từng đoạn truyện theo tranh.
- Học sinh tiếp nối nhau thi đua kể chuyện từng đoạn.
- Nhiều học sinh thi đua kể toàn bộ cõu chuyện.
- Cả lớp đọc thầm lại cõu hỏi, suy nghĩ trả lời cõu hỏi.
- Học sinh trao đổi trong nhúm rồi trỡnh bày kết quả.
Vớ dụ: Cõu chuyện khuyờn ta hóy nghĩ đến lợi ớch chung của tập thể thực hiện, làm tốt nhiệm vụ được
3
1’
- Yờu cầu học sinh trao đổi theo nhúm.
- Giỏo viờn nhận xột, chốt lại ý đỳng.
- Từ cõu chuyện cú thể hiểu rộng ra trong xó hội, mỗi người lao động gắn bú với một cụng việc, cụng việc nào cũng quan trọng, đỏng quý. 4.Củng cố. - Bỡnh chọn bạn kể chuyện hay. - Tuyờn dương. 5. Dặn dũ: - Tập kể lại chuyện. phõn cụng, khụng nờn nghĩ đến quyền lợi riờng của bản thõn mỡnh.
- Cả lớp nhận xột và bổ sung. - Học sinh tự chọn. Ngày thứ :3 Ngày soạn 8/1/2018 Ngày giảng:10/1/2018 Tiết 93 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc, hỡnh thang . 2. Kĩ năng: - Củng cố về giải toỏn liờn quan đến diện tớch và tiỷ số phần
trăm.
3. Thỏi độ: -Giỏo dục học sinh yờu thớch mụn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ GV: Phấn màu. + HS: VBT.
-
III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC:
Tg Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1’ 4’
1.Ổn định
2. Bài cũ: Luyện tập.- Học sinh sửa bài: 1, 2. - Học sinh sửa bài: 1, 2.
- Giỏo viờn nhận xột và tuyờn dương.
- Hỏt
32 3.Bài mới: Luyện tập chung.
*Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ
năng tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng , hỡnh thang .
Phương phỏp: Thực hành, đàm
thoại, động nóo. Bài 1:
- Giỏo viờn cho học sinh ụn lại cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc