- Chú ý: sau khi chọn kiểu bố
Bài 21: TRÌNH BÀY CƠ ĐỘNG BẰNG BẢNG(tt)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Biết được các thao tác chèn thêm cột hoặc hàng, thao tác xĩa cột hoặc hàng - Biết được khi nào thì thơng tin nên tổ chức dưới dạng bảng biểu.
- Rèn kỹ năng chèn thêm cột hoặc hàng, thao tác xĩa hàng, xĩa cột - Thực hiện được một số thao tác cơ bản nhất với bảng.
- Học sinh nghiêm túc. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực.
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học
Giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa. Phấn viết bảng, thước kẻ, phịng máy vi tính.
Học sinh:
- Học bài cũ, xem trước bài mới trước khi thực hành.
III. Tổ chức hoạt động học của học sinh
1. Hoạt động dẫn dắt vào bài
* Kiểm tra bài cũ ( Kiểm tra 15 phút)
Câu hỏi:
- Cĩ mấy cách tạo bảng? Hãy nêu các bước để tạo bảng trong văn bảng.
Đáp án: - Cĩ hai cách để tạo một bảng biểu.
a) Cách 1:Dùng biểu tượng trên thanh cơng cụ
- Chọn nút trên thanh cơng cụ. Nhấn giữ phím trái chuột di chuyển để chọn số hàng và số cột rồi thả chuột.
b) Cách 2: Dùng Menu lệnh
- Đặt dấu nháy tại vị trí cần tạo bảng.
- Chon Table Insert Table Xuất hiện hộp thoại Insert Table + Number of columns: Chọn số cột.
+ Number of rows: Chọn số dịng.
Chọn OK đồng ý và kết thúc.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách chèn thêm cột hoặc hàng
GV: Giả sử danh sách lớp học của chúng ta cĩ sự thay
đổi. Ví dụ nhà trường muốn bổ sung vào lớp chúng ta một vài bạn nữa, theo các em thì ta làm thế nào?
HS: Cĩ thể trả lời Xố bảng đi rồi đánh lại danh sách
mới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Nếu như làm như thế thì cũng được, khơng sao cả
nhưng sẽ mất rất nhiều thời gian và khơng khoa học. Trong bảng biểu nĩ cho phép chúng ta chèn thêm cột hay dịng mà khơng cần phải xố bảng rồi đánh lại.
GV: Treo tranh minh hoạ và hướng dẫn chi tiết.
GV: Đưa ra ví dụ: Chèn một dịng vào dưới dịng cuối
cùng?
HS: Vào Table -> Insert -> Rows Below
3.Chèn thêm cột hoặc dịng
- Đặt con trỏ tại vị trí cần chèn cột hay dịng.
- Vào Table -> Insert.
+ Columns to the left: Chèn cột bên trái.
+ Columns to the right: Chèn cột bên phải.
+ Rows Above: Chèn hàng phía trên.
GV: Nhận xét, giải thích và đưa ra chú ý.
dưới.
* Chú ý Để chèn thêm dịng vào cuối bảng một cách nhanh chĩng thì ta thực hiện:Đặt con
trỏ vào ơ gĩc dưới bên phải và nhấn Tab trên bàn phím.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách xố hàng, cột hoặc bảng
4. Xố hàng, cột hoặc bảng.
* Để xố hàng, cột hoặc bảng ta sử dụng lệnh sau:
- Chọn khối văn bản cần xố. - Vào Table -> Delete.
+ Table: Xố bảng. + Columns: Xố cột. + Rows: xố hàng.
GV: Chúng ta vừa hồn thành xong nội dung chèn
thêm cột hoặc dịng, nhưng nếu như ta chèn bị nhầm, hay trong bảng biểu cĩ những chỗ khơng cần thiết nữa thì lúc đĩ ta sẽ làm gì?
HS: Xố GV: Nhận xét.
GV: Nếu chọn hai cột của bảng và nhấn phím Delete
để xố hai cột đĩ thì chỉ nội dung của các ơ trong cột bị xố thơi, cịn các cột thì khơng.
GV:Để xố chúng như thế nào thí chúng ta cùng quan
sát tranh.
- Treo tranh cho học sinh xem thao tác.
- Hướng dẫn học sinh thao tác xố hàng, cột, bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Hoạt động luyện tập 4. Hoạt động vận dụng 4. Hoạt động vận dụng
5. Hoạt động tìm tịi, mở rộngIV. Rút kinh nghiệm IV. Rút kinh nghiệm
……… ………
Tuần: 31 Ngày soạn:
Tiết : 62 Ngày dạy:
BÀI TẬPI. Mục tiêu bài học I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: