chép:
1.Tìm hiểu đời sống và tập tính của chim: a..Sự di chuyển -Bay và lợn. -Những kiểu di chuyển. -Leo trèo. -Đi và chạy. -Nhảy. b.Kiếm ăn -Nhóm ăn tạp.
-Nhóm ăn chuyên: chim ăn thịt và xác chết, ăn hạt và ăn quả.
? Thú sống ở những môi trờng nào?
? Trình bày loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trng của từng nhóm thú?
?Thú sinh sản nh thế nào?
-Sinh sản
2.Tìm hiểu đời sống và tập tính của thú:
-Môi trờng sống. -Cách di chuyển. -Cách kiếm ăn.
-Hình thức sinh sản-chăm sóc con.
III.Thảo luận nội dung băng hình IV.Làm bài thu hoạch
*Đỏp ỏn chấm bài thực hành :
-Giao viờn hướng dẫn trờn lớp :5đ -Chấm bài thu hoach : 4đ
-Y thức trong giờ thực hành :1đ
*Lưu ý :(điểm bài thực hành là trung bỡnh cộng của cỏc bài thực hành)
D. Củng cố
-Nhận xét thái độ học tập, ý thức của học sinh.
- Dựa vào bài thu hoạch đánh giá kết quả học tập của nhóm.
E. H ớng dẫn về nhà
-HS tìm hiểu đặc điểm thích nghi với môi trờng sống của ĐVCXS. - Ôn lại kiến thức đã học về ngành ĐVCXS.
********************************************* Ns :
NG :
Tuần:27
Tiết 54 ÔN TậP : Ngành động vật có xơng sốngI. I.
Mục tiêu :
1. kiến thức : Qua bài này HS phải :
- Hệ thống đợc toàn bộ kiến thức về các lớp của ngành động vật có xơng sống. Nêu đợc đặc điểm cấu tạo ngoài và cấu tạo trong thích nghi với môi trờng sống của từng lớp : cá, l- ỡng c, bò sát , chim và thú.
- Nêu đợc sự hoàn thiện dần của các tổ chức cơ quan trong cơ thể của lớp thú. Vai trò và đặc điểm chung của từng lớp.
2. Kỹ năng :
- Rèn cho HS kỹ năng phân tích so sánh, khái quát hoá kiến thức.
3. Thái độ :
- Giáo dục HS ý thức học tập nghiêm túc, biết bảo vệ các loài động vật có ích.
II.
Ph ơng tiện thực hiện :
+Bảng phụ
III. Cách thức tiến hành :
-Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề+ phơng pháp hợp tác trong nhóm nhỏ.
IV. Tiến trình bài dạy : A. ổn định tổ chức: :
7E 7G 7I B. Kiểm tra bài cũ: (lồng vào bài) B. Kiểm tra bài cũ: (lồng vào bài)
C. Bài mới :
? Cấu tạo ngoài và trong của cá chép thích
nghi với môi trờng sông nh thế nào ?
? Đặc điểm chung của lớp cá ?
? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài và trong của ếch thích nghi với đời sống vừa nớc vừa cạn ?
? Nêu vai trò của lỡng c đối với đời sống con ngời ? Tại sao nối vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lỡng c có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày ?
? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài và trong
của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn trên cạn ?
? Lập bảng so sánh các cơ quan tim , phổi, thận của thằn lằn và ếch ?
? Đặc điểm chung của thằn lằn ?