Học sinh nghiêm túc, chú ý tiếp thu bài, cĩ tinh thần phát biểu xây dựng bài.

Một phần của tài liệu giao an tin hoc 6 2016 2017 (Trang 39 - 42)

2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học

Giáo viên : - Giáo án, SGV, hệ thống câu hỏi bài tập

Học sinh : - Ơn lại các bài cũ. Chuẩn bị các bài tập cĩ liên quan trong SGK

III. Tổ chức hoạt động học của học sinh1. Hoạt động dẫn dắt vào bài 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài

* Kiểm tra bài cũ:

GV:

1. Trình bày cách khởi động máy tính và cách tắt máy ?

2.Trình bày cách khởi động phần mềm Mario luyện gõ phím và đăng kí tên người dùng

HS: Trả lời

1. Khởi động: Nhấn cơng tắc màn hình và nhấn nút Power trên CPU Tắt máy: Vào star Turn off computer Turn off. Tắt nút màn hình. 2. Khởi động: Nháy đúp vào biểu tượng Mario trên màn hình. Đăng kí người luyện tập:

StudentNew Nhập tên Nhấn Enter kết thúc Done quay lại màn hình chính.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Dạng bài tập trắc nghiệm

GV: Đưa ra các bài tập trắc nghiệm

Câu 1. Các dạng thơng tin cơ bản là :

A. Dạng âm thanh. B. Dạng hình ảnh C. Dạng văn bản D. Tất cả đều đúng

Câu 2. Cĩ mấy loại phần mềm:

A. 1 B. 2 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 3. Hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay là:

A. Khả năng lưu trữ cịn hạn chế B. Kết nối Internet chậm

C.Chưa nĩi được như con người D. Chưa cĩ năng lực tư duy

Chọn D

Chọn B

Câu 4. Đâu là phần mềm luyện tập chuột: A.MouseSkill B. Mario C.SolarSystem3D D. Word Chọn A

Hoạt động 2: Dạng bài tập tự luận

GV: Đưa ra câu hỏi để học thảo luận sau đĩ trả lời.

Câu 1: CPU là gì ?

HS: trả lời miệng CPU là bộ não của máy tính

Câu 2: Kể tên một số thiết bị vào, ra của máy tính điện tử

HS: Thiết bị vào như bàn phím, chuột. Thiết bị ra

như màn hình, loa máy scan, máy quét,...

Câu 3: Dữ liệu là gì ?

HS: Dữ liệu là thơng tin được lưu trữ trong máy

tính. .

Chương trình là gì ? Máy tính khơng cĩ chương trình thì cĩ hoạt động được hay khơng ?

Chương trình là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể nào đĩ

GV: Đưa ra thêm một số bài tập cho hs hoạt động

nhĩm trả lời

Câu4.Vẽ mơ hình của quá trình Xử lí thơng tin.

Câu 5. Cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm những khối chức năng nào?

Câu 6. Nêu một số khả năng của máy tính?

Câu 7. Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào? Nêu lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngĩn

GV: Nhận xét bài làm các nhĩm sau đĩ chốt lại các ý chính.

Câu 1:CPU là bộ não của máy tính Câu 2: Thiết bị vào như bàn phím, chuột. Thiết bị ra như màn hình, loa máy scan, máy quét,...

Câu 3:Dữ liệu là thơng tin được lưu trữ trong máy tính.

Chương trình là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể nào đĩ.

Câu 4: Thơng Tin vào  Xử lí  Thơng tin Ra Câu 5: - Bộ xử lí trung tâm - Thiết bị vào/ra Bộ - Bộ nhớ Câu 6: - Khả năng tính tốn nhanh - Tính tốn với độ chính xác cao - Khả năng lưu trữ lớn

- Làm việc khơng biết mệt mỏi Câu 7:

- Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng: hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cở sở, hàng phím dưới, hàng phím chứa phím cách

- Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngĩn là: Tốc độ gõ nhanh hơn, gõ chính xác hơn, cĩ tác phong làm việc chuyên nghiệp hơn

3. Hoạt động luyện tập 4. Hoạt động vận dụng 4. Hoạt động vận dụng

5. Hoạt động tìm tịi, mở rộngIV. Rút kinh nghiệm IV. Rút kinh nghiệm

……… ………

Tuần : 9 Ngày soạn:

Tiết : 18 Ngày dạy:

KIỂM TRA 1 TIẾT

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:

- Đánh giá kết quả tiếp thu của học sinh sau khi học xong chương I,II

- Hiểu được các dạng thơng tin máy tính, biểu diển thơng tin, biết được phần mềm máy tính, ứng dụng của máy tính trong những lĩnh vực

- Vận dụng kiến thức đã học ở chương I và Chương II

- Nhận biết được một số thành phần cơ bản của máy tính cá nhân (loại máy tính thơng dụng nhất hiên nay)

- Học sinh nghiêm túc làm bài kiểm tra.

2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học

Giáo viên : - Đề kiểm tra

Học sinh : - Giấy nháp, bút làm bài

III. Tổ chức hoạt động học của học sinh1. Hoạt động dẫn dắt vào bài 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức

A. Ma trận đề Mức độ Mức độ

Nội dung Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng

TN TL TN TL TN TL TN TL

Thơng tin và tin học 1

0.5đ 0.5đ1 1.0đ1 1.0đ2 1.0đ1

Thơng tin và biểu diễn

thơng tin 0.5đ1 0.5đ1 Em cĩ thể làm được gì nhờ máy tính 1 2.0đ 1 2.0đ Máy tính và phần mềm máy tính 2 1.0đ 1 1.0đ 2 1.0đ 4 2.0đ 1 1.0đ Luyện tập chuột 1 0.5đ 0.5đ1 Học gõ mười ngĩn 1 2.0đ 2.0đ1 Tổng 2.0đ4 1.0đ1 2.0đ4 5.0đ3 10.0đ12 B. Nội dung đề I.Phần trắc nghiệm Hãy chọn đáp án đúng nhất (2.0đ)

A. Dạng âm thanh. B. Dạng hình ảnh C. Dạng văn bản D. Tất cả đều đúng

Câu 2. Cĩ mấy loại phần mềm:

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 3. CPU là cụm từ viết tắt để chỉ

A. Bộ nhớ trong của máy tính

B. Thiết bị tính tốn trong máy tính

Một phần của tài liệu giao an tin hoc 6 2016 2017 (Trang 39 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(136 trang)
w