Đề nghị trang bị thêm cho nhà trường 01 khu vệ sinh dành cho giáo viên. Làm nhà để xe cho học sinh.
5. Tự đánh giá.
5.1. Xác định đạt hay không đạt từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: Chưa đạt Chỉ số b: Chưa đạt Chỉ số c: Đạt
5.2. Tự đánh giá tiêu chí 4: chưa đạt
Tiêu chí 5. Thư viên đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Chỉ số a) Thư viện đạt tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Chỉ số b) Hoạt động của thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, dạy học của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh;
Chỉ số c) Bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo hằng năm.
1. Mô tả hiện trạng:
Thư viện trường có đủ các loại sách, báo, tài liệu tham khảo để phục vụ cho bạn đọc là Cán bộ - giáo viên –công nhân viên và học sinh, có phòng đọc đủ đáp ứng nhu cầu sử dụng cho Cán bộ - giáo viên –công nhân viên và học sinh đến thư viện tham khảo, nghiên cứu tài liệu và đọc sách, báo, truyện. Tuy nhiên vẫn còn chung với phòng thiết bị vì vậy hơi chật chội.
Hàng năm thư viện được sự quan tâm của phòng giáo dục và nhà trường cùng hội cha mẹ học sinh hỗ trợ kinh phí bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo kịp thời để đáp ứng nhu cầu cán bộ -giáo viên và học sinh .
Thư viện đã thiết lập đầy đủ các loại sổ sách theo đúng qui định đối với thư viện trường học, sổ mượn truyện của giáo viên và học sinh, sổ mựơn sách của giáo viên, sổ kế hoạch năm, tháng, sổ sinh hoạt ngoại khóa.
2. Điểm mạnh:
Cơ bản đủ có đủ sách, báo, tài liệu tham khảo. Hồ sơ sổ sách khá đầy đủ.
3. Điểm yếu:
Thư viện chưa đạt chuẩn do đang mượn phòng học của học sinh.
Chưa có phòng đọc đáp ứng cho nhu cầu bạn đọc khi đến thư viện nghiên cứu tài liệu và đọc sách, báo, truyện.
Đầu tư thêm các loại sách tham khảo phong phú về chủng loại để bạn đọc đến nghiên cứu thuận tiện hơn.