Mô hình quan hệ đối tượng nội dung có khả năng chia sẻ (Sharable Content Object Reference Model - SCORM) hướng tới việc tạo điều kiện thuận lợi cho khả năng tái sử dụng nội dung học như “các đối tượng giảng dạy” bên trong một nền tảng kỹ thuật chung cho máy tính và việc học trên nền Web. SCORM mô tả nền kỹ thuật đó bằng cách cung cấp một tập các hướng,
đặc tả, và các chuẩn phù hợp với nhau.
SCORM giúp định nghĩa các cơ sở kỹ thuật của một môi trường học Web-based. Đơn giản nhất đó là một mô hình tham chiếu một tập các đặc tả
kỹ thuật và các định hướng có quan hệ với nhau đã thiết kế để thỏa mãn các yêu cầu mức cao cho nội dung học và các hệ thống. SCORM mô tả một “mô hình kết tập nội dung” (Content Aggregation Model - CAM) và “môi trường thực hiện” (Run-Time Environment - RTE) cho các đối tượng học để hỗ trợ
biểu diễn nội dung tương ứng dựa trên chuẩn như các mục tiêu, sở thích và việc thực hiện của học viên.
SCORM hướng tới Web như một môi trường chủ yếu cho việc phân
phối bài giảng. Chiến lược này làm giảm phần lớn công việc phát triển nhằm thích nghi với môi trường kỹ thuật mới nhất vì bản thân Web tự bản thân nó
đang trở thành một môi trường phân phối toàn cầu. Với việc xây dựng trên nền các chuẩn và cơ sở hạ tầng của Web đã tồn tại, SCORM tự do phát triển
SCORM hiện tại cung cấp một giao diện chương trình ứng dụng (Application Programming Interface - API) cho việc truyền đạt thông tin về một tương tác của học viên với các đối tượng nội dung, một mô hình dữ
liệu đã định nghĩa cho việc biểu diễn thông tin này, một đặc tả gói nội dung cho phép tương tác giữa các thành phần của nội dung học, một tập chuẩn của các nguyên tắc sắp xếp tuần tự có thểđược cung cấp để tổ chức nội dung học.
Vai trò của SCORM trong e – Learning.
Với việc Web trở nên phổ biến và chính phủ, học viện, các ngành kinh doanh và các thành phần khác của xã hội chứa đựng những tiềm năng cho việc học được phân phối có hiệu quả, công việc chuẩn hoá của SCORM trở
thành một phần quan trọng của ADL. SCORM, lấy các hoạt động chuẩn và
đặc tảđã có, đặt vào trong một mô hình để tạo và triển khai e-Learning.
SCORM hướng tới Web như một trung gian chính cho việc phân phối
bài giảng. Bằng cách xây dựng trên cơ sở vật chất và chuẩn Web đã có, SCORM cho phép những người phát triển tự do tập trung trên các chiến lược học có hiệu quả.
Sự phát triển của SCORM vẫn tiếp tục ngay cả khi trung gian chính mà nó định hướng, Web, tiếp tục tiến hoá và thay đổi. SCORM hiện nay cung cấp giao diện chương trình ứng dụng API (Application Programming Interface) cho việc giao tiếp thông tin về tương tác người học với các đối tượng học, một mô hình dữ liệu đã định nghĩa cho việc biểu diễn thông tin này, đặc tả gói nội dung có khả năng tương tác giữa các phần của nội dung học, một tập chuẩn của các thành phần siêu dữ liệu có thểđược sử dụng để mô tả nội dung học và một tập các nguyên tắc tuần tự chuẩn có thểđược áp dụng cho việc tổ
chức nội dung học.
based Instruction) và hệ thống dạy học thông minh ITS (Intelligent Tutoring Systems) tập trung vào những vấn đề:
• Định nghĩa các đối tượng học có khả năng tái sử dụng • Phát triển các mô hình nội dung mới
• Phát triển các mô hình đánh giá học viên • Tạo các mô hình mới cho nội dung tuần tự
• Tạo các kho chứa “tri thức” học