Cỏc chương trỡnh truyền hỡnh sinh viờn ưa thớch:

Một phần của tài liệu Nghiên cứu nhu cầu tiếp nhận truyền hình của sinh viên hà nội khảo sát các chương trình truyền hình trên sóng VTV1,VTV2, VTV3 đài truyền hình việt nam luận văn ths báo chí học 5 04 30 pdf (Trang 49 - 67)

e. Chức năng giải trớ:

2.3.2 Cỏc chương trỡnh truyền hỡnh sinh viờn ưa thớch:

Theo bỏo cỏo Kết quả cuộc thăm dũ dư luận khỏn giả Đài Truyền hỡnh Việt Nam cuối năm 2002, 10 chương trỡnh truyền hỡnh cú tỷ lệ khỏn giả cao nhất cho là chương trỡnh yờu thớch với đối tượng khảo sỏt là cụng chỳng núi chung, đối tượng của cuộc khảo sỏt này khỏc với đối tượng trong nghiờn cứu của chỳng tụi. Chỳng tụi xin túm tắt trong biểu đồ với những số liệu cụ thể dưới đõy [1, 4]

54% 41% 41% 37% 27% 22% 17% 16% 13% 11% Thời sự Phim truyện Chiếc nón kỳ diệu Thể thao Olympia Ca nhạ c ở nhà chủ nhật Hành trình vă n hoá Trò chơi âm nhạ c

Bỏo cỏo kết quả đề tài “Dư luận xó hội với truyền hỡnh Việt Nam Cỏc giải phỏp nõng cao chất lượng chương trỡnh” khảo sỏt từ thỏng 3 đến thỏng 9 năm 2003 với đối tượng là khỏn giả truyền hỡnh của cả 3 miền Bắc - Trung - Nam, cũng cho kết quả tương tự: chương trỡnh Thời sự (37%), Chiếc nún kỳ diệu (35,4%), Gặp nhau cuối tuần (33,7%) được khỏn giả chọn là chương trỡnh họ thớch xem nhất [44, 17].

Tuy đối tượng khảo sỏt khỏc nhau nhưng kết quả trong nghiờn cứu của chỳng tụi cũng chỉ ra mười chương trỡnh truyền hỡnh được sinh viờn chọn là chương trỡnh yờu thớch. Đú là cỏc chương trỡnh: Thời sự, Phim truyện, Ai là triệu phỳ, Ca nhạc, Gặp nhau cuối tuần, Người đương thời, Đường lờn đỉnh Olympia, Thể thao, Khỏm phỏ thế giới, Khởi nghiệp. Chương trỡnh Chiếc nún kỳ diệu sở dĩ khụng xuất hiện trong số

10 chương trỡnh yờu thớch trong nghiờn cứu của chỳng tụi bởi đối tượng khảo sỏt của chỳng tụi là sinh viờn, trong khi đối tượng khảo sỏt của hai nghiờn cứu trờn là cụng chỳng khỏn giả núi chung. Chương trỡnh Chiếc nún kỳ diệu là một chương trỡnh trũ chơi giải trớ dành cho tất cả mọi người với mọi trỡnh độ khỏc nhau, mọi nghề nghiệp khỏc nhau trong xó hội, từ anh lỏi xe ụm, chị nội trợ đến người cú làm nghề thầy giỏo, bỏc sĩ, kỹ sư và cú cả những người cú trỡnh độ học vấn cao như giỏo sư, tiến sĩ cũng cú thể tham gia chương trỡnh. Trong khi đú, sinh viờn cú những đũi hỏi, nhu cầu về nội dung chương trỡnh phự hợp với trỡnh độ và tõm lý lứa tuổi hơn. Hơn thế nữa, chương trỡnh được phỏt súng liờn tục nhiều năm nhưng bị lặp đi lặp lại về nội dung và hỡnh thức thể hiện, khụng cú sự sỏng tạo đỏng kể nào, do đú gõy nờn nhàm chỏn, một “mún ăn” dự ngon nhưng ăn mói cũng chỏn. Bởi vậy, chương trỡnh khụng gõy được cảm tỡnh với sinh viờn - những người luụn mong đợi sự đổi mới.

54.3% 50.5% 50.5% 26.3% 21.3% 21.1% 18% 13.7% 13.3% 12.1% 8.1%

Thời sự Phim truyện Ai là triệu phú Ca nhạ c Gặp nhau cuối tuần Ng- ời đ- ơng thời Olympia Thể thao Khá m phá thế giớ i Khởi nghiệp

Biểu đồ 7: 10 chương trỡnh truyền hỡnh được sinh viờn ưa thớch

a, Thời sự:

Sở dĩ chương trỡnh Thời sự chiếm tỷ lệ cao 54,2% bởi thời gian phỏt súng chương trỡnh Thời sự rất phự hợp với quỹ thời gian xem truyền hỡnh và phự hợp với khoảng thời gian xem truyền hỡnh từ 19h01’-20h của

sinh viờn Hà Nội (biểu đồ 5), cú 34,6% số sinh viờn được hỏi lý do thớch chương trỡnh đó trả lời vỡ thời gian phỏt súng phự hợp. Ngoài chương trỡnh Thời sự được tổng hợp vào lỳc 19h, Đài Truyền hỡnh Việt Nam cũn cú những bản tin thời sự như: Chào buổi sỏng (5h45 - 7h), Bản tin 9h, Bản tin 12h, Bản tin 15h, Bản tin 22h, Bản tin 23h. Tuy nhiờn, theo kết quả khảo sỏt, sinh viờn thường theo dừi chương trỡnh Thời sự chứ khụng đề cập đến cỏc bản tin thời sự khỏc. Lý do cú thể là thời gian phỏt súng cỏc bản tin khụng phự hợp với quỹ thời gian xem truyền hỡnh của sinh viờn.

204 sinh viờn (chiếm tỷ lệ 48,3%) cho biết thớch chương trỡnh

Thời sự bởi chương trỡnh cú tỏc dụng nõng cao hiểu biết. Đõy là lý do cho thấy nhu cầu xem chương trỡnh thời sự của sinh viờn là tỡm kiếm thụng tin, cập nhật thụng tin từ mọi lĩnh vực của đời sống xó hội. Sinh viờn rất quan tõm đến cỏc vấn đề chớnh trị - xó hội trong và ngoài nước, thể hiện ở những thụng tin mà chương trỡnh thời sự mang lại. Với tư cỏch là một nguồn lực trẻ, năng động, là tầng lớp trớ thức trẻ, sinh viờn cú những nhu cầu nguyện vọng phong phỳ và khỏt vọng vươn lờn. Họ là lớp người tiếp nhận và xử lý nhanh thụng tin mới, cú xu hướng nhập cuộc và khẳng định vị trớ của mỡnh trong đời sống xó hội. Cuộc sống của mỗi cỏ nhõn khụng thể tỏch rời đời sống chớnh trị xó hội chung của đất nước. Sinh viờn là lớp người nhạy cảm với cỏc hoạt động chớnh trị - xó hội của đất nước cũng như những biến động của thế giới. Bởi vậy, quan tõm đến thụng tin chớnh trị xó hội là một biểu hiện nhu cầu, nguyện vọng của sinh viờn.

Trong giai đoạn đất nước đang hội nhập quốc tế nờn thụng tin quan tõm hàng đầu của sinh viờn là tin quốc tế, tiếp theo là tin trong nước, tin kinh tế, cỏc tin văn hoỏ, tin thể thao, tin thời tiết chiếm tỷ lệ tương đương nhau.

29770.4% 70.4% 349 82.7% 205 48.6% 146 34.6% 143 33.9% 125 29.6% Tin trong n- ớ c Tin quốc tế Tin kinh tế Tin vă n hoá Tin thể thao

Tin thời tiết

Biểu đồ 8: Cỏc loại tin tức được sinh viờn quan tõm

Những thụng tin được đề cập trong chương trỡnh thời sự giỳp cho sinh viờn cú cỏi nhỡn toàn diện về thế sự, cập nhật những thụng tin văn hoỏ xó hội, kinh tế chớnh trị. Những thụng tin núng, ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống của sinh viờn, chẳng hạn như: lối sống của thanh niờn (nạn sử dụng thuốc lắc trong một bộ phận học sinh - sinh viờn, nạn đua xe…), giỏ xăng dầu tăng, cuộc thi sỏng tạo rụ-bốt… được đề cập trong phần tin trong nước của chương trỡnh thời sự luụn thu hỳt sự quan tõm theo dừi của sinh viờn. Trong cuộc thảo luận nhúm mà chỳng tụi thực hiện giữa sinh viờn một số trường đại học (phần phụ lục), sinh viờn cho biết những dạng thụng tin này luụn được họ trao đổi, bàn luận sụi nổi với bạn bố trong lớp, nghĩa là họ trao đổi với những người đồng lứa, cú chung tõm lý lứa tuổi, cú cựng mối quan tõm tới những vấn đề văn hoỏ - xó hội, kinh tế - chớnh trị, đặc biệt những vấn đề liờn quan trực tiếp tới

đời sống và lợi ớch của sinh viờn, ớt khi họ chia sẻ thụng tin với những đối tượng khỏc như: gia đỡnh, thầy cụ…

b, Phim truyện:

Phim truyện được 50,5% số sinh viờn trả lời là chương trỡnh ưa thớch nhất của họ. Trong khảo sỏt, sinh viờn đó đưa ra chương trỡnh phim truyện VTV3, phim truyện VTV1, phim điện ảnh chiều thứ 7, phim cuối tuần,… Chỳng tụi đưa cỏc chương trỡnh này về chương trỡnh phim truyện núi chung bởi nguyờn nhõn chủ yếu mà sinh viờn thớch chương trỡnh phim truyện là do tớnh giải trớ (35,3%) và thời gian phỏt súng phự hợp (20,6%). Như vậy, sinh viờn cú nhu cầu xem phim truyện nhằm mục đớch giải trớ trong thời gian rảnh rỗi. Đõy là một nhu cầu rất thiết yếu vỡ ngoài thời gian học tập trờn giảng đường (hay cũn gọi là thời gian lao động) thỡ thời gian nhàn rỗi, sinh viờn Hà Nội đó dành xem cỏc chương trỡnh truyền hỡnh để giải toả căng thẳng, ức chế. Phim truyện là một trong những chương trỡnh truyền hỡnh giỳp sinh viờn giải trớ tốt.

Qua khảo sỏt, chỳng tụi được biết cỏc thể loại phim truyện phỏt trờn Đài Truyền hỡnh Việt Nam mà sinh viờn yờu thớch là:

234 195 195 166 129 78 122 241 51 Phim hành động Phim tâm lý Phim trinh thá m Phim khoa học Phim thiếu nhi

Phim dã sử Phim hài Phim nhiều tập

Biểu đồ 9: Cỏc thể loại phim truyện được sinh viờn quan tõm

Với mục đớch thư gión giải trớ, sinh viờn thớch phim hài chiếm tỷ lệ cao nhất 57,1%. Với đặc điểm tõm lý sụi nổi, nhiệt tỡnh, dễ tiếp nhận cỏi mới, dễ bắt chước và dễ bị kớch động, năng động nờn đa số sinh viờn thớch xem phim hành động trong thời gian rảnh rỗi. Nghiờn cứu của chỳng tụi cho kết quả 55,4% số sinh viờn thớch thể loại phim hành động. Đặc điểm tõm lý lứa tuổi sinh viờn rất mơ mộng, coi trọng tỡnh bạn, tỡnh yờu nờn cú 46,2% số sinh viờn thớch thể loại phim tõm lý. Phim tõm lý tạo cảm giỏc thư gión nhẹ nhàng, phự hợp với tõm lý lứa tuổi, đặc biệt là với sinh viờn nữ mà số sinh viờn nữ trong nghiờn cứu của chỳng tụi chiếm 57,3% số sinh viờn được khảo sỏt (biểu đồ 2). Những thể loại phim được sinh viờn yờu thớch tiếp theo là: phim trinh thỏm, phim khoa học, phim dó sử. Do tõm lý lứa tuổi đang trong giai đoạn hỡnh thành nhõn cỏch nờn chỉ cú 18,4% số

sinh viờn thớch thể loại phim thiếu nhi và do sinh viờn cú nhiều mối quan tõm, khụng cú nhiều thời gian để theo dừi liờn tục nờn thể loại phim nhiều tập ớt được sinh viờn ưa thớch, chỉ cú 12% số sinh viờn quan tõm thể loại phim này.

c, Chương trỡnh "Ai là triệu phỳ":

Đõy là một chương trỡnh thuộc thể loại trũ chơi truyền hỡnh mới được Đài Truyền hỡnh Việt Nam phỏt súng trờn kờnh Thể thao - giải trớ và Thụng tin kinh tế VTV3 trong thời gian qua. Theo nhà bỏo Tạ Bớch Loan: Trũ chơi truyền hỡnh tường thuật một cuộc thi, một trũ chơi được tổ chức ghi hỡnh theo cỏch thức sao cho người xem dễ dàng theo dừi [27, 286]. Cỏc trũ chơi truyền hỡnh của Đài Truyền hỡnh Việt Nam được sinh viờn yờu thớch là:

203143 143 130 87 137 245 94 11 169 Olympia Hành trình vă n hoá Trò chơi âm nhạ c Chiếc nón kỳ diệu Hã y chọn giá đúng Ai là triệu phú ở nhà chủ nhật Vui khoẻ có ích Khởi nghiệp

Biểu đồ 10: Trũ chơi truyền hỡnh được sinh viờn theo dừi

Ai là triệu phỳ là một trũ chơi truyền hỡnh trớ tuệ, hấp dẫn nhất bởi những kiến thức mà chương trỡnh đem lại cho cụng chỳng núi chung và sinh viờn núi riờng là những kiến thức sõu và rộng, đặc biệt phự hợp với lớp cụng chỳng cú trỡnh độ học vấn cao, cú năng lực nhận thức. Người chơi phải cú kiến thức sõu rộng, am hiểu nhiều lĩnh vực trong cuộc sống thỡ mới cú thể tham gia và giành được phần thưởng cao. Sinh viờn là một đối tượng như vậy. Hiện nay, chương trỡnh này đặc biệt hấp dẫn bởi kết cấu của chương trỡnh là người chơi phải tham gia trả lời 15 cõu hỏi với 3 mức thưởng khỏc nhau, mức thưởng cao nhất là 100 triệu đồng nếu người chơi trả lời được cõu hỏi thứ 15. Nhưng trờn thực tế, chưa người chơi nào vượt qua mức thưởng thứ 2 (trả lời được cõu hỏi thứ 12), người hiện đang giành được mức thưởng cao nhất với 25 triệu đồng là một sinh viờn. Sinh

trỡnh Ai là triệu phỳ sẽ tiếp tục được sinh viờn yờu thớch và theo dừi. Tỷ lệ sinh viờn thớch chương trỡnh này chiếm 26,3%. Với đặc điểm lứa tuổi trẻ trung năng động, chương trỡnh Vui khoẻ cú ớch dành cho lứa tuổi cao niờn chỉ cú 2,6% số sinh viờn được khảo sỏt dành thời gian theo dừi.

Ngoài cỏc chương trỡnh: Thời sự, Phim truyện, Ai là triệu phỳ, sinh viờn trong nghiờn cứu của chỳng tụi cũn yờu thớch cỏc chương trỡnh:

Ca nhạc, Gặp nhau cuối tuần, Người đương thời, Đường lờn đỉnh Olympia, Thể thao, Khỏm phỏ thế giới, Khởi nghiệp với tỷ lệ phần trăm như ở biểu đồ 7.

Sự năng động và trẻ trung là tớnh cỏch của sinh viờn nờn nhạc quốc tế (với tỷ lệ 57,1%) và nhạc trẻ Việt Nam (với tỷ lệ 55,6%) được nhiều sinh viờn lựa chọn hơn cả trong số cỏc loại hỡnh ca nhạc phỏt súng trờn Đài Truyền hỡnh Việt Nam.

241 235 124 133 27 39 Nhạ c quốc tế Nhạ c trẻ Việt Nam Nhạ c trữ tình Ca khúc cá ch mạ ng Giao h- ởng thính phòng Dân ca

Biểu đồ 11: Cỏc loại hỡnh ca nhạc được sinh viờn yờu thớch

Trong cỏc chương trỡnh gặp gỡ - đối thoại, Người đương thời

được sinh viờn quan tõm nhiều nhất (chiếm tỷ lệ 63,5%) bởi chương trỡnh đề cập đến những con người đương đại, thành đạt trong xó hội hiện tại mà

con người như vậy. Gặp nhau cuối tuần là một chương trỡnh giải trớ, đề cập đến những vấn đề nhạy cảm của cuộc sống bằng tiếng cười chõm biếm, nhẹ nhàng nờn sinh viờn cũng rất thớch (chiếm tỷ lệ 56,4%).

213 48 14 43 268 150 238 Sự kiện và bình luận Chính sá ch và cuộc sống

CLB thơ Me xanh Ng- ời đ- ơng thời

Ng- ời xây tổ ấm

Gặp nhau cuối tuần

Biểu đồ 12: Chương trỡnh gặp gỡ đối thoại được sinh viờn theo dừi

Cỏc chương trỡnh chỳng tụi liệt kờ được hoặc nhằm giải trớ (Phim truyện, Ca nhạc, Gặp nhau cuối tuần, Thể thao), hoặc nhằm nõng cao hiểu biết (Thời sự, Khỏm phỏ thế giới), hoặc nhằm nõng cao kiến thức (Ai là triệu phỳ, Đường lờn đỉnh Olympia), hoặc nhằm vào những vấn đề xó hội hiện đại (Người đương thời), hoặc nhằm vào lĩnh vực kinh tế (Khởi nghiệp). Thụng qua cỏc chương trỡnh của Đài Truyền hỡnh Việt Nam, nghiờn cứu của chỳng tụi đó chỉ ra nhu cầu tiếp nhận truyền hỡnh của sinh viờn Hà Nội núi riờng là: nhu cầu giải trớ và nhu cầu được nõng cao hiểu biết, được thụng tin về mọi mặt của đời sống xó hội núi chung. Đú cũng là mục đớch xem truyền hỡnh của khỏn giả trong bỏo cỏo kết quả đề tài của

Tạp chớ truyền hỡnh năm 2003, 86% số khỏn giả được khảo sỏt cho biết mục đớch xem truyền hỡnh của họ là vừa giải trớ vừa nõng cao hiểu biết [41, 4].

Trũ chơi truyền hỡnh là một khỏi niệm chỳng tụi dựng để chỉ cỏc trũ chơi được tổ chức ghi hỡnh và phỏt súng trờn Đài Truyền hỡnh Việt Nam. Trũ chơi truyền hỡnh lần đầu tiờn được phỏt súng năm 1996, đỏnh dấu mốc ra đời của hàng loạt trũ chơi truyền hỡnh sau này, là sõn chơi dành cho đối tượng sinh viờn: SV'96. Đõy là một hỡnh thức giải trớ trờn truyền hỡnh hoàn toàn mới mẻ nhưng sinh viờn đó trở thành đối tượng đầu tiờn của trũ chơi truyền hỡnh. Bởi lẽ, sinh viờn là thế hệ trẻ năng động, cú năng lực nhận thức, cú tri thức, thớch ứng nhanh, nhạy cảm với cỏi mới, sẵn sàng tiếp nhận cỏi mới, cú xu hướng nhập cuộc và luụn cú nhu cầu khẳng định vị trớ của mỡnh trong xó hội. Những người làm truyền hỡnh đó nhận ra những thế mạnh đú của sinh viờn và đó “thử nghiệm” sự đổi mới với đối tượng này. Sõn chơi dành cho sinh viờn SV'96 đó thành cụng ngoài sự mong đợi, hàng vạn sinh viờn cả nước, hàng triệu cụng chỳng truyền hỡnh đó đún nhận chương trỡnh này. Và SV'96 là tiền đề cho sự ra đời hàng loạt trũ chơi truyền hỡnh của Đài Truyền hỡnh Việt Nam sau đú.

Trũ chơi truyền hỡnh xuất hiện lần đầu tiờn tại nước Mỹ từ cuối những năm 40 của thế kỷ trước [12, 24]. Đến nay, cựng với sự phỏt triển của cụng nghệ giải trớ, trũ chơi truyền hỡnh ở Việt Nam đang trở thành mún ăn tinh thần khụng thể thiếu được của cụng chỳng truyền hỡnh. Cụng chỳng sẵn sàng bỏ hàng giờ đồng hồ để ngồi trước màn hỡnh vụ tuyến để chứng kiến trũ chơi đang diễn ra trờn truyền hỡnh và cú cảm giỏc chớnh mỡnh là người trong cuộc chơi. “Trũ chơi truyền hỡnh thể hiện rừ rệt nhất đặc trưng chủ yếu của truyền hỡnh khỏc với điện ảnh và sõn khấu. Đú chớnh là tớnh tự nhiờn, tớnh ngẫu hứng của cỏc diễn biến” [27, 291].

Trũ chơi truyền hỡnh cú tớnh giải trớ cao. Sau những giờ làm việc căng thẳng, khỏn giả muốn xem một chương trỡnh trũ chơi truyền hỡnh để cười, để thư gión, giải toả những căng thẳng, mệt nhọc. Khi xem một trũ chơi truyền hỡnh hấp dẫn, khỏn giả bị cuốn hỳt vào khụng khớ của cuộc

chơi, sự húm hỉnh, linh hoạt của người dẫn chương trỡnh, sự thụng minh, hài hước của những người trực tiếp tham gia trũ chơi. Khỏn giả cảm nhận được sự tự nhiờn của chương trỡnh, trũ chơi truyền hỡnh bao giờ cũng diễn ra hết sức bất ngờ, người xem khụng bị gũ bú, khụng bị cảm giỏc dàn dựng.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu nhu cầu tiếp nhận truyền hình của sinh viên hà nội khảo sát các chương trình truyền hình trên sóng VTV1,VTV2, VTV3 đài truyền hình việt nam luận văn ths báo chí học 5 04 30 pdf (Trang 49 - 67)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(115 trang)