. Quản lý học tập của học sinh
2.3.Đối với trường trung học phổ thụng Hiệp Hoà số 2.
2. Khuyến nghị.
2.3.Đối với trường trung học phổ thụng Hiệp Hoà số 2.
- Tăng cƣờng giỏo dục chớnh trị tƣ tƣởng, đạo đức nghề nghiệp, nõng cao nhận thức về lƣơng tõm, trỏch nhiệm cho cỏn bộ giỏo viờn. Giỏo dục truyền thống của ngành của nghề, nhà trƣờng, của địa phƣơng.
- Cú kế hoạch bảo đảm chất lƣợng đối với cỏn bộ giỏo viờn, tăng cƣờng bồi dƣỡng, học tập để giỏo viờn nõng cao trỡnh độ, cập nhật thụng tin.
- Trang bị thờm mỏy tớnh, nối mạng, tạo điều kiện tối đa cho giỏo viờn truy cập, sử dụng Internet tại phũng mỏy của nhà trƣờng. Tỡm mua cỏc phần mềm hỗ trợ giảng dạy, quản lý. Khuyến khớch giỏo viờn mua mỏy tớnh cỏ nhõn để tiện lợi trong chuẩn bị bài và giảng bài.
- Tổ chức sử dụng tốt phần mềm quản lý nhõn sự, chƣơng trỡnh dạy học, điểm số, tài chớnh trờn mỏy tớnh.
- Tăng cƣờng đầu tƣ cơ sở vật chất mua sắm thờm thiết bị đồ dựng dạy học, mỏy chiếu, ... sử dụng cú hiệu quả cỏc phũng học bộ mụn, cú nhiều thiết bị dạy học hỗ trợ cho giỏo viờn và học sinh trong giảng dạy, học tập.
- Chỉ đạo tốt hơn nữa và cú hiệu quả hơn việc đổi mới phƣơng phỏp giảng dạy. Làm thật tốt cụng tỏc quản lý học sinh đảm bảo kỷ cƣơng nề nếp gúp phần nõng cao chất lƣợng dạy học núi riờng và chất lƣợng giỏo dục toàn diện của nhà trƣờng núi chung.
128