- Giới thiệu nội dung chương trình học kì
TIẾT 43: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUANHỆ TỪ I Mục tiêu
c. Ghi nhớ: SGK-
TIẾT 43: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUANHỆ TỪ I Mục tiêu
I. Mục tiêu
- HS hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện– kết quả , giả thiết - kết quả - Biết tạo câu ghép có quan hệđiều kiện– kết quả bằng cách điền quan hệ từ hoặc các cặp quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống.
- Hs có ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học: Bút dạ + phiếu khổ to.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhắc lại cách nối câu ghép bằng QHT nguyên nhân – kết quả.
- Nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài: trực tiếp. b.Nhận xét.
Bài 1: Cách nối, sắp xếp các vế câu có gì
khác nhau? - Yêu cầu HS:
+ Gạch chéo phân cách các vế câu trong mỗi câu ghép, khoanh tròn quan hệ từ.
? Cách nối, sắp xếp các vế câu giữa hai câu ghép có gì khác nhau ?
? Các vế câu ghép được nối với nhau bằng cách nào?
- GV nhận xét, kết luận:
Bài 2: Tìm thêm những cặp quan hệ từ.
- Yêu cầu HS đặt câu ghép. - Gọi hs đọc câu đẫ đặt.
? Câu em vừa tìm đâu là quan hệ từ? vế nào chỉ điều kiện, vế nào chỉ kết quả?
- GV nhận xét, chốt lại. * Ghi nhớ: SGK- 39
? Giữa các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng như thế nào?
- Nêu ví dụ.
c. Luyện tập.
Bài 1: Tìm vế câu chỉ điều kiện- kết quả. - HD HS:
+ Tìm vế câu chỉ điều kiện, chỉ kết quả. + Tìm các quan hệ từ trong câu .
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2 : Tìm quan hệ từ điền vào chỗ trống.
- 2 HS trả lời.
*làm theo cặp.
- HS đọc yêu cầu và câu a, b. - Đại diện các cặp phát biểu - Lớp nhận xét
a/ Nếu trời trở rét/ thì con phải mặc thật ấm.
+câu a nối với nhau bằng cặp quan hệ từ.câu b được nối bằng một quan hệ từ.
+Nối bằng cặp quan hệ từ và một quan hệ từ -> thể hiện quan hệ điều kiện – kết quả.
+Vế 1 chỉ điều kiện, vế hai chỉ kết
quả
* làm cá nhân.
- 1HS đọc yêu cầu – lớp đặt câu. - 3- 4 hs đọc câu và phân tích. - Lớp nhận xét - HS nêu. - 2 HS đọc ghi nhớ. - 3-4 hs nêu ví dụ- nhận xét. * làm theo cặp
- HS đọc yêu cầu và câu a, b. - 1 cặp làm bảng phụ- trình bày. - Lớp nhận xét.
a/ Nếu ống trả ...mấy bước / thì tôi ...một ngày được mấy đường.
- Cặp quan hệ từ nếu...thì...
-Vế1 là điều kiện, vế 2 là vế kết quả. * Làm cá nhân.
- HD HS tự làm bài - Nhận xét, kết luận.
? Chỉ ra mối quan hệ trong các vế câu?
Bài 3: viết thêm một vế câu vào chỗ trống.
- HD HS tự làm bài.
- Gọi hs trình bày- nhận xét, kết luận.
? Vế câu em vừa tìm đâu là quan hệ từ, vế đó chỉ quan hệ gì?
3. Củng cố, dặn dò.
? Giữa các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng như thế nào?
- Dặn về học thuộc ghi nhớ, tìm thêm ví dụ. - Nhận xét giờ học - Lớp làm vbt, 3 hs làm bảng phụ. a/ Nếu...thì b/ Hễ...thì... c/ giá...thì... *Làm cá nhân. - Lớp làm vbt, 3 hs làm bảng phụ – trình bày- lớp nhận xét.
a/ Hễ em.../thì em sẽ được thưởng.
Rút kinh nghiệm:...
Luyện từ và câu