e. Chức năng giải trớ:
3.1.3Một số chương trỡnh trũ chơi đỏp ứng được nhu cầu của sinh viờn nhưng khụng phải là chương trỡnh chuyờn biệt dành cho sinh
sinh viờn nhưng khụng phải là chương trỡnh chuyờn biệt dành cho sinh viờn:
Qua khảo sỏt, chỳng tụi đó chỉ ra được một số chương trỡnh trũ chơi đỏp ứng được nhu cầu của sinh viờn nhưng khụng phải là chương trỡnh chuyờn biệt dành cho sinh viờn. Đú là chương trỡnh: Ai là triệu phỳ, Đường lờn đỉnh Olympia, Hành trỡnh văn hoỏ. Cú thể núi những chương trỡnh nờu trờn thuộc mảng đề tài kiến thức chung, mặc dự Hành trỡnh văn hoỏ cú nội dung tỡm hiểu về cỏc nền văn hoỏ, cỏc phong tục tập quỏn của nhiều dõn tộc khỏc nhau trờn thế giới. Cỏch thức thể hiện của chương trỡnh
Ai là triệu phỳ cũng rất đặc biệt, mặc dự khụng phải là hỡnh thức thi đấu đối khỏng nhưng chương trỡnh thu hỳt khỏn giả cú thể chớnh bởi cỏch thể hiện này. Chương trỡnh đũi hỏi người tham gia cuộc chơi phải trả lời lần lượt được 15 cõu hỏi theo cấp độ từ dễ đến khú thuộc nhiều lĩnh vực của đời sống. Mặc dự khụng phải là cuộc thi nhưng người chơi phải vượt qua cỏc cõu hỏi cũng chớnh là vượt qua chớnh mỡnh nờn theo chỳng tụi cỏch thức thể hiện này cũng khỏ hấp dẫn. Đường lờn đỉnh Olympia là chương trỡnh thi đấu kiến thức giữa học sinh cỏc trường phổ thụng trung học, là cấp học dưới đại học nhưng những kiến thức của chương trỡnh vẫn rất bổ ớch đối với sinh viờn.
Vấn đề chỳng tụi muốn đề cập là sinh viờn mong muốn tham gia những chương trỡnh tỡm hiểu về kiến thức thuộc cỏc lĩnh vực của đời sống. Những chương trỡnh Ai là triệu phỳ, Hành trỡnh văn hoỏ đũi hỏi người chơi phải cú vốn kiến thức rộng, phự hợp với những người cú trỡnh độ học vấn
đại học thỡ mới cú thể vượt qua được những cõu hỏi của chương trỡnh. Sinh viờn là những người cú tri thức, thớch khỏm phỏ, cú trỡnh độ học vấn cao nờn họ mong muốn được thử sức ở những chương trỡnh tỡm hiểu kiến thức trờn.