1.3. Thỏi độ
- HS cú thỏi độ nghiờm tỳc trong học bài- Cú ý thức tỡm hiểu mụn học và làm bài - Cú ý thức tỡm hiểu mụn học và làm bài
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giỏo viờn: - SGK, SGV, tài liệu, giỏo ỏn và cỏc đồ dựng khỏc
2.2. Học sinh:
- SGK, đồ dựng học tập, bảng phụ- Đọc trước bài tại nhà - Đọc trước bài tại nhà
3. TIẾN TRèNH TIẾT DẠY3.1. Ổn định lớp (2ph) 3.1. Ổn định lớp (2ph)
- Kiểm tra sĩ số- Ổn định trật tự - Ổn định trật tự
3.2. Kiểm tra bài cũ (15ph)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
3.Bài mới:
* Đặt vấn đề (ph).
* Nội dung bài giảng.
HĐ CỦA THẦY VÀ TRề TG NỘI DUNG
HĐ 1: LÀM BÀI TẬP 7.3 SBT . 59
GV: Đưa ra nội dung, yờu cầu hs đọc nội dung
HS: Đọc nội dung
Gọi 1 hs lờn bảng trỡnh bày HS: Làm bài
GV: Gọi hs nhận xột, chữa bài
15 Bài 1:
Cho đoạn chương trỡnh sau, hóy cho biết chương trỡnh trờn thực hiện mấy vũng lặp, khi kết thỳc giỏ trị của J và K sẽ là bao nhiờu a/ I = 5; J = 7; K = 10
b/ I = 5; J = 7; K = 28c/ I = 5; J = 4; K = 7 c/ I = 5; J = 4; K = 7
HĐ 2: Làm bài viết chương trỡnh
GV: Treo bảng phụ một bài toỏn cổ Yờu cầu: hs đọc bài toỏn đú,
HS: Đọc bài, suy nghĩ làm bài
GV: Gọi 1 hs lờn bảng làm bài, cũn cỏc hs khỏc làm ra nhỏp
HS: Trật tự làm bài
GV: Gọi hs khỏc chữa bài và nhận
Bài tập viết chương trỡnh
Vừa gà, vừa chú Bú lại cho trũn Ba mươi sỏu con Một trăm chõn chẵn.
Yờu cầu: Viết chương trỡnh tỡm ra số gà, số chú, số chõn gàn và số chõn chú
Program tim_ga_va_cho; Var ga, cho: Integer; Begin
xột For ga :=1 to 50 do For cho := 1 to 50 do
If (ga + cho = 36) an (ga * 2 + cho * 4=100) Then begin Writeln (ga, ‘con ga’);
Writeln (cho, con cho’); end; Readln
End.
4. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP4.1. Tổng kết 4.1. Tổng kết