1. Kiến thức:
-Tìm hiểu thông tin từ sách, báo thực tiễn sản xuất ở điạ phơng để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phơng.
2. Kiến thức:
-Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp thông tin theo chủ đề. 3. Thái độ:
-Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn gắn với thực tế sản xuất.
II. Ph ơng tiện thực hiện
-Giáo viên: hớng dẫn học sinh viết báo cáo.
-Học sinh: su tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế.
III. Cách thức tiến hành:
-Phơng pháp vấn đáp + Thực hành--viết báo cáo. IV. Tiến trình bài giảng:
A. ổn định tổ chức:
7 E 7 G 7I B. Kiểm tra bài cũ: B. Kiểm tra bài cũ:
+Thế nào là động vật quý hiếm? vd? Phải bảo vệ động vật quý hiếm nh thế nào? +Căn cứ vào cơ sở phân hạng động vật quý hiếm và giải thích từng cấp độ, nguy cấp? Cho ví dụ?
C. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu mục tiêu? Tl: Tìm hiểu về 1 số đv có tầm quan trọng thực tế ở địa phơng qua sách báo và thực tiễn.
GV: Hớng dẫn học sinh cách thu thập thông tin -- GV chia lớp thành 6 nhóm,
Yêu cầu xếp loại nội dung thông tin cho phù hợp.
+ Khi làm chuồng trại chăn nuôi cần chú ý vấn đề gì?
Giáo viên giới thiệu.
- Giáo viên phát tài liệu cho học sinh nghiên cứu về cách nuôi gà.
- Yêu cầu các nhóm thu thập thông tin xếp loại cho phù hợp.
* Chú ý: HS phải trình bày đợc chi tiết quy trình nuôi, giá trị kinh tế cụ thể.
- Su tầm thêm thông tin trên sách báo và chơng trình phổ biến kiến
thức trên tivi.
I. Mục tiêu
Tìm hiểu về 1 số đv có tầm quan trọng thực tế ở địa phơng qua sách báo và thực tiễn.