thoại với tình huống giao tiếp. Hiểu đợc sự phong phú, tinh tế và giàu sắc thái biểu cảm của hệ thống các từ ngữ xng hô trong Tiếng Việt.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ cho Hs năng vận dụng có hiệu quả các phơng châm hội thoại vào thực tế giao tiếp xã hộị.
3. Thái độ: Học sinh có ý thức tuân thủ các phơng châm hội thoại trong giao tiếp.
II: Chuẩn bị:
Gv: Nghiên cứu soạn giáo án. Hs: Chuẩn bị bài
III: Tiến trình lên lớp:
1: ổn định tổ chức 2.: Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là phơng châm quan hệ, cách thức, lịch sự ? Lấy ví dụ minh hoạ vầ các tình huống vi phạm PCHT.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
* Hoạt động I: Phơng châm quan hệ. Hoạt động 1: Tìm hiểu ngữ liệu. ? Đọc truyện cời “ Chào hỏi”
? Câu hỏi của chàng rể trong truyện cời có tuân thủ phơng châm lịch sự không? Tại sao?
- HS 1: Câu hỏi của chàng rể có tuân thủ phơng châm lịch sự vì nó thể hiện sự quan tâm đến ngời khác.
- HS 2: Chỉ một câu hỏi chào mà chàng rể gọi từ trên xuống khi đang tập trung làm việc. Rõ ràng đã làm một việc quấy rối, gây phiền hà cho ngời khác – Thì đó không thể coi là phơng châm lịch sự đợc. - GV: Đa tình huống:
Em ra ngõ gặp Bác hàng xóm đang cật lực đánh cây mồ hôi vã ra, em hỏi thăm:
- Bác làm việc vất vả lắm không?
? Theo em câu hỏi này có tuân thủ phơng châm lịch sự không?
- Tuân thủ phơng châm lịch sự, thể hiện sự quan
I: Phơng châm quan hệ hệ
1. Phân tích ngữ liệu mẫu
Văn bản: "Chào hỏi"
- Khi giao tiếp cần nắm đợc các đặc điểm của tình huống giao tiếp: Nói với ai? Nói khi nào. Nói ở đâu? Nói nhằm mục đích gì
tâm.
? Qua 2 tình huống, em rút ra đợc bài học gì? Sử dụng phơng châm lịch sự đúng lúc, đúng chỗ. GV: Khi giao tiếp không những phải tuân thủ các phơng châm hội thoại mà phải nắm đợc các đặc điểm của tình hớng giao tiếp.
Hoạt động 2: Kết luận
* Hoạt động II: Những TH không tuân thủ PCHT. Hoạt động 1: Tìm hiểu ngữ liệu.
? Nhắc lại những ví dụ để phân tích các phơng châm trên?
- Cuộc đối thoại giữa An và Ba - Lợn cới áo mới, quả bí khổng lồ.
- Ông nói gà, bà nói vịt, dây cà ra dây muống - Ngời ăn xin
? Trong những tình huống này, tình huống nào tuân thủ đúng phơng châm hội thoại.
- Hs: Tình huống Ngời ăn xin
GV: Còn các tình huống khác không tuân thủ ph- ơng châm hội thoại.
? Đọc ví dụ, chú ý những từ ngữ in đậm. 1. Ví dụ 1.
? Câu trả lời của Ba có đáp ứng đợc nhu cầu thông tin nh An mong muốn không?
-Hs: Không đáp ứng
? Trong tình huống này, phơng châm hội thoại nào không đợc tuân thủ, vì sao?
- Hs: Phơng châm về lợng vì không cung cấp lợng thông tin nh An mong muốn.