TỰ LUẬN: (6,0 đ) Câu 1: 2,0 điểm.

Câu 1: 2,0 điểm.

Chương trình máy tính là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện

Hai chương trình: + Phần mềm đồ họa

+ Phần mềm luyện tập chuột

( HS kể tên hai chương trình khác vẫn cho điểm tối đa)

1,0 điểm

0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 2: 1,5 điểm

Nhiệm vụ chính của hệ điều hành:

+ Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện các chương trình máy tính. + Cung cấp giao diện cho người dùng.

+ Tổ chức và quản lí thơng tin trong máy tính.

0,5 điểm 0,5 điểm 0.5 điểm

Câu 3: 2,5 điểm a) Thư mục:

THUVIEN, KHTN, KHXH, TOAN, VAT LI Tệp tin:

Dai.doc, Hinh.doc

b) Đường dẫn từ ổ đĩa D đến tệp tin Hinh.doc: D:\ THUVIEN\ KHTN\ TOAN\ Hinh.doc

1,0 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 3. Hoạt động luyện tập 4. Hoạt động vận dụng 5. Hoạt động tìm tịi, mở rộng IV. Rút kinh nghiệm

……… ………

Tuần :19 Ngày soạn:

Tiết :37 Ngày dạy:

Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:

- Biết được vai trị của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (gọi tắt là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word.

- Biết cĩ nhiều phần mềm soạn thảo văn bản - Nhận biết được biểu tượng Word

- Thực hiện được thao tác khởi động word.

- Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học.

- Cĩ ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.

2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học

Giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa, phịng máy vi tính - Phấn viết bảng, thước kẻ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Học sinh:

- Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ.

- Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.

III. Tổ chức hoạt động học của học sinh

1. Hoạt động dẫn dắt vào bài

Giới thiệu bài mới:

- Để trình bày nội dung của một vấn đề thơng thường người ta tạo ra các văn bản. Cĩ rất nhiều cách để tạo ra văn bản. Hơm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu cách sử dụng máy vi tính để soạn thảo văn bản .

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt

Hoạt động1: Tìm hiểu khái niệm và soạn thảo văn bản

* Tìm hiểu khái niệm VB

GV: Hàng ngày các em thường tiếp xúc với các loại

văn bản, văn bản cĩ thể gồm một vài dịng ngắn như chiếc nhãn vở, cũng cĩ thể là nội dung quyển sách dày hàng nghìn trang, văn bản cũng cĩ thể gồm các con chữ, nhưng cũng cĩ thể cĩ các hình ảnh minh họa,..

GV: Các em khơng chỉ xem và đọc văn bản mà cịn

tự mình tạo ra văn bản.

GV: Vậy thơng thường các em tạo ra văn bản bằng

cách nào?

HS: Theo cách truyền thống bằng bút và viết trên

giấy.

GV: Cho Hs quan sát văn bản bằng tranh ảnh sách

1. Văn bản và phần mềm soạnthảo văn bản thảo văn bản

- Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản rất thơng dụng do hãng Microsoft phát hành chạy trong mơi trường hệ điều hành Windows.

- Microsoft Word cĩ rất nhiều phiên bản như :

Microsoft Word 95, Microsoft Word 2000,

Microsoft Word 2003, Microsoft Word 2007, Microsoft Word 2010

Trí Lực, ngày……tháng…..năm……

KÝ DUYỆT

giáo khoa.

GV: Ngày nay, ngồi cách truyền thống ra, chúng

ta cĩ thể tự tạo ra văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

GV: Soạn thảo văn bản" thực chất đĩ là cơng việc

gõ và trình bày nội dung văn bản bằng máy vi tính.

GV: Nêu ra những ưu việt cho học sinh nắm kĩ.

Word chính là phần mềm được viết để cùng với máy tính hỗ trợ cơng việc soạn thảo văn bản.

GV: Giới thiệu phần mềm Microsoft Word.

GV: Giới thiệu một số phiên bản của Microsoft

Word.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách khởi động Word

GV: Nhắc lại cách khởi động một chương trình bất

kỳ trên màn hình nền mà chúng ta đã thực hiện trong các tiết học trước.

HS: Phát biểu:

+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình cần mở.

GV: Nhận xét.

GV: Word được khởi động như mọi phần mềm

trong windows, bằng một trong các cách sau:

+ Nhấp đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.

+ Nháy nút start, trỏ chuột vào All programs và chọn Microsoft word.

2. Khởi động word:

Cách 1: Nhấp đúp chuột vào

biểu tượng trên màn hình.

Cách2: Nhấp chuột vào trên màn hình Windows +Chọn (hoặc Program) + Chọn + Chọn 3. Hoạt động luyện tập 4. Hoạt động vận dụng 5. Hoạt động tìm tịi, mở rộng IV. Rút kinh nghiệm

……… ………

Tuần :19 Ngày soạn:

Tiết : 38 Ngày dạy:

Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (tt)

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:

- Biết vai trị các bảng chọn và các nút lệnh

- Biết cách tạo ra văn bản mới, mở văn bản đã cĩ, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word.

- Thực hiện được lệnh trong bảng chọn và trên thanh cơng cụ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Thực hiện được các thao tác mở văn bản mới, mở văn bản đã cĩ, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word.

- Cĩ ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.

2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học

Giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa, phịng máy chiếu. - Phấn viết bảng, thước kẻ

Học sinh:

- Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ.

- Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.

III. Tổ chức hoạt động học của học sinh1. Hoạt động dẫn dắt vào bài 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài

Kiểm tra bài cũ (5’)

GV: Nêu các cach khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word. HS: Trả lời:

Cách 1: Nhấp đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.

Cách2: Nhấp chuột vào trên màn hình Windows

+Chọn (hoặc Program)

+ Chọn + Chọn

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt

Hoạt động1: Tìm hiểu các thành phần của cửa sổ Word

GV: Sau khi khởi động Microsoft Word, GV chỉ rõ

cho HS làm quen với các thành phần của giao diện Microsoft Word.

GV: Giải thích cho HS nắm vững chức năng và nhiệm

vụ của từng phần.

GV: Giới hiệu thanh menu và thanh cơng cụ.

GV: Thanh Menu và thanh cơng cụ giống và khác

nhau chỗ nào?

GV: Yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung. GV: Gợi ý:

Giống nhau: Đều chứa các lệnh.

3. Cĩ gì trên cửa sổ của Word?a)Thanh bảng chọn (Thanh a)Thanh bảng chọn (Thanh Menu): Gồm nhiều bảng chọn

cho phép chúng ta lựa chọn các chức năng làm

việc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

b) Các thanh cơng cụ: Chứa các

nút lệnh cho phép làm việc trực tiếp từ các cơng cụ này.

- Khu vực soạn thảo : cho phép soạn thảo nội dung văn bản.

Khác nhau: Thanh menu chứa lệnh dưới dạng nhĩm.

Thanh cơng cụ trình bày lệnh dưới dạng các biểu tượng, hình vẽ…

GV: Giới thiệu khu vực soạn thảo văn bản.

thanh cuộn ngang, cuộn dọc, thanh trạng thái.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách mở và lưu văn bản

GV: Giới thiệu, giảng giải về cách mở văn bản đã cĩ

trong máy tính.

GV: Trình bày lại thao tác mở văn bản ? GV: Nhận xét.

GV:Tại sao phải lưu văn bản ?

HS:Giữ lại nội dung của văn bản để cĩ thể in ra giấy

và sử dụng hoặc dùng để lưu trữ.

GV: Trình bày các bước thực hiện thao tác lưu văn

bản.

GV: Yêu cầu học sinh trình bày lại ?

GV: Yêu cầu học sinh khác nhận xét bổ sung. GV: Nhận xét, đưa ra kết luận

GV: Chúng ta đã lưu văn bản với một tên cụ thể do

người sử dụng tự đặt. Tuy nhiên nếu như muốn đặt lại tên khác ta làm thế nào?

GV: Nhận xét.

GV: Chúng ta lưu văn bản đĩ lại với một tên khác, như

thế giữ nguyên được tệp tin cũ và tạo được một tệp tin mới. GV:Hướng dẫn cách đĩng văn bản. 4. Mở và lưu văn bản: * Mở văn bản: - Chọn vào File - Chọn Open( )

- Xuất hiện hộp thoại open. - Chọn tên tệp tin văn bản chọn

open

* Lưu văn bản :

- Chọn FileSave.

(Chọn nút Trên thanh cơng cụ)

- Xuất hiện hộp thoại save as: + Look in: Chọn ổ đĩa (đường dẫn)

+ File name: Đặt tên cho văn bản + Chọn save. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

* Kết thúc:

- Chọn vào File->Close