Đến năm 2020, nền giáo dục nƣớc ta đƣợc đổi mới căn bản và toàn diện theo hƣớng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế; chất lƣợng giáo dục đƣợc nâng cao một cách toàn diện, gồm: giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, năng lực sáng tạo, năng lực thực hành, năng lực ngoại ngữ và tin học; đáp ứng nhu cầu nhân lực, nhất là nhân lực chất lƣợng cao phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nƣớc và xây dựng nền kinh tế tri thức; đảm bảo công bằng xã hội trong giáo dục và cơ hội học tập suốt đời cho mỗi ngƣời dân, từng bƣớc hình thành xã hội học tập. Các mục tiêu phát triển giáo dục Đại học Việt Nam đến năm 2020:
- Hoàn thiện cơ cấu hệ thống giáo dục nghề nghiệp và đại học; điều chỉnh cơ cấu ngành nghề và trình độ đào tạo, nâng cao chất lƣợng đào tạo, đáp ứng nhu cầu nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội; đào tạo ra những con ngƣời có năng lực sáng tạo, tƣ duy độc lập, trách nhiệm công dân, đạo đức và kỹ năng nghề nghiệp, năng lực ngoại ngữ, kỷ luật lao động, tác phong công nghiệp, năng lực tự tạo việc làm và khả năng thích ứng với những biến động của thị trƣờng lao động và một bộ phận có khả năng cạnh tranh trong khu vực và thế giới.
- Đổi mới nội dung, phƣơng pháp giảng dạy và học tập ở các trƣờng đại học, coi trọng việc gắn liền với thực tập, học với nghiên cứu khoa học, nâng cao nghề nghiệp.
- Tiếp tục đào tạo, đào tạo lại đội ngũ nhà giáo để đến năm 2020, 100% giảng có trình độ thạc sĩ và sử dụng thành thạo tiếng anh đặc biệt là tiếng anh chuyên ngành.
- Đổi mới chƣơng trình, tài liệu dạy học trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và đại học dựa trên nhu cầu của đơn vị sử dụng lao động, vận dụng có chọn lọc một số chƣơng trình tiên tiến trên thế giới, phát huy vai trò của các trƣờng trọng điểm trong từng khối ngành, nghề đào tạo để thiết kế các chƣơng trình liên thông. Phát triển các chƣơng trình đào tạo đại học theo hai hƣớng: nghiên cứu và nghề nghiệp ứng dụng.
81
- Khuyến khích doanh nghiệp, các nhà đầu tƣ trong và ngoài nƣớc liên kết, đặt hàng đào tạo nghề, đại học chuyên ngành để tăng cƣờng khả năng tự cung ứng nhân lực và góp phần cung ứng nhân lực cho thị trƣờng lao động.