X. Bố cục ba phần:
3.Chuyện đời thường và chuyện cổ tích:
-Chuyện đời thường hàng ngày và chuyện cổ tích được xen kẻ và lồng vào nhau:
+Nhắc đến dì ghẻ-> A li ơ sa liên tưởng đến mụ dì ghẻ độc ác trong các truyện cổ tích.
+Mẹ thật (đã chết)-> phù thủy giả mẹ. +Người bà nhân hậu.
=> Câu chuyện càng trở nên khái quát và cĩ màu sắc nhiều hơn và đậm đà hơn.
III.Tổng kết: 1. Nội dung:
Ca ngợi tình bạn cao cả, thân thiết của A li ơ sa với ba đứa trẻ sống thiếu tình thương và bất chấp sự ngăn cản của người lớn.
2. Nghệ thuật:
-Tự sự, nhớ lại và hình dung. -So sánh chính xác.
-Đối thoại ngắn gọn sinh động phù hợp với tâm lí
-Hướng dẫn phân tích.
- Vì sao A li ơ sa và ba đứa trẻ con lão đại tá quen thân nhau?
- Cĩ phải chỉ đơn giản A li ơ sa cứu được đứa em thốt hiểm mà chúng thân nhau khơng?
GV bình: Chính cùng phải sống trong hồn cảnh thiếu tình thương yêu của cha mẹ nên A li ơ sa thân với bọn trẻ. Chúng đến với nhau một cách tự nhiên, vơ tư trong trắng. Đĩ là một trong nhiều ấn tượng của M. Gorki khi nhớ lại tuổi thơ đầy cay đắng nhưng đơi khi cũng cĩ những khoảnh khắc ngọt ngào của mình.
-Trước khi quen thân, nhìn sang nhà hàng xĩm A li ơ sa chỏi biết ba đứa trẻ mặc áo cánh và quần dài màu xám, cùng đội mũ như nhau. Chúng cĩ khuơn
mặt trịn, mắt xám và giống nhau đến
nỗi chỉ cĩ thể phân biệt được chúng qua tầm vĩc.
-Khi ba đứa trẻ kể chuyện mẹ chết phải sống với dì ghẻ mà chúng gọi là mẹ khác thì chúng ngồi lặng đi.
-Tìm những đoạn văn, câu văn thể hiện sự quan sát tinh tế của A li ơ sa nhìn nhận về những đứa trẻ?
- Phân tích những cảm nhận của A li ơ sa khi ba đứa trẻ bị bố mắng?
- GV bình Trong khi kể chuyện tác giả hay lồng những chuyện đời thường với truyện cổ tích. Đĩ là một đặc điểm nghệ thuật kể chuyện trong đoạn trích này.
- Em cĩ nhận xét như thế nào về nhận xét trên?
- Hướng dẫn tổng kết:
- Nêu cảm nhậïn của em về nợi dung và nghệ thuật của truyện?
: Hướng dẫn luyện tập.
-Vì sao tác giả hai lần những đứa trẻ với hình ảnh những con ngỗng con?
- Việc kết hợp những chuyện thật đời thường với chuyện cổ tích cĩ tác dụng gì? Giải thích Trả lời Nghe Tìm Phân tích Nghe Nhận xét Nêu Trả lời Giải thích
nhân vật
-Chuyện đời thường và chuyện cổ tích đan xen vào nhau.
E.Hướng dẫn học tập: -Về nhà học kĩ bài, tĩm tắt truyện và nắm nội dung bài học. Đọc và soạn kĩ văn bản “Bàn về đọc sách”.Chú ý trả lời các câu hỏi
---@---
TUẦN18 Ngày soạn:1-12-2015 Tiết 80 Người soạn:Nguyễn Sinh TRẢ BÀI KIỂM TRA:TIẾNG VIỆT-VĂN
A.Mụ c tiêu cầ n đạt : Giúp HS
- Nắm yêu cầu mỗi câu hỏi khi làm bài, nhận rhấy được ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình. Phát huy ưu điểm đạt được khi làm bài .Rèn kĩ năng tư duy sáng tạo, phân tích tổng hợp. Yêu văn học và tự giác khi làm bài.
B. Chuẩn bị: Chấm bài, những lỗi HS thường mắc, cách sửa. Nắm chắc yêu cầu của đề bài.
C.Tiến trình tổ chức các hoạt động- học
Nội dung các hoạt động Hoạt động của giáo viên HĐHS A.Bài:Tiếng Việt
Câu 1:- Giải thích các thành ngữ và xác định các phương châm hội thoại liên quan
Câu 2:Cĩ hai cách phát triển về số lượng từ vựng :Tạo từ ngữ mới và mượn từ của tiếng nước ngồi. Cho ví dụ
Câu 3 :a/đồng âm ; b/chuyển nghĩa c/chuyển nghĩa ;d/đồng âm Câu 4 Sách GV trang 170
Câu 5 :Đoạn văn -Về hình thức:
+Đoạn văn đủ số câu quyđịnh của đề, +Viết hoa lùi đầu dịng,
+Các câu liên kết chặc chẽ,mạch lạc... +Cĩ lời dẫn trực tiếp đã cho
-Về nội dung :Bám vào câu nĩi của HCT
B.Bài : Văn học:
Câu 1: Chép đúng đoạn thơ theo yêu cầu :SGK trang140
Câu 2 :Thái độ sống « uống nước nhớ nguồn » Câu3 :Đảm bảo 4 ý SGV trang201
Câu4 :Tình huống 2 :SGV trang216 Câu5 :Đoạn văn đạt yêu cầu
-Về hình thức:
+Đoạn văn đủ số câu quyđịnh của đề,
-Hướng dẫn HS tìm đáp -Yêu cầu HS đọc lại đề và hướng dẫn đáp án.
- Các em hãy xác định đáp án từng câu
-Yêu cầu HS xác định nội dung và hình thức của đoạn văn1.
-Yêu cầu HS xác định nội dung và hình thức đoạn văn 2.
-Ưu điểm:
+Đa số HS hiểu được yêu cầu của đề +Làm bài điểm cao:Khánh Ly,Liên,
Linh,Tồn,... -Tồn tại:
+Chữ viết nhiều em cịn cẩu thả: Việt,Văn Phúc,Xim…
+Đọc đề khơng kĩ.
+Phần tự luâïn cảm nhận cịn sơ sài
Đọc Xác định Đọc Xác định Xác định Đọc Xác định
+Viết hoa lùi đầu dịng,
+Các câu liên kết chặc chẽ,mạch lạc...
-Về nội dung:Phải thể hiện rõ:Cảm nhận đúng về khổ thơ cuối của bài thơ « Đồng Chí »-Chính Hữu
Xác định Xác định
Nghe