1.3. Thỏi độ
- HS cú thỏi độ nghiờm tỳc trong học bài, làm bài- Tự giỏc tỡm hiểu bài - Tự giỏc tỡm hiểu bài
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giỏo viờn: - SGK, SGV, tài liệu, giỏo ỏn và cỏc đồ dựng khỏc
2.2. Học sinh:
- SGK, đồ dựng học tập, bảng phụ- Đọc trước bài tại nhà - Đọc trước bài tại nhà
3. TIẾN TRèNH TIẾT DẠY
3.1. Ổn định lớp (2ph)
- Kiểm tra sĩ số- Ổn định trật tự - Ổn định trật tự
3.2. Kiểm tra bài cũ (0ph)
Kết hợp kiểm tra trong giờ ụn tập
3.3. Dạy bài mới
* Đặt vấn đề (0ph).
HĐ CỦA THẦY VÀ TRề TG NỘI DUNG HĐ 1: ễn lại kiến thức về lý thuyết
Giáo viên cho học sinh ôn lại lý thuyết theo sách giáo khoa.
Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
I. Lý thuyết:
1. Vẽ sơ đồ cấu trỳc rẻ nhỏnh dạng thiếu và đủ2. Cõu trỳc rẽ nhỏnh được sử dụng để làm gỡ? 2. Cõu trỳc rẽ nhỏnh được sử dụng để làm gỡ? 3. Cấu trỳc lặp được sử dụng để làm gỡ?
4. Hóy cho biết tỏc dụng của lệnh lặp với số lầnbiết trước biết trước
5. Hóy nờu sự khỏc biệt giữa cõu lệnh lặp với sốlần biết trước và cõu lệnh lặp với số lần chưa lần biết trước và cõu lệnh lặp với số lần chưa biết trước.
6. Nờu một vài vớ dụ về hoạt động lặp với số lầnbiết trước và chưa biết trước biết trước và chưa biết trước
7. Dữ liệu kiểu mảng là gỡ? Hóy nờu cỏc lợi ớchcủa sử dụng biến mảng trong ctrỡnh. của sử dụng biến mảng trong ctrỡnh.
8. Soạn và học cỏc bài tập của bài 7,8,9 SGK
HĐ 2: ễn qua cỏc bài tập trắc nghiệm
GV: y/c HS xem lại kiến thức và cỏc bài tập trong sỏch bài tập
HS: thực hiện theo y/c của GV GV: chiếu lờn màn hỡnh một số bài tập
HS: đọc và trả lới cỏ nhõn