài nguyờn nước đang bị ụ nhiễm và cú nguy cơ cạn kiệt.
- Cỏch sử dụng hợp lớ: khơi thụng dũng chảy, khụng xả rỏc thải cụng nghiệp và sinh hoạt xuống sụng, hồ, ao, biển.. tiết kiệm nguồn nước.
- Nước là thành phần cơ bản của chất sống, chiếm 90% lượng cơ thể sinh vật, con người cần nước sinh hoạt (25o lớt/ 1 người/ 1 ngày) nước cho hoạt động cụng nghịờp, nụng nghiệp...
+ Thiếu nước là nguyờn nhõn gõy ra nhiều bệnh tật do mất vệ sinh, ảnh hưởng tới mựa màng, hạn hỏn, khụng đủ nước cho gia sỳc. + Trồng rừng tạo điều kiện cho tuần hoàn nước, tăng nước bốc hơi và nước ngầm.
3. Sử dụng hợp lớ tài nguyờn rừng:
- Vai trũ của rừng :SGK
- Hậu quả của việc chặt phỏ và đốt rừng làm cạn kiệt nguồn nước, xúi mũn, ảnh hưởng tới khớ hậu do lượng nước bốc hơi ớt....
- Sử dụng hợp lớ tài nguyờn rừng: khai thỏc hợp lớ kết hợp với trồng rừng và bảo vệ rừng. Thành lập khu bảo tồn thiờn nhiờn
Nội dung Tài nguyờn đất Tài nguyờn nước Tài nguyờn rừng Vai trũ: Là nơi ở, sản xuất Cung cấp nước uống,
sinh hoạt Cung cấp lõm sản, điều hoà khớ hậu
Loại tài nguyờn Tỏi sinh Tỏi sinh Tỏi sinh
Cach sử dụng hợp lý - Cải tạo
- Chống xúi mũn - tiết kiệm- chốn ụ nhiễm - khai thỏc cú kế hoạch - lập khu bảo tồn
4. Củng cố - luyờn tập:
- Phõn biệt tài nguyờn tỏi sinh và tài nguyờn khụng tỏi sinh? - Tại sao phải sử dụng hợp lớ tài nguyờn thiờn nhiờn?
5. Hướng dẫn học tập ở nhà:
Ngày soạn :30/03/2013 Tuần 32 Ngày giảng : ………
Tiết 62 : KHễI PHỤC MễI TRƯỜNG VÀ GIỮ GèN THIấN NHIấN HOANG DÃ I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức :
- HS hiểu và giải thớch được vỡ sao cần phải khụi phục, gỡn giữ thiờn nhiờn hoang dó - HS nờu được ý nghĩa của cỏc biện phỏp bảo vệ thiờn nhiờn hoang dó
2.Kỹ năng :
- Rốn kỹ năng tư duy lụ gic, hoạt động nhúm.
*Cỏc kỹ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài:
- Kĩ năng thu thập và xử lý thụng tin để tỡm hiểu ý nghĩa của việc khụi phục mụi trường và giữ gỡn thiờn nhiờn hoang dó.
- Kĩ năng hợp tỏc nhúm
- Kĩ năng xỏc định giỏ trị bản thõn với trỏch nhiệm bảo vệ thiờn nhiờn hoang dó . - Kĩ năng hợp tỏc, lắng nghe tớch cực
-Kĩ năng tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ , lớp.
3.Thỏi độ :
- Giỏo dục ý thức bảo vệ thiờn nhiờn
II. ĐỒ DÙNG VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC.
1. Giỏo viờn :
- Tranh phúng to hỡnh 59 SGK.
- Tranh ảnh và cỏc hỡnh vẽ về cỏc biện phỏp bảo vệ thiờn nhiờn hoang dó. 2. HS :sưu tầm cỏc tranh về cỏc ĐV hoang dó
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Hóy phõn biệt cỏc dạng tài nguyờn thiờn nhiờn? Cho VD ?
- Vỡ sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lớ nguồn tài nguyờn thiờn nhiờn? Sử dụng hợp lớ tài nguyờn rừng cú ảnh hưởng như thế nào tới cỏc tài nguyờn khỏc (VD như tài nguyờn đất và nước)
3. Bài mới.
Hoạt động của GV: và HS Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu ý nghĩa của việc khụi phục mụi trường và giữ gỡn thiờn nhiờn hoang dó
- Vỡ sao cần phải khụi phục và giữ gỡn thiờn nhiờn hoang dó?
- GV: giới thiệu thờm về nạn phỏ rừng: Đầu thế kỉ XX, S rừng thế giới là 6 tỉ ha, năm 1958 là 4,4 tỉ ha, năm 1973 là 3,8 tỉ ha, năm 1995 lag 2,3 tỉ ha.
Việt Nam tốc độ mất rừng 200.000 ha/năm. - HS nghiờncứu SGK, kết hợp với kiến thức bài trước và trả lời cõu hỏi.
- Vỡ sao gỡn giữ thiờn nhiờn hoang dó là gúp phần giữ cõn bằng sinh thỏi?
Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏc biệnphỏp bảo vệ thiờn nhiờn
- GV: treo cỏc tranh ảnh H 59 khụng cú chỳ thớch vào khổ giấy to. yờu cầu HS chọn những mảnh hỡa in sẵn chữ gắn vào tranh sao cho phự hợp.
- Nờu cỏc biện phỏp chủ yếu bảo vệ thiờn nhiờn hoang dó?
- GV: phõn biệt cho SH khu bảo tồn thiờn nhiờn và vườn quốc gia.
- Kể tờn cỏc vườn quốc gia ở Việt Nam? - Kể tờn những sinh vật cú tờn trong sỏch đỏ cần được bảo vệ?
- GV: yờu cầu HS hoàn thành cột 2, bảng 59 SGk
- HS khỏi quỏt kiến thức trong H 59, trả lời cõu hỏi và rỳt ra kết luận.
- HS nghiờn cứu nội dung cỏc biện phỏp, trao đổi nhúm điền cỏc biện vào bảng 59, kẻ vào vở bài tập:
- GV: nhận xột và đưa ra đỏp ỏn đỳng.
I.í nghĩa của việc khụi phục và gỡn giữ thiờn nhiờn hoang dó.
- Bảo vệ cỏc loài sinh vật và mụi trường sống của chỳng.
- Là cơ sở để duy trỡ cõn bằng sinh thỏi, trỏnh ụ nhiễm mụi trường và cạn kiệt nguồn tài nguyờn.
- Mụi trường đạng bị suy thoỏi.
- Gỡn giữ thiờn nhiờn hoang dó là bảo vệ cỏc loài sinh vật và mụi trường sống của chỳng trỏnh ụ nhiễm mụi trường, luc lụt, hạn hỏn, ... gúp phần giữ cõn bằng sinh thỏi.