- Thựchiện tốt lao động chuyờn theo sự phõn cụng.
1. Cụng tỏc số lượng:
TUẦN 18: KẾ HOẠCH TUẦN
Từ ngày: 24/12 đến ngày: 29/12
Thời gian Cụng việc trọng tõm Ngời thực
hiện
Thứ hai: 24/12 Dạy và học thực hiện chương trỡnh tuần 12.
Chiều: Kiểm tra hồ sơ đ/c Bựi Võn; kiểm tra đọc khối 1;TT bỏo cỏo hoạt động thỏng 12
GV-TT
Thứ ba: 25/12 Dạy và học. GV-HS-TCM
Thứ tư: 26/12 Dạy và học. Tiết 1: Dự Toỏn 1A Chiều: SHTCM
Thứ năm: 27/12 Dạy và học .Chiều: Kiểm tra hồ sơ đ/c Hiền. Kiểm
tra đọc khối 2
TP- GV-HS
Thứ sỏu: 28/12 Dạy và học . SHCM liờn trường đ/c HVõn ; Quế GV-HS
Thứ bảy: 29/12 Sỏng: Dạy tăng cường Tiếng Anh khối 3 GV ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THÁNG 12
1.Cụng tỏc số lượng: Duy trỡ số lượng hiện cú; tỷ lệ chuyờn cần đảm bảo. 2. cụng tỏc dạy và học:
-Đó thực hiện tốt kĩ cương nề nếp dạy học.
- Hoàn thành xong chương trỡnh tuần 18 .
- Thao giảng toàn trường 1tiết (Tập làm văn) lớp 2C đ/c Thủy dạy minh họa .Kết quả giờ dạy thành cụng
- Thực hiện tốt cụng tỏc soạn giảng theo tinh thần đổi mới đưa đỏnh giỏ thường xuyờn theo thụng tư 22 vào bài soạn . Chất lượng bài soạn tương đối tốt.
- Kiểm tra toàn diện đ/c: Phan Thủy (dự 2 tiết Toỏn, TLV); đ/c Rọoc dạy 2 tiết (Toỏn; TVCN1). Kết quả 2 đ/c xếp loại tốt.
- Đó xõy dựng kế hoạch tự bồi dưỡng chuyờn mụn để nõng cao tay nghề, BDTX, phỏp luật...
- GV đó chỳ trọng cụng tỏc bồi dưỡng HSG- HSNK và phụ đạo HS CHT của lớp mỡnh vào đầu giờ; cuối buổi về kĩ năng đọc ; viết; toỏn
-GV dạy kết hợp ụn tập chuẩn bị thi học kỡ 1. Tiến hành kiểm tra cỏc mụn ngoài toỏn TV
- Sử dụng đồ dựng trờn lớp cú hiệu quả.
- TCM đó nghiờn cứu bài dạy tham gia SHCM liờn trường tại Sơn Thủy nghiờm tỳc, hiệu quả
- Cỏc lớp tham gia hội thi giới thiệu sỏch nghiờm tỳc ; chất lượng tốt. Tiờu biểu; 3A, 2C
* Kiểm tra thực hiện quy chế chuyờn mụn: * Ưu điểm:
a, Thực hiện chương trỡnh thời khoỏ biểu:
- Nhỡn chung thực hiện đỳng thời khoỏ biểu, khụng bỏ tiết, đảo tiết.
b Cụng tỏc soạn bài, chuẩn bị bài, giảng dạy trờn lớp.
- Giỏo viờn soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp, bài soạn theo PP dạy học mới VNEN, cú đầy đủ nội dung, hoạt động của giỏo viờn, học sinh. Hồ sơ được đỏnh trờn mỏy vi tớnh. Giảng dạy trờn lớp đảm bảo thời gian quy định.
c, Cụng tỏc kiểm tra chấm chữa.
- GV đó thường xuyờn kiểm tra theo kế hoạch . Nhận xột, đỏnh giỏ học sinh theo TT22 của Bộ GD- ĐT.
d, Thực hiện giờ giấc ra vào lớp: Đảm bảo đỳng giờ
e, Cụng tỏc tự bồi dưỡng: Bồi dưỡng một chuyờn đề /thỏng cụng tỏc dụng cho việc dạy học.
- Dự giờ đồng nghiệp & thao giảng theo kế hoạch của tổ chuyờn mụn, của trường.
*Tồn tại: - Cỏc hoạt động ở bài soạn thể hiện từng việc cũn chungchung. trỡnh bày
đỏnh giỏ theo TT 22 nội dung ở từng hoạt động chưa thật đầy đủ.
* Kiểm tra hồ sơ Đ/C: Hiền; Roọc; Phan Thủy * Ưu điểm:
- Cỳ đủ hồ sơ theo quy định của chuyờn mụn.
+Bài soạn: Soạn bài đầy đủ. Nội dung bài soạn thể hiện rừ đổi mới PP dạy học + Sổ tổng hợp ghi chộp nội dung cỏc cuộc họp đầy đủ.
+ Số BDCM: Thể hiện rừ từng chuyờn đề bồi dưỡng hàng thỏng phong phỳ theo quy định của chuyờn mụn.
+ Chương trỡnh: Ghi đầy đủ, nội dung điều chỉnh thể hiện rừ. +Sổ chủ nhiệm: Cập nhật đầy đủ cỏc thụng tin.
+Sổ thiết bị: Lờn kế hoạch mượn và sử dụng đồ dung dạy học kịp thời đầy đủ.
+ Sổ theo dừi chất lượng giỏo dục: Cập nhật thụng tin đầy đủ; Nhận xột hàng thỏng theo TT 22 kịp thời đảm bảo đỳng quy chế.
+ Sổ dự giờ: Dự giờ (16tiết)
- Hỡnh thức: Đẹp
* Tồn tại: Bài soạn cần thể hiện giao việc phõn húa đối tượng - Sổ hội họp đ/c Hiền cần cập nhật đầy đủ nội dung cỏc cuộc họp. - Đỏnh giỏ xếp loại: Tốt
- Biện phỏp cần khắc phục: Khắc phục tồn tại đó chỉ ra
* Kiểm tra nhận xột theo TT 22:
- Đó kiểm tra vở Em tự luyện Toỏn khối 1,2 ; em tự ụn luyện Tiếng việt khối 3 *Ưu điểm: HS làm bài khỏ đầy đủ .Chất lượng cú nhiều tiến bộ
- Trỡnh bày rừ ràng, khoa học
- GV nhận xột đảm bảo theo TT 22.Lời nhận xột cụ thể Tiờu biểu: Lớp 3A;2C, 1C
* Tồn tại: Một số ớt học sinh làm bài chưa đầy đủ, chữ viết cẩu thả.Cụ thể khối 3: Thành, Hiếu, Khỏnh, Vương...Khối 2: Bảo, Chi, Cương, Khối 1: Quang; Khỏnh
- Lớp 2B: Viết chữ số chưa thật đẹp, trỡnh bày chưa cẩn thận * Cụng tỏc dự giờ:
Ưu điểm: - Tổ chuyờn mụn đú dự giờ đảm bảo quy định.
- GV bỏm sỏt mục tiờu bài dạy. Dạy kiến thức đảm bảo tớnh chớnh xỏc và cú hệ thống. - Vận dụng khỏ linh hoạt hỡnh thức và PP dạy học.
- Học sinh chia sẽ với bạn, nhúm khỏ tốt. - Lớp học vui vẽ, thõn thiện.
- HS nắm được bài, vận dụng làm bài tốt.
* Tồn tại:
- Một số tiết dạy vai trũ điều hành của nhỳm trưởng hiệu quả chưa cao.
- 1 số tiết dạy hoạt động nhúm cũn trầm, học sinh chưa mạnh dạn tự tin trỡnh bày ý kiến - Phõn bố thời gian ở 1 số hoạt động chưa thật hợp lý.
Ưu điển: Nhỡn chung h/s đọc đỳng văn bản, tốc độ đọc đảm bảo, hiểu nội dung bài tập đọc trả lời cõu hỏi tương đối tốt.
Tồn tại: Một số ớt em tốc độ đọc cũn chậm ngắt nghỉ sai.Phõn biệt dấu ?, ~ cũn lẫn lộn. Cụ thể: Em Cương.. (2B); Vương; Quang (3B)
* Khối 1: HS đọc trơn, phõn tớch ở mụ hỡnh tương đối tốt. Đọc trơn được văn bản ngắn khỏ tốt.
Tồn tại: Một số en đọc trơn chưa đảm bảo, đưa tiếng vào mụ hỡnh phõn tớch cũn chậm:
Quang; Vũ, Khỏnh...