Nhu cầu tiếp nhận truyền hỡnh của sinh viờn rất phong phỳ, đa dạng:

Một phần của tài liệu Nghiên cứu nhu cầu tiếp nhận truyền hình của sinh viên hà nội khảo sát các chương trình truyền hình trên sóng VTV1,VTV2, VTV3 đài truyền hình việt nam luận văn ths báo chí học 5 04 30 pdf (Trang 83 - 85)

e. Chức năng giải trớ:

2.5.1Nhu cầu tiếp nhận truyền hỡnh của sinh viờn rất phong phỳ, đa dạng:

Truyền hỡnh là một phương tiện truyền thụng đại chỳng hữu ớch, tiện lợi và gần gũi với sinh viờn. Nhu cầu của sinh viờn khi tiếp nhận truyền hỡnh được thể hiện ở những khớa cạnh sau:

Nhu cầu được thụng tin: Sinh viờn được coi là lớp người mới trong xó hội, họ dỏm nghĩ dỏm làm, dỏm tỡm tũi cỏi mới để thỏa món tớnh hiếu kỳ. Sinh viờn cú nhiều kỳ vọng và hoài bóo, họ cần những người bạn lớn dẫn đường, bờn cạnh sự dậy dỗ của cha mẹ, thầy cụ, họ được tiếp thu những cỏi mới, học được nhiều kiến thức của nhõn loại thụng qua cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng núi chung, đặc biệt là truyền hỡnh. Bởi trong thời đại bựng nổ thụng tin như hiện nay, cú rất nhiều cỏch lựa chọn để tỡm kiếm thụng tin. Sinh viờn là những người năng động, cú nhịp sống nhanh nờn họ thường chọn cỏch hữu hiệu nhất để tỡm kiếm thụng tin. Với đặc trưng của mỡnh, truyền hỡnh cú khả năng đỏp ứng nhu cầu tỡm kiếm thụng tin của sinh viờn một cỏch nhanh chúng, hấp dẫn và hiệu quả. Do đú, bờn cạnh Internet, vụ tuyến truyền hỡnh được coi là một kờnh tiếp nhận thụng tin chủ yếu của thanh niờn hiện nay núi chung và sinh viờn núi riờng.

Nhu cầu tự khẳng định mỡnh: Thụng qua cỏc chương trỡnh truyền hỡnh, sinh viờn được tiếp xỳc với nhiều lối sống khỏc nhau, họ tự tỡm cho mỡnh một lối sống riờng, phự hợp với thực tại và thớch nghi với mụi trường văn húa xó hội xung quanh mỡnh. Sự hỡnh thành nhõn cỏch trong giai đoạn sinh viờn đỏnh dấu bước trưởng thành về chất, đặc biệt họ cú cỏch nhỡn mới về thế giới, xó hội và chớnh bản thõn họ, bổ sung dần nhõn cỏch chưa hoàn chỉnh của mỡnh. Với nhu cầu tự khẳng định mỡnh, sinh viờn mong muốn được trực tiếp tham gia cỏc chương trỡnh truyền hỡnh, trũ chơi truyền hỡnh. Qua những chương trỡnh như vậy, sinh viờn cú thể giới thiệu bản thõn, thể hiện tài năng và phỏt huy tớnh sỏng tạo của họ.

Nhu cầu hoà nhập và giao lưu xó hội: Vụ tuyến truyền hỡnh được coi là người bạn thõn thiết khụng thể thiếu trong đời sống tinh thần của sinh viờn. Nhu cầu hũa nhập và giao lưu xó hội là nhu cầu cần thiết mà sinh viờn hướng tới. Sinh viờn cú nhiều mơ ước, trong đú, ước mơ ra trường cú việc làm, được xó hội thừa nhận, được cống hiến và trở thành người cú ớch trong xó hội là ước mơ lớn nhất của đại đa số sinh viờn. Truyền hỡnh với những định hướng đỳng đắn sẽ là người dẫn đường mở lối cho sinh viờn, gắn kết sinh viờn với xó hội, mở ra chõn trời mới và đưa sinh viờn hũa nhập với cuộc sống bờn ngoài giảng đường.

Nhu cầu giải trớ: Đõy là nhu cầu thiết yếu của con người, nú hàm chứa hai khớa cạnh: sinh học và xó hội. Về khớa cạnh sinh học: giải trớ là những hoạt động nhằm giải tỏa sự căng thẳng trớ nóo, giỳp nú thư gión, phục hồi khả năng hoạt động sau quỏ trỡnh lao động mệt mỏi để cú thể tiếp tục làm việc. Về khớa cạnh xó hội, nhu cầu giải trớ của con người khụng chỉ đơn thuần là giải trớ mà nhằm mang lại cho họ sự phỏt triển của trớ tuệ, nhõn cỏch, sự thư thỏi, sảng khoỏi và những khoỏi cảm thẩm mỹ. Đối với sinh viờn, truyền hỡnh là một trong những phương tiện giải trớ lành mạnh. Sinh viờn cú thể thư gión sau những giờ học căng thẳng, sau những buổi làm thờm vất vả, thư gión bằng cỏch xem những chương trỡnh truyền hỡnh mà họ ưa thớch, qua đú tạo ra những hưng phấn để cú thể tiếp tục cụng việc hàng ngày của đời sống sinh viờn. Sinh viờn là những người nhạy cảm, họ mong muốn cuộc sống bớt căng thẳng hơn bằng cỏch thư gión cú văn húa.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu nhu cầu tiếp nhận truyền hình của sinh viên hà nội khảo sát các chương trình truyền hình trên sóng VTV1,VTV2, VTV3 đài truyền hình việt nam luận văn ths báo chí học 5 04 30 pdf (Trang 83 - 85)