Trên địa bàn thành phố Thái Nguyên hiện nay có 45 trường tiểu học. Trong đó có 41 trường công lập; 1 trường Phổ thông dân lập có nhiều cấp học; 1 trường Phổ thông Công lập có nhiều cấp học và 2 trường tư thục.
Bảng 2.1.Tổng số lớp và số học sinh tại các trường tiểu học ở thành phố Thái Nguyên năm học 2019-2020
Khối Số lớp Số học sinh Tổng số Nữ Dân tộc Khuyết tật 1 170 4.272 2.791 1.421 60 2 146 3.646 2.387 1.225 34 3 153 3.980 2.628 1.308 44 4 146 3.804 2.529 1.236 39 5 152 3.760 2.478 1.258 24 Tổng 767 19.462 12.813 6.448 201
Nguồn: Phòng GD - ĐT thành phố Thái Nguyên
Các trường tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa, hoạt động ngoại khóa sang hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm; tập trung vào các hoạt động rèn kỹnăng sống, kỹnăng giao tiếp, làm quen với một số nghề truyền thống ở địa phương. Tăng cường tổ chức và quản lí các hoạt động giáo dục kĩ năng sống theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định về Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa, đã triển khai thực hiện giáo dục kỹ năng sống và hoạt động ngoài giờ chính khóa của Sở GDĐT. Tổ chức các hoạt động giáo dục, giao lưu, các sân chơi trí tuệ bổ ích và thân thiện nhằm phát triển năng lực học sinh: Liên hoan Tiếng hát dân ca giáo viên và học sinh tiểu học, giao lưu tìm hiểu An toàn giao thông, giao lưu Tiếng Việt của chúng em, Câu lạc bộ tiếng Anh, Tin học, Robotics, ngày hội học sinh tiểu học…
Về cơ sở vật chất: Số trường đạt chuẩn quốc gia tiếp tục tăng ở các cấp học. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của ngành từng bước được bổ sung đáp ứng được nhu cầu dạy và học của các nhà trường. Ngân sách dành cho mua sắm thiết bị dạy học tăng dần theo từng năm học, cụ thể năm học 2018-2019 ngành đã dành hơn 25 tỉ đồng cho mua sắm thiết bị dạy học, do đó thiết bị dạy học ở các trường tiểu học hiện nay trang bị tương đối đảm bảo mức yêu cầu tối thiểu của Bộ GDĐT quy định.
Về đội ngũ cán bộ, giáo viên: Thực hiện tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục theo chuẩn đào tạo, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu thực tế. Toàn ngành đang quyết tâm thực hiện Đề án theo chỉ thị 40 của Ban bí thư về việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục. Về chất lượng đội ngũ giáo viên đã đủ về số lượng và trình độ chuyên môn tay nghề, 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên có trình độđạt chuẩn, tỷ lệ cán bộ quản lý, giáo viên trên chuẩn cao, cụ thể: Cán bộ quản lý có trình độ trên chuẩn đạt 99,1%, giáo viên có trình độ trên chuẩn đạt 76,2%. Chất lượng ổn định và phát triển, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học hàng năm đạt trên 99%.