III. Tổ chức hoạt động học của học sinh 1 Hoạt động dẫn dắt vào bà
Bài 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO LUYỆN GÕ PHÍM
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Biết cách khởi động thốt khỏi phần mềm
- Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mười ngĩn. - Thực hiện được việc khởi động/ thốt khỏi phần mềm. - Nghiêm túc trong giị học, cĩ tinh thần học hỏi, sáng tạo. - Tích cực tham gia xây dựng bài.
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Hình thành kĩ năng luyện gõ phím cho HS ở mức đơn giản.
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, văn bản mẫu, tranh ảnh, phịng máy vi tính Học sinh: SGK, viết, vở ghi, xem trước nội dung tiết học mới.
III. Tổ chức hoạt động học của học sinh1. Hoạt động dẫn dắt vào bài 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài
* Kiểm tra bài cũ:
GV: Nêu sự khác nhau của việc gõ phím cĩ nhấn giữ phím Shift và khơng nhấn giữ
phím Shift ? Nêu ví dụ?
HS: Khi gõ phím cĩ nhấn giữ phím Shift thì sẽ cho ta kí tự in hoa, ngược lại cho ta kí tự
thường.
VD: Nhấn Shift gõ phím A-->A, khơng nhấn Shift gõ A-->a * Giới thiệu bài mới
Ơ tiết trước các em đã được làm quen với phần mềm luyện tập chuột và hơm nay thầy sẽ giới thiệu cho các em biết về một phần mềm giúp các em quen với bàn phím và gõ phím nhanh hơn đĩ là phần mềm Mario luyện gõ phím
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của giáo viên Và học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu về phần mềm
GV: Giới thiệu phần mềm Mario luyện gõ phím. GV: Mario là phần mềm được sử dụng để luyện gõ
phím bằng mười ngĩn.
GV: Yêu cầu HS quan sát và cho biết trên màn hình
cĩ những gì?
HS: Quan sát tranh và phát biểu: File, Student, Lessons
GV: Trên màn hình em sẽ thấy hệ thống bảng chọn
chính (File, Student, Lessons). Khi nháy chuột tại các mục này, một bảng chọn xuất hiện chứa các lệnh cĩ thể chọn tiếp để thực hiện.