- Tác giả
- Tác phẩm: Sáng tác cuối thế kỷ 18 đầu thế kỷ 19.
- Kiểu văn bản: Tự sự, Phơng thức biểu đạt: Kể kết hợp tả và bình luận.
- Bố cục:
II: Đọc tìm hiểu văn bản
1. Cuộc sống (xa hoa hởng lạc) của Trịnh Sâm. lạc) của Trịnh Sâm.
? Với cách giới thiệu nh vậy giúp em cảm nhận đợc điều gì?
- Bằng cách giới thiệu cụ thể mốc thời gian giúp ngời đọc chú ý vào câu chuyện tác giả kể là có thật.
? Vào thời điểm đó tác giả đã kể về ai. - Hs: Tác giả kể về Thịnh Vơng (Trịnh Sâm) ? Tác giả giới thiệu Trịnh Sâm là ngời nh thế nào?
- Hs: Thích chơi đèn đuốc, thờng ngự ở các ly cung trên Hồ Tây, núi Tử Trầm. Núi Dũng Thuý.
? Để thoả mãn ý thích đó chúa quyết định điều gì?
- Hs: Để thoả ý thích ngắm cho xây dựng đình đài liên miên.
? Để làm rõ thú vui chơi của Trịnh Sâm tác giả miêu tả nh thế nào?
- Việc xây dựng các đình đài cứ diễn ra triền miên - Mỗi tháng 3-4 lần, binh lính dàn hầu vòng quanh ? Qua đây em có nhận xét gì về cách miêu tả của tác giả? - Tác giả miêu tả rất tỉ mỉ và kĩ lỡng cuộc đi chơi của Chúa.
? Cách miêu tả nh vậy giúp em cảm nhận đợc điều gì? - Những cuộc dạo chơi diễn ra thờng xuyên, huy động rất đông ngời hầu hạ, các nội thần, đại thần, nhạc công. Bàyđặt nhiều trò giải trí lố lăngtốn kém. Ra lệnh tìm thu những loài trân cầm...
? Em hiểu “loài trân cầm dị thú, cổ mộc quái thạch” nh thế nào?
- Hs trả lời theo chú thích SGK.
? Việc thu tìm những vật đó đợc tác gải miêu tả nh thế nào?
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả của tác giả qua chi tiết này?
- Các sự việc đa ra đều cụ thể, chân thực có liệt kê và cũng có miêu tả tỉ mỉ vài sự kiện khắc hoạ ấn tợng.
? Thực chất của sự việc tìm thu những vật này là gì? - Chúa ỷ quyền thế, thực chất là cớp đoạt những của quý
? Qua đây em có suy nghĩ gì về vị Vua Trịnh Sâm => Chúa Trịnh ăn chơi cực kì xa hoa.
? Mời một em đọc câu văn “ Mỗi khi đêm thanh biết đó… là triệu bất thờng”
? Cảnh về đêm ở phủ Chúa đợc miêu tả nh thế nào?
- Trịnh Sâm thích chơi đèn đuốc, thờng ngự ở các ly cung trên Hồ Tây, núi Tử Trầm. Núi Dũng Thuý, cho xây dựng đình đài liên miên.
- Vơ vết chân cầm dị thú cổ mộc quái thạch của dân gian về tô điểm cho phủ chúa.
- Chúa ỷ vào quyền thế để cớp đoạt những của quý trong thiên hạ.
- Chim kêu, vợn hót ồn ào nh… trận ma sa gió
? Với cách miêu tả âm thanh này gợi cho em suy nghĩ gì?
- Gợi cảm giác ghê rợn trớc một cái gì đó đang tan tác, chia li chứ không phải cảnh phồn thịnh.
? Những ngời có học vấn đã nhận định về điều nàynh thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đó là triệu bất thờng: dấu hiệu không lành , điềm gở sắp xảy ra với thời đại Lê Trịnh.
Gv: Liên hệ thực tế lịch sử nớc nhà giai đoạn này.
? Em cảm nhận ntn về cuộc sống của Thịnh Vơng Trịnh Sâm
- Một vị vua chỉ biết mải mê ăn chơi, hởng lạc, không quan tâm đến nớ đến dân.
Hoạt động 2: Hành động của bọn hoạn quan.
GV:Chuyển: Không những bọn vua chúa, bọn quan lại cũng lợi dụng vơ vét của dân
? Đọc phần còn lại? ? Dựa thế chúa, bọn tham quan thái giám đã làm gì? - Ra ngoài doạ dẫm.
- Dậm doạ tống tiền.
? Qua những chi tiết này, em có nhận xét gì về những hành động của bọn hoạn quan?
- Tung hoành hành tác oai tác quái. ? Vì sao chúng có thể làm đợc nh vậy
- Chúng đợc Chúa sủng ái, dung dỡng, vì chúng giúp Chúa đắc lực trong việc bày các trò chơi bất công.
? Trớc những thủ đoạn bóc lột của bọn vua quan, em hiểu gì về cuộc sống nhân dân thời đó.?
? Để tránh cảnh này, ngời dân đã phải làm gì? - Đập bỏ, phá cây -> khỏi tai vạ.
Gv: Và tác giả đa một dẫn chứng cụ thể nào của nhân dân để tránh tai hoạ: Dẫn chứng bà cung nhân buộc phải tự cho chặt một cây lê, hai cây lựu quý cũng vì lo sợ tai vạ.
? Dẫn chứng đó có ý nghĩa ntn? Làm cho câu chuyện đợc kể sinh động, đáng tin cậy hơn.
GV: Trong toàn bộ văn bản tác giả không hề tỏ ra một thái độ nào mà chỉ nh ghi chép, kể miêu tả một cách khách quan có sự việc mà tác giả chứng kiến. Đến tận cuối văn bản tác giả mới bày tỏ cảm xúc sâu sắc.
- Tác giả đã dự báo về một dấu hiệu không lành , điềm gở sắp xảy ra với triề đại nhà Trịnh.
2. Những hành động của bọn
- Bọn hoạn quan ỷ thế tung hoành hành tác oai tác quái nhũng nhiễu bóc lột dân lành.
- Đời sống nhân dân vô cùng khổ cực vì bị doa lạt, vu vạ, tống tiền.
* Hoạt động III: Tổng kết.
? Giá trị nghệ thuật đợc thể hiện qua văn bản "Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh"
- Cách kể, miêu tả cụ thể, tỉ mỉ, sinh động.
? Qua văn bản, PĐH muốn nói với ngời đọc điề gì. Gv: Tổ chức hớng, dẫn học sinh thảo luận làm bài tập. ? Đọc ghi nhớ và bài đọc thêm Sgk.
* Hoạt động IV: Luyện tập.
So sánh sự giống và khác nhau về thể loại giữa tuỳ bút với truyện? Gv: Tổ chức hớng dẫn Hs luyện tập. III- Tổng kết- ghi nhớ sgk 1. Nghệ thuật. - Cách kể, miêu tả cụ thể, tỉ mỉ, sinh động. 2. Nội dung
- Phản ánh đời sống xa hoa của vua chúa và sự nhũng nhiễu của quan lại.
* Ghi nhớ SGK?–
IV- Luyện tập
So sánh sự giống và khác nhau về thể loại giữa tuỳ bút với truyện? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4. Củng cố: Gv hệ thống lại kiến thức về cuộc sống xa hoa ngửa nghiêng thời chúa Trịnh
5. Hớng dẫn: Về nhà học bài soạn bài
Ngày soạn: 17/9/2011 Ngày dạy: 19-24/9/2011
Tiết 23: hoàng lê nhất thống chí
Hồi 14: Đánh ngọc hồi quân Thanh bị thua trận Bỏ Thăng Long Chiêu Thống trốn ra ngoài