Tổ chức giỏo dục nõng cao nhận thức chớnh trị, tư tưởng.

Một phần của tài liệu Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông hiệp hoà số 2 tỉnh bắc giang luận (Trang 79 - 81)

. Quản lý học tập của học sinh

3.1.Tổ chức giỏo dục nõng cao nhận thức chớnh trị, tư tưởng.

3.1.1.Mục tiờu.

- Tổ chức cho giỏo viờn học tập, nắm đƣợc và vận dụng đỳng cỏc chủ trƣơng, chớnh sỏch của Đảng, Nhà nƣớc núi chung, những văn bản quy phạm về dạy và học, giỏo dục đào tạo núi riờng, để từ đú nõng cao ý thức trỏch nhiệm giảng dạy, học tập và rốn luyện.

- Gúp phần nõng cao ý thức tự rốn luyện về đạo đức cho giỏo viờn, học

sinh thụng qua cỏc hoạt động chủ điểm hàng thỏng.

3.1.2.Nội dung.

3.1.2.1. Tổ chức cho giỏo viờn học tập cỏc chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, Nhà nước núi chung, về giỏo dục đào tạo núi riờng.

Mọi đƣờng lối, chủ trƣơng, chớnh sỏch của Đảng và nhà nƣớc đều đƣợc thể chế hoỏ trong hệ thống cỏc văn bản qui phạm phỏp luật, cú giỏ trị bắt buộc đối với mọi tổ chức, cỏ nhõn tham gia cỏc hoạt động giỏo dục và quản lý giỏo dục. Đõy là cụng cụ của cỏc cơ quan quản lý và nhà quản lý để thực hiện

cỏc nhiệm vụ, chức năng quản lý nhà nƣớc về giỏo dục theo thẩm quyền. “

[23, 7]. Do đú nội dung của vấn đề này là:

- Chỉ thị, nghị quyết của trung ƣơng Đảng, của tỉnh Đảng bộ, huyện Đảng bộ và chi bộ nhà trƣờng.

79

- Cỏc văn bản của Đảng, Nhà nƣớc, của ngành chuyờn về giỏo dục đào tạo.

3.1.2.2. Tổ chức học tập cỏc văn bản qui phạm chuyờn sõu về giỏo dục, hưởng ứng cỏc phong trào thi đua của ngành.

- Cỏc văn bản qui phạm đối với giỏo dục đú là: luật giỏo dục, điều lệ trƣờng phổ thụng, cỏc chỉ thị hƣớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm của bộ, tỉnh, nội dung, chƣơng trỡnh, kế hoạch dạy học nề nếp, nội qui, qui chế...mà giỏo viờn phải tuõn theo.

- Hƣởng ứng phong trào thi đua “ Hai tốt “ ; phong trào xõy dựng “ Tổ

đội lao động xuất sắc “ ; “ Giỏo viờn giỏi “ ; “ Chiến sĩ thi đua “ ; “ Thi viết sỏng

kiến kinh nghiệm “ ; “ Làm đồ dựng dạy học “ ; “ Cụ giỏo nhƣ mẹ hiền “ ; “

Giỏi việc trƣờng đảm việc nhà “.

3.1.2.3. Giỏo dục tư tưởng đạo đức cho giỏo viờn, học sinh thụng qua cỏc hoạt động.

Tổ chức tốt việc kỉ niệm cỏc ngày lễ lớn trong cỏc năm học theo chỉ đạo chung của ngành, xõy dựng thành cỏc chủ đề, chủ điểm sinh hoạt hàng thỏng tập trung vào cỏc ngày 5/9 ngày khai giảng năm học mới, ngày toàn dõn đƣa trẻ tới trƣờng ; ngày 20/11 ngày nhà giỏo Việt Nam ; ngày 22/12 ngày thành lập quõn đội nhõn dõn, ngày hội quốc phũng toàn dõn ; ngày 3/2 ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam ; ngày thành lập đoàn thanh niờn cộng sản Hồ Chớ Minh 26/3 ; ngày sinh Chỉ tịch Hồ Chớ Minh 19/5... Bằng nhiều hỡnh thức mớt tinh, toạ đàm, dạ hội, văn nghệ, thể thao, mang tớnh giỏo dục cao, qua đú giỏo dục truyền thống nhà trƣờng, quờ hƣơng, đất nƣớc. Giỏo dục tỡnh cảm thầy trũ và nhà trƣờng. Làm tốt phong trào đền ơn đỏp nghĩa, uống nƣớc nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cõy, sống chiến đấu lao động và học tập theo gƣơng Bỏc Hồ vĩ đại, học tập và rốn luyện vỡ ngày mai lập danh, lập nghiệp, hƣớng về cội nguồn ... Tổ chức tốt cỏc cuộc thi tỡm hiểu về cỏc vấn đề thời sự,

80

xó hội, nõng cao thờm nhận thức cho giỏo viờn, học sinh về cỏc vấn đề xó hội đang quan tõm, tập trung giải quyết, tăng cƣờng giỏo dục phỏp luật, phũng chống cỏc biểu hiện tiờu cực, tệ nạn xó hội, giỏo dục tốt ý thức cụng dõn.

Một phần của tài liệu Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông hiệp hoà số 2 tỉnh bắc giang luận (Trang 79 - 81)