Các bước tiến hành giải bài toán bằng phương pháp thử chọn

Một phần của tài liệu Tập bài giảng bồi dưỡng học sinh giỏi toán tiểu học (Trang 37 - 38)

Bước 1: Biểu diễn các dữ kiện trong bài toán dưới dạng biểu thức hoặc biểu thức chứa chữ

Sau khi xác định được các dữ kiện trong bài, cần biểu diễn các dữ kiện ấy dưới dạng các biểu thức

Ví dụ:

Tìm tất cả các số có 3 chữ số, biết rằng số đó chia hết cho 6 và chữ số hàng chục chia cho chữ số hàng đơn vị được thương là 2.

Dựa vào đề toán, giả sử số đó là abc, ta biểu diễn các dữ kiện dưới dạng các biểu thức chứa chữ: abc chia hết cho 6 và b c: 2

Bước 2: Khai thác các dữ kiện

Dựa vào các dữ kiện đã xác định để xét Chẳng hạn, từ dữ kiện b c: 2 suy ra b c 2

Mặt khác, abc chia hết cho 6, nên abc chia hết cho 2 và 3

Bước 3: Thử chọn và kết luận

Dựa vào kết quả liệt kê các giá trị của c ta suy ra b. Kết hợp với điều kiện abc

chia hết cho 3, ta có bảng sau:

c 0 2 4

b 0 4 8

a 3, 6, 9 1, 4, 7 3, 6, 9

abc 300, 600, 900 142, 442, 742 384, 684, 984

Kết luận Chọn Chọn Chọn

Bước 4: Trình bày lời giải hoàn chỉnh

Gọi số cần tìm có dạng abc (a ≠ 0) Theo bài ra ta có: b c: 2 suy ra b c 2

Số cần tìm chia hết cho 6, tức là abc chia hết cho 6, hay abc chia hết cho 2 và 3.

abc chia hết cho 2 nên abc là số chẵn hay c chẵn. mà b c 2 suy ra c = 0, 2, 4

Kết hợp với điều kiện abc chia hết cho 3, ta có bảng sau:

c 0 2 4

b 0 4 8

a 3, 6, 9 1, 4, 7 3, 6, 9

abc 300, 600, 900 142, 442, 742 384, 684, 984

Kết luận Chọn Chọn Chọn

Vậy các số thỏa mãn yêu cầu đề bài là: 300, 600, 900, 142, 442, 742,384,684, 984

Một phần của tài liệu Tập bài giảng bồi dưỡng học sinh giỏi toán tiểu học (Trang 37 - 38)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(111 trang)