II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp Bút dạ + giấy khổ to, sgk,vbt I Các hoạt động dạy học.
TIẾT 51: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG I Mục tiêu
I. Mục tiêu
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt được câu.
- Hiểu nghĩa từ truyền thống.
- Thực hành sử dụng các từ ngữ trong chủ điểm khi nói và viết
II. Đồ dụng dạy học
- Từ điển Tiếng Việt, phiếu học tập, bảng phụ, sgk, vbt.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ về Liên
kết câu bằng cách thay thế từ ngữ
và lấy ví dụ.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài: trực tiếp. b.Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Khoanh tròn chữ a, b ...
- HD HS làm bài theo cặp.
+ Khoanh tròn chữ em cho là đúng. - Gọi HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và kết luận.
Bài 2: Xếp từ thành nhóm...
- HD HS làm bài theo nhóm. - Gọi HS trình bày kết quả.
- 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - 2 HS lên bảng đặt câu.
*Làm theo cặp. - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi làm bài,
- HS lần lượt phát biểu. (ý c) - Lớp nhận xét, bổ sung. *Làm theo nhóm.
- Nhóm 4 hs thảo luận làm bài, một nhóm làm vào phiếu,
- GV nhận xét , kết luận.
? Em hểu nghĩa của các từ ở bài 2 như thế nào? Hãy đặt câu với mỗi từ.
Bài 3: Tìm từ.
- HD HS tự làm bài. - Gọi hs trình bày. - Nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò.
? Bài hôm nay mở rộng về vốn từ gì? - Dặn HS về ôn bài.
- GV nhận xét tiết học
- Lớp nhận xét, bổ sung.
+Truyền có nghĩa là trao lại cho người khác ( thuộc thế hệ sau) là: truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống...
*Làm cá nhân.
- 1 hs làm bảng phụ, lớp làm vbt. - HS trình bày, nhận xét, bổ sung. + Từ chỉ người: các vua Hùng, câu bé làng Giông, Hoàng Diệu, Phan Thanh…
+ Những từ chỉ sự vật: nắm tro bếp thủa các vua Hùng dựng nước, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn …
Rút kinh nghiệm:...
Luyện từ và câu.
TIẾT 52: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ LIÊN KẾT CÂUI. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ liên kết câu - Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. - HS có ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dụng dạy học
- Bảng phụ , sgk, vbt.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
- Đặt câu với từ truyền thống. - GV nhận xét , ghi điểm.
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài: trực tiếp. b. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Tìm từ.
- GV HD HS tự làm bài.
+ từ ngữ nào chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương, nêu tác dụng dùng từ ngữ để thay thế.
- Gọi HS trình bày. - GV nhận xét, kết luận.
? Việc dùng các từ ngữ khác thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì?
Bài 2: Thay thế từ.
-2 HS lên bảng đặt câu.
* Làm cá nhân.
- 1 HS lên bảng làm . Lớp làm vở. - Từ chỉ “Phù Đổng Thiên Vương” + Câu 1: Phù Đổng Thiên Vương
+ Câu 2: Tráng sĩ ấy
+ Câu 3: Người trai làng Phù Đổng
+ Trách lặp lại từ, giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn, rõ hơn ý mà vẫn đảm bảo sự liên kết
- HD HS làm bài theo cặp. - Gọi hs trình bày.
- Nhận xét, kết luận.
Bài 3: Viết đoạn văn.
- HD HS tự viết đoạn văn. - Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, khen HS viết hay
3. Củng cố, dặn dò.
? Việc dùng các từ ngữ khác thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì?
- Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt - GV nhận xét tiết học
- 2 cặp làm bảng phụ, lớp làm vbt. + thay Triệu Thị Trinh bằng Người thiếu nữ họ Triệu.
+ từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh.
+ người con gái vùng núi Quan Yên
thay cho Triệu Thị Trinh.
* Làm cá nhân. - HS viết đoạn văn.
- Một số HS đọc đoạn văn vừa viết. - Lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm:...
Luyện từ và câu.