II. Ph ơng tiện thực hiện
- Bảng phụ.
III .Cách thức thực hiện
-Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề. -Phơng pháp hợp tác trong nhóm nhỏ.
IV.Tiến trình bài giảng:
A. ổn định tổ chức: 7E 7 G 7I B. Kiểm tra bài cũ: B. Kiểm tra bài cũ:
+Đa dạng sinh học là gì? Nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng.
+Khí hậu đới lạnh và hoang mạc đới nóng đã ảnh hởng tới số lợng loài sinh vật như thờ́ nào ? Giải thích .
c. Bài mới
Sự đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa khác với các môi trờng khác nh thế nào?
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin sách giáo khoa và nội dung bảng T189 ghi nhớ kiến thức về các loài rắn.
HS thảo luận trả lời câu hỏi:
? Đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa thể hiện nh thế nào?
? Vì sao trên đồng ruộng gặp 7 loài rắn cùng sống mà không hề có cạnh tranh với nhau? ( mt và t/ăn khác nhau)
? Kể tên các động vật em thấy trong ao? ? Vì sao có nhiều loài cá, nhiều loài động vật trong cùng một ao?
( sống ở những môI trờng và ăn thức ăn khác nhau)
? Tại sao số lợng loài phân bố ở một nơi lại có thể rất nhiều?
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
? Đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa thể hiện nh thế nào?
? Vì sao số loại động vật ở môi trờng nhiệt đới gió mùa nhiều hơn hẳn so với đới nóng và đới lạnh?
( Do động vật thích nghi đợc với khí hậu ổn định) .
Học sinh tự rút ra kết luận.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự đọc thông tin
sách giáo khoa T190. Ghi nhớ kiến thức thảo luận trả lời câu hỏi.
+Sự đa dạng sinh học mang lại lợi ích gì về thực phẩm, dợc phẩm, nông nghiệp, sản phẩm công nghiệp…?
Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ sung.
N/C: trong giai đoạn hiện nay đa dạng sinh học
còn có giá trị gì đối với sự tăng trởng kinh tế của đất nớc?
HS: Xuất khẩu mang lại lợi nhuận cao và uy tín trên thị trờng TG: Cá Basa, tôm hùm....
+Đa dạng sinh học là điều kiện đảm bảo phát
I. Đa dạng sinh học động vật ở môi tr tr
ờng nhiệt đới gió mùa
KL:
-Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trờng nhiệt đới gió mùa rất phong phú.
-Số lợng loài nhiều do chúng thích nghi với điều kiện sống.
II. Những lợi ích của đa dạng sinh học học
-Đa dạng sinh học ở Việt Nam đã đợc thể hiện cụ thể ở các nguồn tài
nguyên về động vật:
+Cung cấp thực phẩm: nguồn dinh d- ỡng chủ yếu của con ngời.
+Dợc phẩm: một số bộ phận của động vật làm thuốc có giá trị: xơng, mật.. +Trong nông nghiệp: cung cấp phân bón, sức kéo, thức ăn gia súc, tiêu diệt sâu bọ.
triển ổn định tính bền vững của môi trờng, hình thành khu du lịch.
+ Cơ sở hình thành các HST đảm bảo cho sự chu chuyển Ôxi, giảm xói mòn.
+Tạo cơ sở vật chất để khai thác nguyên liệu.
Học sinh tự rút ra kết luận.