3. Điểm yếu: Công tác kiểm tra đôi khi chưa sâu sát theo kế hoạch Phó Hiệu
5.2.Tự đánh giá tiêu chí 1: Đạt
Tiêu chí 2. Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên theo quy định của Điều lê trường tiểu học.
Chỉ số a) Số lượng và cơ cấu giáo viên đảm bảo để dạy các môn học bắt buộc theo quy định;
Chỉ số b) Giáo viên dạy các môn: thể dục, âm nhạc, mỹ thuật, ngoại ngữ, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đảm bảo quy định; Chỉ số c) Giáo viên đạt trình độ chuẩn 100%, trong đó trên chuẩn 20% trở lên đối với miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo và 40% trở lên đối với các vùng khác.
1. Mô tả hiện trạng.
Trường có đủ số lượng giáo viên, cụ thể có 17 GV/11 lớp. Trong đó có 11GVCN lớp, 03 giáo viên dạy chuyên và 01 giáo viên TPT Đội, 02 giáo viên dạy trên 5 buổi.
100% giáo viên được phân công giảng dạy đúng chuyên môn được đào tạo [H2.02.02.01].
100% GV đạt trình độ Trung cấp sư phạm trở lên. Trong đó có 15/17 GV đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn đạt 88% [H2.02.02.02].
Hằng năm, 100% giáo viên trong trường tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ do Phòng Giáo dục, Sở GD tổ chức và tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực giảng dạy. Đảm bảo mỗi giáo viên có ít nhất 04 tiết dạy khi tham gia hội giảng trong trường (Gồm các tiết thao giảng trong khối; thao giảng minh họa chuyên đề trong khối, trường, cụm trường hoặc cấp huyện ) [H2.02.02.03]. Đảm bảo vượt mức mỗi giáo viên dự giờ 20 tiết ( đạt trên 30 tiết nghĩa là 01 tuần/01 tiết dự giờ đồng nghiệp cả trong và ngoài trường) [H2.02.02.04].
2. Điểm mạnh:
Trường có đủ số lượng giáo viên theo tỷ lệ quy định: Lớp trên 5 buổi/tuần tỉ lệ 1,55 GV/lớp.
Trường có tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn cao (100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó 88% giáo viên trên chuẩn).
Đa số giáo viên tích cực tham gia các hoạt động chuyên môn do trường, ngành tổ chức; ham học hỏi, đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy và học. Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.
Nhà trường quan tâm tạo mọi điều kiện để GV hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
3. Điểm yếu.
Tuy trường đã bố trí giáo viên dạy chuyên các môn năng khiếu nhưng trình độ tay nghề của giáo viên chưa thực sự tương xứng để nâng cao chất lượng dạy và học. Một vài giáo viên tuy đã đạt chuẩn hoặc trên chuẩn nhưng chưa mạnh dạn, chủ động trong việc cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên đổi mới phương pháp nâng cao nghiệp vụ đảm bảo hiệu quả giảng dạy giáo dục.
5.1. Xác định đạt hay không đạt từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt