2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
Giáo viên : - Giáo án, SGV, hệ thống câu hỏi bài tập
Học sinh : - Ơn lại các bài cũ. Chuẩn bị các bài tập cĩ liên quan trong SGK
III. Tổ chức hoạt động học của học sinh1. Hoạt động dẫn dắt vào bài 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài
* Kiểm tra bài cũ:
GV:
1. Trình bày cách khởi động máy tính và cách tắt máy ?
2.Trình bày cách khởi động phần mềm Mario luyện gõ phím và đăng kí tên người dùng
HS: Trả lời
1. Khởi động: Nhấn cơng tắc màn hình và nhấn nút Power trên CPU Tắt máy: Vào star Turn off computer Turn off. Tắt nút màn hình. 2. Khởi động: Nháy đúp vào biểu tượng Mario trên màn hình. Đăng kí người luyện tập:
StudentNew Nhập tên Nhấn Enter kết thúc Done quay lại màn hình chính.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Dạng bài tập trắc nghiệm
GV: Đưa ra các bài tập trắc nghiệm
Câu 1. Các dạng thơng tin cơ bản là :
A. Dạng âm thanh. B. Dạng hình ảnh C. Dạng văn bản D. Tất cả đều đúng
Câu 2. Cĩ mấy loại phần mềm:
A. 1 B. 2 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 3. Hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay là:
A. Khả năng lưu trữ cịn hạn chế B. Kết nối Internet chậm
C.Chưa nĩi được như con người D. Chưa cĩ năng lực tư duy
Chọn D
Chọn B
Câu 4. Đâu là phần mềm luyện tập chuột: A.MouseSkill B. Mario C.SolarSystem3D D. Word Chọn A
Hoạt động 2: Dạng bài tập tự luận
GV: Đưa ra câu hỏi để học thảo luận sau đĩ trả lời.
Câu 1: CPU là gì ?
HS: trả lời miệng CPU là bộ não của máy tính
Câu 2: Kể tên một số thiết bị vào, ra của máy tính điện tử
HS: Thiết bị vào như bàn phím, chuột. Thiết bị ra (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
như màn hình, loa máy scan, máy quét,...
Câu 3: Dữ liệu là gì ?
HS: Dữ liệu là thơng tin được lưu trữ trong máy
tính. .
Chương trình là gì ? Máy tính khơng cĩ chương trình thì cĩ hoạt động được hay khơng ?
Chương trình là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể nào đĩ
GV: Đưa ra thêm một số bài tập cho hs hoạt động
nhĩm trả lời
Câu4.Vẽ mơ hình của quá trình Xử lí thơng tin.
Câu 5. Cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm những khối chức năng nào?
Câu 6. Nêu một số khả năng của máy tính?
Câu 7. Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào? Nêu lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngĩn
GV: Nhận xét bài làm các nhĩm sau đĩ chốt lại các ý chính.
Câu 1:CPU là bộ não của máy tính Câu 2: Thiết bị vào như bàn phím, chuột. Thiết bị ra như màn hình, loa máy scan, máy quét,...
Câu 3:Dữ liệu là thơng tin được lưu trữ trong máy tính.
Chương trình là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể nào đĩ.
Câu 4: Thơng Tin vào Xử lí Thơng tin Ra Câu 5: - Bộ xử lí trung tâm - Thiết bị vào/ra Bộ - Bộ nhớ Câu 6: - Khả năng tính tốn nhanh - Tính tốn với độ chính xác cao - Khả năng lưu trữ lớn
- Làm việc khơng biết mệt mỏi Câu 7:
- Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng: hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cở sở, hàng phím dưới, hàng phím chứa phím cách
- Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngĩn là: Tốc độ gõ nhanh hơn, gõ chính xác hơn, cĩ tác phong làm việc chuyên nghiệp hơn
3. Hoạt động luyện tập 4. Hoạt động vận dụng 4. Hoạt động vận dụng
5. Hoạt động tìm tịi, mở rộngIV. Rút kinh nghiệm IV. Rút kinh nghiệm
……… ………
Tuần : 9 Ngày soạn:
Tiết : 18 Ngày dạy:
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Đánh giá kết quả tiếp thu của học sinh sau khi học xong chương I,II
- Hiểu được các dạng thơng tin máy tính, biểu diển thơng tin, biết được phần mềm máy tính, ứng dụng của máy tính trong những lĩnh vực (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vận dụng kiến thức đã học ở chương I và Chương II
- Nhận biết được một số thành phần cơ bản của máy tính cá nhân (loại máy tính thơng dụng nhất hiên nay)
- Học sinh nghiêm túc làm bài kiểm tra.
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
Giáo viên : - Đề kiểm tra
Học sinh : - Giấy nháp, bút làm bài
III. Tổ chức hoạt động học của học sinh1. Hoạt động dẫn dắt vào bài 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức
A. Ma trận đề Mức độ Mức độ
Nội dung Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Thơng tin và tin học 1
0.5đ 0.5đ1 1.0đ1 1.0đ2 1.0đ1
Thơng tin và biểu diễn
thơng tin 0.5đ1 0.5đ1 Em cĩ thể làm được gì nhờ máy tính 1 2.0đ 1 2.0đ Máy tính và phần mềm máy tính 2 1.0đ 1 1.0đ 2 1.0đ 4 2.0đ 1 1.0đ Luyện tập chuột 1 0.5đ 0.5đ1 Học gõ mười ngĩn 1 2.0đ 2.0đ1 Tổng 2.0đ4 1.0đ1 2.0đ4 5.0đ3 10.0đ12 B. Nội dung đề I.Phần trắc nghiệm Hãy chọn đáp án đúng nhất (2.0đ)
A. Dạng âm thanh. B. Dạng hình ảnh C. Dạng văn bản D. Tất cả đều đúng
Câu 2. Cĩ mấy loại phần mềm:
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 3. CPU là cụm từ viết tắt để chỉ
A. Bộ nhớ trong của máy tính
B. Thiết bị tính tốn trong máy tính